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書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿

2024-07-12 演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香浸潤(rùn)人生》。

  沒(méi)有穿越歷史,卻能了解祖國(guó)的燦爛文明;沒(méi)有環(huán)游世界,卻能知曉各地的風(fēng)土人情;沒(méi)有親身的實(shí)踐,卻能掌握很多有用的知識(shí)。這,就是讀書(shū)的作用。從小到大,我們讀過(guò)很多書(shū),不斷的從中獲得知識(shí)和力量,有很多書(shū)都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  書(shū)是文化的載體,讀書(shū)除了能夠增長(zhǎng)我們的.知識(shí),還有很多的好處。

  讀書(shū)可以說(shuō)是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒(méi)有空間的限制,在家里,在戶(hù)外,在車(chē)上,在任何一個(gè)可以坐著、站著和躺著的地方都可以閱讀;它沒(méi)有時(shí)間的限制,時(shí)間充裕你可以看洪篇巨著,時(shí)間緊張你也可以讀小品短文;它更沒(méi)有資源的消耗,一本書(shū),或是再加上一杯清茶,一把茴香豆,就能給你帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間愉悅的感受。讀書(shū),可以讓你的思緒插上翅膀,在書(shū)中,可以和徐霞客一起去游歷名山大川,領(lǐng)略“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的美景:可以和李白一起去小酌,感受“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的狂放;可以和岳飛一起駕長(zhǎng)車(chē),感受“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情。

  讀書(shū)能使人變的睿智。讀書(shū),是同人類(lèi)歷史上的智者在交流,它能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓自己的視野,提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū)能使人充滿(mǎn)靈氣,能使人有精神底蘊(yùn);能使人更理智、更沉著地面對(duì)惡劣的環(huán)境,處理棘手的問(wèn)題,在危難的時(shí)刻做到處變不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

  讀書(shū)更可以陶治人的情操!昂蜁(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)有嘆息!边@是法國(guó)作家羅曼羅蘭的名言。當(dāng)我們靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)侯,就能感受到字里行間的意蘊(yùn),體會(huì)到人生的哲理。讀書(shū)就能凈化人的心靈,恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對(duì)待榮辱,明理得失,正確面對(duì)生活中的挫折和不幸。當(dāng)你處于鬧市喧囂的時(shí)候,一句的“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”就可以讓你感受到自然的寧?kù)o;當(dāng)你身處逆境心灰意冷時(shí),一句“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”就能讓你重拾信心;當(dāng)你志得意滿(mǎn),目空一切時(shí),一句“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”就能使你警醒。

  讀書(shū)有如此多的好處,你是否心動(dòng)了呢?人的一生一定要多讀書(shū),勤讀書(shū),讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香浸潤(rùn)人生,這樣的人生才是有意義的人生,這樣的人生才是有趣味的人生。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“閱讀點(diǎn)亮智慧,書(shū)香潤(rùn)澤心靈”。

  每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。此節(jié)日的設(shè)立,旨在呼吁全世界人民在這一天靜心讀書(shū)。可對(duì)我們學(xué)生而言,讀書(shū)遠(yuǎn)不止在這一日,每天都應(yīng)該是讀書(shū)日,一生都應(yīng)在閱讀的路上。

  周總理在年少時(shí)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,這支持著他一生走在中華民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)中。毛主席說(shuō),飯可以一頓不吃,覺(jué)可以一天不睡,但書(shū)不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)比喻:“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_,書(shū)籍在我們的生活中扮演了一個(gè)十分重要角色。倘若沒(méi)有書(shū)籍,人們就會(huì)把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中,沒(méi)有過(guò)去,沒(méi)有未來(lái),渾渾噩噩的過(guò)完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類(lèi)和動(dòng)物又何區(qū)別呢?而書(shū)籍的存在,能夠貫通古今,將千年前的文明傳承過(guò)來(lái),也為未來(lái)的發(fā)展指明前進(jìn)的方向。同時(shí),也可以拓展我們的'視野,給我們平凡的生活增添一抹陽(yáng)光和色彩,讓我們?cè)跁r(shí)間的磨損中依然保持自己的人生價(jià)值。

  但現(xiàn)在高中學(xué)業(yè)繁重,基本沒(méi)有太多的額外時(shí)間,那我們又該如何去讀書(shū)呢?其實(shí)前人已經(jīng)給出了答案!皶r(shí)間如海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”,這是魯迅先生的名言。周末閑暇時(shí),不妨放下手中的手機(jī),放下其他的電子產(chǎn)品,靜靜地坐在窗前,讓溫暖的陽(yáng)光灑在身上,讓溫柔的清風(fēng)拂過(guò)臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶,遨游在書(shū)的無(wú)垠海洋中,享受自由自在輕松愜意的精神之旅。這種快樂(lè)是電子游戲那一剎那刺激所無(wú)法比擬的,它讓我們浮躁的靈魂得以享受片刻寧?kù)o。

  讀書(shū),當(dāng)然也是有章法的。我認(rèn)為與其浮光掠影地讀十本書(shū),還不如仔細(xì)地、慢慢地研讀一本書(shū)。子曰:溫故而知新。反復(fù)閱讀一本書(shū),聆聽(tīng)作者的心聲,你就會(huì)不斷擁有新的感悟。當(dāng)我們把這些感悟?qū)懴聛?lái),運(yùn)用在我們自己的實(shí)際生活中,我們就有了總結(jié)思考的能力,我們自身的文學(xué)素養(yǎng)也在不斷的提升中。

  一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力匱乏的民族,一個(gè)不愿意讀書(shū)的人是不能很好指導(dǎo)和掌控自己人生的人。同學(xué)們,讓我們捧起手中的書(shū)卷,認(rèn)真地閱讀吧!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 3

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè)》。

  閱讀,是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  小時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì)找到很多快樂(lè)的!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”

  從那以后,我真的喜歡上了閱讀,因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

  現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)閱讀了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  閱讀,讓我知道了什么是酸的.,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。閱讀給我的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  閱讀給了我知識(shí),閱讀給了我樂(lè)趣,閱讀更給了我力量。

  我愛(ài)看書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀的感覺(jué)真好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯,從外形上來(lái)說(shuō),也就代表著讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍,讓我們慢慢地走向人生的頂端,這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂,還有我們的現(xiàn)實(shí)。不管是哪一種,我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  我是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始讀書(shū)的,那時(shí)候我看的最多的就是童話(huà),各類(lèi)童話(huà)故事我都有看過(guò)。這些童話(huà)的結(jié)局都非常的美好,所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面,越來(lái)越積極樂(lè)觀了。因?yàn)槲抑雷鲆患虑,如果結(jié)果差了,但是自己努力了,這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力,結(jié)果也是不好的,那么這就確實(shí)是一次失敗了。

  童話(huà)故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單,但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西,比如擁有一個(gè)積極的心態(tài),保持一份和平的態(tài)度去面對(duì)。閱讀,往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變,往往就能慢慢的影響著我們,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中逐漸發(fā)現(xiàn)那些美好的東西,去吸收那些有利于我們成長(zhǎng)的東西。閱讀里的精華,會(huì)慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè),讓我們一種隱藏著的氣質(zhì)。

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)初中了,在這段天真無(wú)邪的青春里,我相信我們每個(gè)人都是充滿(mǎn)了幻想和渴望的。我們幻想著擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái),我們也幻想著去接觸一個(gè)內(nèi)心更加豐富的.自己。所以在這一段時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在,更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游,就仿佛走在云端,俯視萬(wàn)物,有一種胸有成竹的自豪感,也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。

  書(shū),是影響我們一生的東西,讀書(shū)的人,往往可以更加自信、更加有氣魄。因?yàn)槲覀冊(cè)跁?shū)中所收獲的一切,其實(shí)都是對(duì)自己的一種成就,這些精神的力量,給我們一種莫大的能量,讓我們可以在未知的道路上,依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們,就讓我們一起閱讀吧,一起和書(shū)為伴,走過(guò)這青春的彩虹橋,一同通向更加絢爛的明天,更加歡樂(lè)的未來(lái)吧!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  昨天,首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了,運(yùn)動(dòng),讓我們身體更健康。老師想說(shuō):人的一生,除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)外,每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí),因?yàn),閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。

  在世界眾多的民族中,有這樣一個(gè)民族,因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名,它就是猶太民族,為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣,當(dāng)孩子一生下來(lái),媽媽會(huì)翻開(kāi)一本書(shū),滴一滴蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的,讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中,父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題:"假如有一天,你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說(shuō):"這個(gè)寶貝是書(shū)籍".的確,智慧裝在腦袋里,只要你活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧,可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里,隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國(guó)家,很少有人大聲喧嘩,人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書(shū),他們的付出也得到了豐厚的回報(bào),猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家,大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū),可以使一個(gè)人有智慧、富有。的'確,在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后,當(dāng)我們捧著一本本書(shū),靜靜地閱讀,書(shū)籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落,這是多高興的事。

  也許有人會(huì)說(shuō),我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,為此,老師建議大家"每天閱讀半小時(shí),每周去書(shū)店一兩次,同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。

  書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂;也像一杯綠茶,沁人心脾,給我?guī)?lái)各種美妙的享受和無(wú)盡的回味。

  古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,真的很好,我從書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),豐富了自己,豐富了課余生活。俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事。”

  讀書(shū)可以讓我不用去看就能感受到浩瀚宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的燦爛文化,壯觀震撼的尼亞加拉大瀑布,遼闊富饒的海洋世界。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的'結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。閱讀讓我在知識(shí)的海洋中暢游,閱讀讓我不斷縮小無(wú)知的領(lǐng)域,閱讀讓我變得更加豐富和成熟。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美與丑,分清善與惡,分清對(duì)與錯(cuò),讓我們逐漸高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  讀一本好書(shū),能讓我們從圣人的勸誡和圣人的勸誡中領(lǐng)悟人生的真諦,從偉人的記載中領(lǐng)悟崇高的境界和崇高的情感,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

  雖然我還是不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真意,也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度。

  但是現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分,我總是在無(wú)事可做的時(shí)候找一本書(shū)來(lái)讀,甚至在睡覺(jué)前,我完全沉浸在由知識(shí)編織的美麗世界中。

  書(shū),是一把金鑰匙,召喚我用一顆真誠(chéng)的心去打開(kāi)知識(shí)的殿堂之門(mén);書(shū),是一葉小舟,載著我在知識(shí)的大海中搏擊,讓我享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;書(shū)是我形影不離的好朋友。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大師,作為一個(gè)受歡迎的小學(xué)老師,今天和大師走進(jìn)這本書(shū),我很感動(dòng)。今天是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)世界學(xué)習(xí)日,一個(gè)多彩的日子。我們聚在一起,在噪音中享受美好時(shí)光。其實(shí)對(duì)于每個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),有一本好書(shū)就是好日子。學(xué)習(xí)是一份舒適的工作,可以從痛苦中得到解脫,從孤獨(dú)中趕走孤獨(dú),在猶豫中找到策略,你可以在困惑中找到答案。

  在我眼里,書(shū)是炎炎夏日的涼風(fēng),吹散了我心中的熱氣;它是九個(gè)嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光,溫暖著我受傷的`心;是一個(gè)可以?xún)A訴我內(nèi)心的知心伴侶,為我的快樂(lè)而快樂(lè),為我的痛苦而痛苦。那是一個(gè)讓人難以忘懷的地方,讓我找到童年的笑點(diǎn),那是一個(gè)牽著我的手,一路蒼老,永不離去的牽掛的愛(ài)人。它平等地對(duì)待每一個(gè)人,不因身份的不均勻而表現(xiàn)出差異;它舒適、安全、安寧,無(wú)論世界變成什么樣,它依然是安逸、平靜的;很靠譜,不會(huì)因?yàn)槟阏茩?quán)而吹捧你,也不會(huì)因?yàn)槟闶й櫠h(yuǎn)離你。無(wú)論何時(shí)何地,它都愿意讓網(wǎng)成為你靈魂的避風(fēng)港,用晴空撐起你。

  懷著一顆悠閑自在的心,在冷清的家中或辦公室里,泡一杯茶,然后翻一本書(shū),不急不躁,讓思維的邏輯軌跡向著更廣闊更艱難的空間游走,我享受著這種無(wú)拘無(wú)束的悠閑……就像走進(jìn)了一個(gè)寬敞多彩的世界,一點(diǎn)點(diǎn)文字流進(jìn)了我的內(nèi)心,像汩汩的泉水浸潤(rùn)著我的內(nèi)心。雖然這不是禪宗的世界,但當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候,我體會(huì)到了一種純粹,一種凈化,一種令人耳目一新的優(yōu)雅。

  書(shū)香校園,寫(xiě)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的故事,過(guò)上幸福的生活!

  現(xiàn)在,研究著名藝術(shù)家已經(jīng)成為我們閱讀的主流。李鎮(zhèn)西、竇桂梅、韋紹仁、蘇霍姆林斯基走進(jìn)我們的辦公室。我們學(xué)習(xí)他們的課,欣賞他們的風(fēng)格,體會(huì)他們的思想,與著名藝術(shù)家交流,與文本交談,這使我們更加聰明和精神。他們的教育思想一點(diǎn)一點(diǎn)的溶在我們的教育教學(xué)生活中。我們?cè)陂喿x中充實(shí)自己,在實(shí)踐中反思自己,在交流中提高自己。

  當(dāng)你在外延學(xué)習(xí)的時(shí)候,你會(huì)加入一種文遠(yuǎn)的溫柔風(fēng)格;當(dāng)你在抑郁的時(shí)候?qū)W習(xí),你會(huì)有更加從容淡定的心情;當(dāng)你迷茫的時(shí)候,你會(huì)有驚喜。對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種快樂(lè)的享受。

  讓好書(shū)走進(jìn)我們的生活,融入我們的生活,裝點(diǎn)我們黑黑甜甜的國(guó)度!讓我們因讀書(shū)而快樂(lè),因讀書(shū)而豐富。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎(jiǎng)賞”。

  不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多星期了,時(shí)間悄悄溜走,再也不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間是最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最容易后悔的。新的一天開(kāi)始了,一些學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,早早去教室大聲背誦,大聲朗讀。一些學(xué)生在校園里閑逛。上課時(shí),有的同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講;有些學(xué)生心不在焉,在桌子底下擺弄玩具。放學(xué)后,有的同學(xué)早早回家,做作業(yè),努力復(fù)習(xí)鞏固;有些學(xué)生迷失在看不完的電視節(jié)目中?

  對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)是緊張而嚴(yán)峻的。中考臨近了,作業(yè)越來(lái)越重。是時(shí)候躺下來(lái)好好學(xué)習(xí)了。然而,在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)并不容易。古語(yǔ)云:“天道酬勤,勤能補(bǔ)拙。”我們能做的只有努力,然后再努力!

  同學(xué)們可能都知道,能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種,鷹和蝸牛。如果說(shuō)鷹的'成就是天生的天賦,一夜之間成就了壯麗的場(chǎng)面,那么蝸牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行動(dòng)會(huì)有收獲,堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造奇跡!

  中國(guó)古代有一位名叫顏真卿的書(shū)法家,曾經(jīng)寫(xiě)道:“是人讀書(shū)三點(diǎn)亮,五點(diǎn)看雞的時(shí)候。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)。顏真卿說(shuō)了這話(huà),也照做了。正是通過(guò)勤奮,他成為了中國(guó)古代一流的書(shū)法家。古今中外無(wú)數(shù)的例子告訴我們,要想實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo),就必須把握住人生的機(jī)遇,腳踏實(shí)地地從勤奮開(kāi)始,最后才會(huì)有成功的一天。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,古人的拼搏精神才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然,勤奮不容易。從某種意義上說(shuō),勤奮是一種努力,你應(yīng)該愿意付出,包括放棄一些愛(ài)好,放棄一些休息時(shí)間,甚至經(jīng)歷一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖然痛苦,但也有快樂(lè)。它就像春天的播種者。雖然它可能會(huì)遇到一個(gè)糟糕的秋天,但人們相信,如果你努力工作,你會(huì)收獲更多。勤奮的痛苦孕育著成功的喜悅。

  同學(xué)們,一定要牢記,勤奮可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤,這是很好的訓(xùn)練。牢牢把握每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用課后的一點(diǎn)時(shí)間,能背的時(shí)候背一個(gè)單詞,能掌握的時(shí)候掌握一個(gè)解題方法,能記住的時(shí)候記住一個(gè)成語(yǔ)。讓我們用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰(zhàn)。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀能拂心靈的塵埃,筑起夢(mèng)的高塔,汲取人生智慧;書(shū)籍能催化知識(shí)的果實(shí),折射真理輝芒,鋪成成功之路。一抹淡雅的書(shū)香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書(shū)就仿佛行萬(wàn)里路,飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山,更是純粹的人文情懷;收獲的不僅是情節(jié)的波瀾起伏,更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō):“書(shū)籍是造就靈魂的工具!痹谟湍珪(shū)香的熏陶下,哺育的是精神,陶冶的是情操,磨礪的是意志,生發(fā)的`是智慧。老師們,同學(xué)們,如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養(yǎng),思想被書(shū)香渲染,他又何嘗不能感嘆:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蹦兀

  “記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!彼哪昙(jí),《竊讀記》的這句話(huà)深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起,我才真正愛(ài)上了閱讀。在強(qiáng)烈的性味的驅(qū)使下翻開(kāi)的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中,在那烽煙四起的時(shí)代里,感受劍拔弩張的緊迫;體會(huì)刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)?粗T葛亮舌戰(zhàn)群儒,巧舌如簧;頌關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒,大義凜然......一部部經(jīng)典,一篇篇華章被我相繼翻開(kāi)——誓死不屈的.烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝......開(kāi)卷有益,知識(shí)就是力量;下筆生神,書(shū)籍好似源泉。淡淡的書(shū)香引領(lǐng)我前行,陪伴我成長(zhǎng)。

  老師們,同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書(shū)中知識(shí)的花朵迷人的芳香,沉甸甸的書(shū)籍是智慧的先人思想珍貴的精粹,當(dāng)你翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)的許是繽紛的畫(huà)卷,是或激昂或悲壯的樂(lè)章?赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的高貴精神,但至少讓“讀書(shū)當(dāng)如蜂釀蜜,治學(xué)誠(chéng)似燕銜泥”成為我們的日常,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光和煦的午后,倚在書(shū)架旁,捧一杯香茗,細(xì)細(xì)地讀著案前的書(shū),聞著茶香與墨香的清新氣味,好不愜意,時(shí)間似乎也格外眷戀于那個(gè)時(shí)刻,好似停止了一般,靜靜的時(shí)光里,只余下窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的影在跳躍,一切都似為這書(shū)陶醉般,靜謐無(wú)聲……

  似乎每次在午后讀書(shū)都能欣賞這畫(huà)面,我也不記得自己是從幾時(shí)起迷戀上這書(shū)的,只記得每次嗅到這淡淡墨香,便格外安心。

  名著經(jīng)典的書(shū)香,是濃厚悠長(zhǎng)的,是歷經(jīng)歲月的洗禮,凝出的.沉淀,像飽經(jīng)滄桑的智者。讀他,便會(huì)不由自主地靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀,在字里行間總會(huì)發(fā)現(xiàn)前人智慧的結(jié)晶,品這名書(shū)香,會(huì)不自覺(jué)地安心,品這名著,會(huì)不經(jīng)意間收獲寶藏。

  詩(shī)歌散文的書(shū)香,是淡然寧?kù)o的,是清風(fēng)拂過(guò)時(shí),風(fēng)中夾雜的樹(shù)葉的味道。她好似一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦,散發(fā)著寧?kù)o而詳和的氣息,讓你不知不覺(jué)地陶醉于其中,讓人心境平和?伤遣唤(jīng)意間展露的一絲風(fēng)韻,依然會(huì)剎那間驚艷全場(chǎng),這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書(shū)香,會(huì)不自覺(jué)地平心,品這文字,會(huì)癡醉于那一抹驚鴻之中。

  小說(shuō)劇本的書(shū)香,是誘人尋覓的,是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,穿著簡(jiǎn)潔明亮的衣衫,跳著輕快的步子,眉宇間掛著屬于年輕人特有的朝氣。與他同行,你會(huì)不自覺(jué)地被他點(diǎn)染,隨他一起走過(guò)歲月磨練,走過(guò)輝煌的場(chǎng)面,走過(guò)他們的喜怒哀樂(lè)……猶記得當(dāng)時(shí)看一本《雪中悍刀行》,待看完時(shí),才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去了很久,心卻遺留在徐鳳年涅槃的境遇中不能自拔。品這書(shū)香,會(huì)不自覺(jué)地醉心;品這文字,會(huì)如同身臨其境,沉浸在那一瞬的輝煌之中。

  讀一本書(shū),墨香盈袖;品一本書(shū),心曠神怡。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 11

尊敬的各位評(píng)委老師:

  大家好!今天,我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

  顏真卿說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!碧K軾說(shuō):“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!薄毒举t文》里有:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!倍鴷(shū),更是我的知心朋友。

  記得在一個(gè)周末的夜晚,蟬鳴不斷,螢光閃閃。一個(gè)人待在家里,無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚,我拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō),這書(shū)的厚度本讓我望而生畏,但這次,我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。

  開(kāi)頭的一幅圖就吸引了我,那是一幅地圖,中央有一個(gè)城堡,城堡的前方是一片大湖,湖的前方是車(chē)站,城堡的后方還有森林,其間還有球場(chǎng),南瓜地。

  繼續(xù)翻,我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的'頭發(fā),為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè);螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。

  放下書(shū),已是深夜了。

  書(shū)就是這樣默默地陪伴著我,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜,讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里,我經(jīng)常在晨光地沐浴下,在朝霞地?fù)崦,捧一本?shū),坐在小沙發(fā)上,在書(shū)海里漫溯。

  童年,感謝有你的伴隨,在往后的日子里,我依然會(huì)為以你為友。與書(shū)為伴,與書(shū)為友,與書(shū)為親,書(shū)香不斷……

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 12

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我國(guó)旗下演講的題目是“書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀傳承經(jīng)典”。

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū),由于成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣(mài)了,然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書(shū),寒氣難當(dāng)時(shí),他便摘下一個(gè)紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿(mǎn)頭大汗,用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū),終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館,坐在宣囂的馬路旁看書(shū),書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。

  書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯“,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū),能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),能激發(fā)我們的'斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們,愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書(shū)。讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng),讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。我們十二中的每一位同學(xué),將立志從我做起,用書(shū)籍充實(shí)自己,用行動(dòng)影響他人,爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的學(xué)生,讓熱愛(ài)讀書(shū)的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園》。

  草長(zhǎng)鳶飛四月天,大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我們走進(jìn)了明媚的四月。四月,是夢(mèng)幻般的季節(jié),和風(fēng)在大地穿梭,新芽用它的綠意,展示著生命的氣象。百花齊放,生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。 但,在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?

  我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

  同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。就更應(yīng)該用科學(xué)的方式讀書(shū),對(duì)此,我提出以下建議:

  1、精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。

  2、泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有我們的身影。

  英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天,你讀書(shū)了嗎?讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

  只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的.時(shí)候,趕緊讀書(shū),選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲。

  同學(xué)們,為了我們的未來(lái),行動(dòng)起來(lái)吧!到書(shū)本的海洋中去盡情的遨游吧!去分享讀書(shū)的樂(lè)趣,感受閱讀的幸福,體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園的時(shí)候,必須好好地活著。閱無(wú)盡,讀無(wú)垠。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 14

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒,讓人喝完之后神清氣爽,仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中字有黃金屋!边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的豐富寶庫(kù),自己那探索知識(shí)的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。

  書(shū),掀起了我兒時(shí)的回憶,就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳,輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí),爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店,那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球,仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些書(shū)都令我充滿(mǎn)了好奇心。《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》……每一個(gè)故事都是那么的精彩,每一個(gè)故事都能讓我回味已久,甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的`奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),教給了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切,痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈?粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  從童話(huà)書(shū)到文學(xué)故事,再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友,一路上教我知識(shí),與我做伴。一路走來(lái),書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在,我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì)盈滿(mǎn)我的人生路,書(shū)將陪伴我一直到老,書(shū)就像一塊巨大的磁鐵,吸引著我。

  讀書(shū),真好!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 15

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書(shū)使我獨(dú)立自主、仔細(xì)認(rèn)真。我在小時(shí)候,也算是被嬌生慣養(yǎng)的,一有什么我不稱(chēng)心的事,就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》,文中魯賓遜的經(jīng)歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長(zhǎng)、獨(dú)立自主。而不是在父母的庇護(hù)下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以?但結(jié)果卻不盡人意,以前每次上學(xué)前檢查書(shū)包都是媽媽幫我檢查,讀過(guò)這本書(shū)后我便每次都爭(zhēng)著自己檢查。到學(xué)校后不是忘帶了語(yǔ)文書(shū),就是落下練習(xí)本。常常讓媽媽哭笑不得,也讓我臉紅。從此我做事更加仔細(xì),也更加獨(dú)立。

  讀書(shū)使我堅(jiān)持不懈、百折不撓。這段時(shí)間我在讀《紅巖》,文中通過(guò)描寫(xiě)共產(chǎn)黨地下組織與國(guó)民黨的對(duì)抗,表達(dá)了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神。這部書(shū)給我的感覺(jué)是他太著重描寫(xiě)人物的`感情,不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動(dòng)魄的情節(jié)那樣吸引我。這樣一比,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這倆本書(shū)雖然都描寫(xiě)革命人員的情感,但寫(xiě)作方法卻不同。同時(shí),使我更加理解堅(jiān)持不懈、百折不撓的含義。

  人們都用"廢寢忘食"來(lái)形容刻苦讀書(shū),我屬于只"廢寢"不"忘食",當(dāng)廚房里飄來(lái)一陣陣飯香,我正讀書(shū)時(shí)。我就拿著書(shū)向餐廳走去,邊吃邊看。過(guò)了一會(huì)兒,從媽媽那傳來(lái)一陣笑聲,我奇怪了"你笑什么?"媽媽又笑:"你快把碗吃了"低頭一看,碗里只剩一點(diǎn)飯粒在碗壁上,而我還吃了半天。晚上躺在被窩里看書(shū),不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,從媽媽臥室里傳出一聲"趕緊睡覺(jué)","知道了",過(guò)了幾分鐘,她又催我睡覺(jué),我沒(méi)回話(huà)。然后臥室門(mén)突然被推開(kāi),書(shū)被奪了過(guò)去,我這才戀戀不舍地睡去。

  "書(shū)中自有黃金屋",書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我們?cè)鎏碡S富的知識(shí)。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將多么寂寞空虛。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 16

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx。今天,我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)》。

  每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書(shū)讓我成為精神的巨人,也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博,書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!

  讀書(shū)開(kāi)闊了我們的.視野,讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  通過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

  書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的!

  謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 17

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”似乎是每本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。

  讀書(shū)并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū),不如用讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū);與其十部書(shū)都只能泛覽一遍,不如取一部書(shū)精讀十遍。“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人作為座右銘。讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的.習(xí)慣。

  世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面,如暴發(fā)戶(hù)炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

  捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵(lì)。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個(gè)深刻的作文人生哲理:人活著是要有點(diǎn)精神的。

  物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿(mǎn)足,但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對(duì)人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。

  保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日記里,記在心坎上,以激勵(lì)、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代,是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū),才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書(shū)吧,它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 18

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。

  文字是經(jīng)過(guò)人的思考,被整理在紙上的智慧的精華,閱讀就是理解和吸收這些精華的過(guò)程。古往今來(lái),許多文人大家留下的文史巨著,便是他們留給子孫后代的財(cái)富寶藏,那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無(wú)窮的力量。

  中國(guó)人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù),但現(xiàn)在常用的卻是法國(guó)人。法國(guó)人不會(huì)在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧,也不會(huì)在上班途中無(wú)所事事,他們?cè)陂喿x,他們也只會(huì)閱讀。因?yàn)橛辛宋淖值淖甜B(yǎng),所以法國(guó)人留給我們的印象是浪漫時(shí)尚,灑脫儒雅。

  可能我們會(huì)有這樣的感受,當(dāng)你走進(jìn)一家藏書(shū)很多而環(huán)境靜謐的圖書(shū)館時(shí),會(huì)猛然發(fā)覺(jué),自己是多么渺小和微不足道;當(dāng)你靜坐下來(lái)去閱讀那些名人巨著時(shí),你會(huì)被其中蘊(yùn)含的巨大能量所折服;當(dāng)你讀到連珠的妙語(yǔ),睿智的哲思時(shí),會(huì)不由自主的記下,這就是閱讀的力量。

  知識(shí)是在潛移默化中積累的。讀好書(shū),會(huì)使你的品德修養(yǎng)得到熏陶,會(huì)使你的精神境界得到提升,會(huì)使你的情操氣節(jié)得到陶冶,會(huì)使你的眼界視野得到拓展。

  一冊(cè)在手,靜默閱讀,有時(shí)會(huì)讓你發(fā)出"原來(lái)世界這么大,原來(lái)我才這么小的感嘆;有時(shí)會(huì)讓你覺(jué)得原來(lái)世界這么奇妙,原來(lái)生活一點(diǎn)兒也不枯燥;有時(shí)會(huì)讓你感嘆生活也可以像童話(huà)一樣美妙!

  穿行在那些文人大家的文字里,我們會(huì)不時(shí)感受到大千世界的美麗,成受到拈花成佛的.的高遠(yuǎn),感受到文磚字瓦的璀璨。在這無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里,閱讀使我知道,我是渺小的,但不妨礙我感受偉大;我知道,我是平庸的,但不影響我蛻變的步伐;我知道,我是柔弱的,但不減弱我變得堅(jiān)強(qiáng)的信念!

  文字的力量有多大,閱讀的力量就有多強(qiáng),閱讀的力量有多強(qiáng),人的心界就有多廣闊!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 19

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。

  風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿,而你,則令我癡迷。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中,我終于明白——書(shū),你才是我最好的朋友。

  依然記得在那個(gè)天街小雨潤(rùn)如酥的傍晚,我和你相遇。

  那時(shí)的我大約三四歲吧,在一個(gè)細(xì)雨如絲的傍晚被父母強(qiáng)迫著帶去圖書(shū)館看書(shū)。剛進(jìn)圖書(shū)館,一股古怪的味道立刻充斥著我的鼻孔。這是什么味?在這股神秘味道的刺激下,小小的我立刻尋找起源頭終于,我找到了源頭--那些堆積著的書(shū)。我好奇地翻開(kāi)一本書(shū),坐在座位上仔細(xì)地看了起來(lái)。尋書(shū)歸來(lái)的父母看到此景,高興地笑了起來(lái)。

  識(shí)字之后,我總愛(ài)抱著一兩本書(shū)在太陽(yáng)下肆意地翻著,一個(gè)人呆呆地看金色的陽(yáng)光斜斜地渲染書(shū)面。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的`手段迫害諸葛亮?xí)r,我會(huì)憤怒不已;當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策氣死周瑜時(shí),我會(huì)癡癡地笑出聲來(lái)。

  在書(shū)中,我常迎帝王將相,時(shí)邀才子佳人,翱翔在中國(guó)五千多年的歷史之中,流連在中國(guó)數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡里,暢游在世界名著里。你使我明白秀才不出門(mén),便知天下事,是你,使我明白了世上許多奧秘。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間我已長(zhǎng)大成人。在你的陪伴與監(jiān)督下,我的成績(jī)總是很好。就這樣,我度過(guò)了自己的童年,升入了初中。

  在初中,我依舊每天與你相約在課后。下課后,其他同學(xué)出去玩了,我依舊看著書(shū),因此有一個(gè)綽號(hào)小書(shū)蟲(chóng)。在一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,我將昂首走向未來(lái),擁抱明天。

  書(shū),我最好的朋友,每時(shí)都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月,照亮你的面容;愿掬一捧清泉,洗盡你的雙臂!

  書(shū),我和你永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 20

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!

  熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng),中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的.不朽的書(shū)籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

  同學(xué)們,我們都知道周總理說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!币粋(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新,要?jiǎng)?chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)離不開(kāi)讀書(shū)。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì),面對(duì)洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí),需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的立世之本,否則,將會(huì)被社會(huì)所淘汰。故,讀書(shū)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!遍_(kāi)卷有益!讓書(shū)籍,成為我們一生的朋友,在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!

  我們學(xué)校正努力以“書(shū)香”營(yíng)造書(shū)畫(huà)的校園特色,打造“書(shū)香校園”文化。老師們、同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng),投身于火熱的讀書(shū)活動(dòng)吧。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)

  老師們、同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!作為市一小的一員,讓書(shū)籍成為我們的精神食糧,泛舟書(shū)海,親近書(shū)本,閱讀書(shū)本,為精神打底,為人生奠基;與好書(shū)為伍,與經(jīng)典為友,享受讀書(shū)的快樂(lè),譜寫(xiě)詩(shī)意的人生,愿我們的校園書(shū)香飄溢。最后,我要把朱永新教授的一句話(huà)送給大家,以此共勉!伴喿x,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀,讓國(guó)之精魂永世傳承!”

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 21

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們同學(xué)們:

  大家好,我是七年級(jí)39班班主任——李xx。今天我演講的題目是《閱讀點(diǎn)亮智慧,書(shū)香潤(rùn)澤心靈》。

  它,溫潤(rùn)醇厚,將滿(mǎn)紙馨香熬成永久淡雅的芬芳;它經(jīng)得起大浪淘沙,歷史的塵土難掩其光華;情韻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凈化我的靈魂。它——是書(shū)!

  讀《三國(guó)演義》,領(lǐng)略“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄’”的'歷史悠遠(yuǎn);欣賞曹操“治世之能臣,亂世之奸雄”的英雄風(fēng)騷;感悟諸葛亮“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的忠臣?xì)夤?jié)。讀《名人傳》,讀懂了貝多芬“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”;讀懂了米開(kāi)朗琪羅矛盾而充實(shí)的內(nèi)心世界;讀懂了托爾斯泰對(duì)人人平等的向往和追求。讀《史記》,感悟著這“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。與司馬遷一起感悟生命的沉浮,歷史的變遷。

  讀詩(shī),讀詞,用心靈去觸摸詩(shī)詞的溫度。“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的文字熱烈,激蕩著華夏兒女的心;“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的文字清涼,帶給人喜歡的恬靜;“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的文字冰冷,震撼著每一個(gè)國(guó)人的良知。

  書(shū),在我們的世界中已然是不可或缺的。如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有古埃及,古巴比倫的文明,如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有華夏五千年?duì)N爛的文化,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)就失去了支柱,失去了靈魂。

  在讀書(shū)中感悟,在讀書(shū)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中感受快樂(lè)!同學(xué)們,讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),這是先輩的智慧結(jié)晶,希望大家能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處,為中華之崛起而讀書(shū)!

  4月23日世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  世界讀書(shū)日這天,它不只是用來(lái)讀書(shū)的,更是用來(lái)提醒你其余364天,別忘了閱讀。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 22

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  潤(rùn)澤心靈,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

  什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典。的確,讀書(shū)妙處無(wú)窮,潤(rùn)澤心靈。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤(rùn)澤,生命才會(huì)更豐富厚重,魅力無(wú)窮。

  讀書(shū),能豐富知識(shí),愉悅身心;能開(kāi)闊眼界,陶冶性情;能提升品位,升華精神。讀書(shū),能曉天地之大,知人生之艱。讀書(shū),能不為己而悲,不為物而喜,淡定從容。當(dāng)讀書(shū)成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時(shí),人就能夠“抽身而出,透過(guò)艱辛”。人路多不平,書(shū)香常相引,正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。

  就讀書(shū)來(lái)說(shuō),我不敢稱(chēng)自己是真正的讀書(shū)人,因?yàn)槲业讱膺不夠,但我真的知道,書(shū)真的是太好了,它是最高檔的“身心保健品”!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史,有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝,朋友易去,書(shū)卻始終相伴,讓我們的心永葆青春。

  讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在大開(kāi)眼界,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼,讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在悅心,好書(shū)是心靈的鈣片,隨意翻閱,便可撥開(kāi)彷徨的迷霧。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在交流感悟,每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的交流,從中汲取了搏擊命運(yùn),抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α。一本本?shū)籍,一次次感悟,不斷超越,不斷成長(zhǎng),不斷成熟。

  有人說(shuō):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的'民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么,一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園,一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。“書(shū)香校園”不應(yīng)只是一個(gè)口號(hào),而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài),成為精神的必需品,成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染,我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書(shū)香飄溢,我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻,更加端莊大氣。

  孔子說(shuō):“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣;與不善人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)人身的影響所在。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 23

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xxx,今天我演講的主題是《書(shū)香潤(rùn)澤心靈》。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在宋代大詩(shī)人陸游的筆下,讀書(shū)不僅是閱讀課內(nèi)書(shū)本,更是擴(kuò)大讀書(shū)范圍,走進(jìn)廣闊書(shū)海。書(shū)籍傳承著中華民族的文明,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀書(shū)籍更是光榮無(wú)比,是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣,是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必經(jīng)之路。不閱讀,你就沒(méi)有了廣闊的視眼,不閱讀,是你人生中最大的損失!不閱讀,生活的底色就沒(méi)有了光彩。

  學(xué)生要閱讀,老師愛(ài)閱讀,偉人更是手不離書(shū),孫中山以書(shū)籍豐富自己的認(rèn)知。毛主席老年時(shí)眼睛不好,還要堅(jiān)持讀大題板書(shū)。他們都有書(shū)的陪伴,也熱愛(ài)讀書(shū)。作為小學(xué)生的我們,又有何理由不去閱讀書(shū)籍呢?上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,下課時(shí)拿起一本書(shū)看看,挖掘其中奧秘。在周末期間,走進(jìn)廣闊書(shū)店,選取心中之愛(ài),讀出心中所想。在有陽(yáng)光的時(shí)候,拿著凳子到陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。與大自然一起享受讀書(shū)的快樂(lè)。

  “力學(xué)如力耕,勤惰爾自知”。沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有書(shū)中讀自己,或檢查自己。讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)很有價(jià)值的.學(xué)問(wèn)。往往有成就的人,不論在什么時(shí)候,手中都有一本書(shū)。雖然是這么說(shuō),但還有許多小學(xué)生不愛(ài)看書(shū),在父母的嚴(yán)格監(jiān)督下,才拿起書(shū)本。閱讀時(shí)一目十行,大概讀懂其中內(nèi)容便一掃而過(guò),那和沒(méi)讀又有什么區(qū)別呢?一個(gè)人可以沒(méi)有物資上的財(cái)富,但不能沒(méi)有精神上的財(cái)富,閱讀書(shū)籍,獲取知識(shí),是每個(gè)人都要擁有的財(cái)富。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,人們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛。想要在廣博的書(shū)山書(shū)海中尋得更廣的知識(shí),“潛心”和“勤奮”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。希望同學(xué)們多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈,閱讀豐富人生演講稿 24

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是401班的卓xx,今天演講的主題是《閱讀點(diǎn)亮智慧,書(shū)香潤(rùn)澤心靈》。

  金秋十月,碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣里,我們行走在瑰麗迷人的書(shū)山,穿越浪花激越的書(shū)海。西漢文學(xué)大家劉向曾說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚“。閱讀就像聆聽(tīng)良師的諄淳教誨,與益友的親切交談。閱讀是時(shí)間的沉淀、是智慧的結(jié)晶,是暢游千年的時(shí)空旅行。

  閱讀點(diǎn)亮智慧;仡櫄v史:勤學(xué)李密牛角掛書(shū),少年王冕僧寺夜讀,孔子韋編三絕,詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這些典故婦孺皆知。

  古今中外,也不乏因?yàn)殚喿x而改變?nèi)松母腥耸吕嚎锖獬錾ⅲ彵诮韫,傭身求讀而為宰相;諸葛亮躬耕南陽(yáng)、博覽群書(shū),獨(dú)觀大略而立三國(guó);蘇秦夜以繼日,頭懸梁、錐刺股,刻苦攻讀以“合縱”六國(guó);當(dāng)代偉人毛澤東,更是博覽鴻儒,洞察古今,在率領(lǐng)中國(guó)人民謀求獨(dú)立、自由、民主的過(guò)程中豪情滿(mǎn)懷,百折不撓,成就建立新中國(guó)這一開(kāi)天辟地的偉大事業(yè),才有了我們今天的幸福生活。

  三更燈火五更雞,正是少年讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。請(qǐng)你讀書(shū)吧!同學(xué)。無(wú)論是戰(zhàn)戈驚天的三國(guó),還是詩(shī)情千載的紅樓,總有些詞句能撥動(dòng)你的心弦。請(qǐng)你閱讀吧!無(wú)論是諸子百家,還是唐宋詩(shī)詞,里面迸發(fā)出的智慧的火花,一定能在迷茫中照亮你前進(jìn)的`方向;閱讀吧,它會(huì)讓你視通四海,思接古今,與智者交流,與偉人對(duì)白;閱讀吧,它會(huì)讓你在有限的長(zhǎng)度內(nèi)寬廣遼遠(yuǎn)、波瀾壯闊、奔騰洶涌,浩蕩激越!

  書(shū)香潤(rùn)澤心靈。閱讀就像捧起一份厚重的寄望,在埋藏千年的泥土中去發(fā)掘美麗的琥珀,在散發(fā)書(shū)香的紙頁(yè)中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光。讓我們懷揣夢(mèng)想,乘著彌漫的書(shū)香直上人生的巔峰!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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