在我們的學習、工作或生活中，難免會突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，就有可能需要事先制定應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的消防事故的應急預案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本著預防為主，安全第一的原則，認真落實學校消防安全工作，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故，特制定本預案。
一、防范措施
�。ㄒ唬┏闪W校消防領導和工作小組
1、制定消防應急預案。
2、合理規(guī)劃消防疏散路線。
3、明確各小組的工作職責。
4、組織學校師生進行消防演練。
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1、學生上下樓梯按疏散路線貼右側有序行走。
2、在學生集中上下樓時，值班教師提醒學生做到“十不要”：不要太快；不要推拉前面的同學；不要擁擠；不要嬉戲打鬧；不要手插口袋；不要揀拾物品；不要彎腰系鞋帶；不要從高處往下跳；不要順扶手下滑；不要中途急停。 3、疏散時，值班老師要立即到達值班崗位。
4、疏散時，應用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離。
5、教師要清楚滅火器材的存放位置并熟練掌握滅火器材的使用方法。
6、教師掌握消防四懂四會。（四懂：a、懂得崗位火災的危險性；b、懂得預防火災的措施；c、懂得撲救火災的方法；d、懂得逃生疏散的方法。四會：a、會使用消防器材；b、會報火警；c、會撲救初起火災；d、會組織疏散逃生。）
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1、教學樓內按要求配置標準的消防器材。定期對消防栓、滅火器、應急燈、疏散標志等器材進行檢查、維護和更新，并做好記錄。
2、樓梯間不能堆放雜物，保持消防疏散通道暢通。
3、定期檢查各室場的電器、線路等的消防安全隱患，做到及時發(fā)現、及時維修，保障安全。
4、實驗室內的化學藥品、放射性物品，要有專室專柜和專人妥善保管并在明顯部位設有警示標志。
5、教室的前后門確保能及時打開作緊急疏散用途。
6、教學樓內不能使用氣壓鍋，使用液化氣時必須嚴格消防安全要求。
�。ㄋ模╊A案培訓：
1、滅火組：a、了解學校建筑格局及道路情況；b、了解電及煤氣管道鋪設的線路；c、了解學校內樓房裝修材料的性質；d、清楚學校所有消防設施的放置地點；e、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；f、了解火的走勢；g、清楚逃生路線。
2、警戒組：a、熟悉逃生路線，以便疏導他人逃生；b、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組：a、熟悉急救箱內設備和藥品的使用；b、熟悉逃生路線
4、疏散組：a、了解學校報警設施和廣播所在地；b、了解學校內樓房裝修材料的性質；c、清楚學校所有消防設施的放置地點；d、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；e、了解火的走勢；f、清楚指定的逃生路線。
二、應急預案
（一）火警處理程序：
一旦發(fā)現火災，要遵循小火滅火，大火逃生的原則。如遇大火首先組織學生疏散，立即撥打119報警，在保證安全的前提下組織教師撲救。
�。ǘ╊I導小組及職責：
當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作。 1、領導小組：
組長：
組員：各級部主任加班主任
職責：指揮各小組做好疏散、滅火、救護等工作。 2、疏散組：
職責：組織師生按指定路線有序撤離。
3、滅火組：
職責：迅速切斷配電箱總電源，利用現有消防設施組織滅火。
4、警戒組：
職責：劃定警戒范圍，攔阻無關人員進入火災現場。 5、救護組：
職責：對受傷師生進行必要救護。
消防與醫(yī)護人員抵達現場后，除部分教師參與配合外，其余教師維護學生秩序，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
三、火災原因調查
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因。
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