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新老師愛崗敬業(yè)演講稿

2022-04-26 演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的新老師愛崗敬業(yè)演講稿(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  三尺講臺,融進我多少歡喜和淚水!從一個青澀少女到如今的成熟穩(wěn)重,我曾付出過多少真誠和善意。我曾用省吃儉用的錢為那些貧困家庭的小孩子買書買本子,我曾費盡心思轉(zhuǎn)化那些被其他老師認(rèn)為無藥可救的孩子,我曾絞盡腦汁激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我曾不惜犧牲個人的節(jié)假日為那些學(xué)困生補課,我曾用心呵護著那些因缺愛而脆弱的心靈……為學(xué)生,我曾哭過,哭得痛心疾首;為學(xué)生,我曾笑過,笑得淋漓盡致。還記得初登講壇的那段日子,我一個大孩子圍著幾十個小孩子轉(zhuǎn),整天被他們搞得昏頭轉(zhuǎn)向,但是仍樂此不疲,最后還是用真誠打動那群頑童。

  第一年考試成績一塌糊涂,第二年卻來個年級第一,那個打架大王成了我的跟屁蟲,那個喜歡逃學(xué)的被其他老師認(rèn)為是“爛皮鞋”居然當(dāng)上班干,那個沒媽的孤僻女孩臉上有了笑容……那段時間也是我最快樂的時光,那個不足8平方米的宿舍常常擠滿了學(xué)生,這個去了那個來,我的小小的辦公桌上常常堆著學(xué)生送來的土產(chǎn)和食物,累禁不止!有時是熱騰騰的番薯或芋頭,有時是自家種的果子,有時是地里剛砍下來的甘蔗,剛拔出來的花生……還記得有一次我發(fā)高燒,學(xué)校附近的一個女孩子特意為我煎了退燒的涼水給我送來……不過我也曾經(jīng)因為工作投入、出色被人誤解過,妒忌過。他們說什么我什么好出風(fēng)頭啦,想引人矚目啦,想評先進啦……我曾為此煩惱過,悲傷過,彷徨過,不過最終坦然而且堅持……有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有聲有色,這就是我三尺講臺的生活。

  三尺講臺,選擇了你,我知道我的此生注定要與清貧為伴,與富貴無緣,與轎車別墅擦肩而過,與粗茶淡飯終生廝守。朋友曾為我惋惜,但我無悔!因為,我知道,這里是我的舞臺!

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《平凡的崗位,卓越的追求》。

  教書育人永不后悔,三尺講臺寫春秋!

  可曾記得,剛登上講臺的時候,我滿懷雄心壯志,意氣風(fēng)發(fā)!

  有人說老師是人類工程師,在普通崗位上做出了非凡的貢獻。的確,如果一個學(xué)生是含苞待放的蓓蕾,那么老師的職責(zé)就是讓他們在生命溫暖的陽光下燦爛綻放。在“為了伊而變廣而不悔,使人憔悴”的深刻體驗中,我體會到了老師們的無私奉獻,我們在平凡的崗位上不斷追求著桃李滿滿的樸素理想。

  我還記得剛進學(xué)校當(dāng)老師的時候,面對那一雙渴望的眼睛,看著那一張張稚嫩的臉。我在心里默默發(fā)誓,不求名利。我只想好好教育這些無辜的學(xué)生。我想在這個平凡的崗位上腳踏實地的工作,不是轟轟烈烈,而是腳踏實地。不求涓滴,但求今生無悔。

  在教師這個崗位上,我們不得不面對不同的學(xué)生,他們有不同的興趣和不同的性別

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿3

領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是“我為幼兒園增光添彩”。

  隨著秋天的腳步,九月是老師的節(jié)日。隨著教師節(jié)的臨近,我們學(xué)校專門舉辦了這次演講比賽,我將為幼兒園增光添彩。首先,請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表達我的節(jié)日祝福。祝你身體健康,家庭幸福。

  “沒有愛,就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。大愛關(guān)愛孩子,轉(zhuǎn)變觀念,注重表達,提高教師自身素質(zhì),愛孩子,愛教育,更愛我幼兒園。

  我曾經(jīng)在一本幼教雜志上看過這樣一段話:“不要忽視孩子對愛的渴望。如果你有孩子,你會把它握在手中,所以請給孩子一個媽媽的擁抱。你像母親一樣愛你的孩子,你的孩子也會像母親一樣愛你。”是的,每個孩子都需要別人的關(guān)心和尊重,這樣我們才能深入孩子的內(nèi)心,這樣才能成為他們喜歡的老師。一位教授認(rèn)為,“愛自己的孩子是本能,但愛別人的孩子是神圣的!“因為這種愛是無私的、廣泛的、不相關(guān)的愛,它是神圣的。這種愛是教育孩子的情感基礎(chǔ)。我清楚地記得,我剛上小班的時候,孩子們都哭得像眼淚一樣,不吃不睡。我輕輕地把他們抱在懷里,擦干臉上的淚水,告訴他們,老師是幼兒園的媽媽。第二天,當(dāng)孩子們含著淚把小手伸進我懷里的時候,我感到了前所未有的滿足和幸福。第一次,被一個孩子接受,感覺好甜好開心。

  我愛孩子,我愛教育。俗話說“一切為了孩子,一切為了孩子,為了所有的孩子。”它講述了學(xué)前教育的真實寫照,永遠激勵著我。

  要做好幼兒園教育,自身的專業(yè)能力也要不斷提高。記得三年前的這個時候,我參加了遼源市的主題教學(xué)新秀班的大賽。說實話,領(lǐng)導(dǎo)給我布置這個任務(wù)的時候,我心里很激動,剛參加工作一年就更加窩囊了。但當(dāng)時我們的何主任對我們說:“經(jīng)驗是一點一點積累起來的,只要你參與,一定會有收獲。不管你能不能評價,你都會獲得人生最寶貴的財富——閱歷。

  相信自己是最好的1。這句話我一直記在心里。當(dāng)時聽到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話,聽到了很多老師的支持,讓我很自信。在我設(shè)計活動的時候,學(xué)校的負責(zé)人細心指導(dǎo)。只要我們需要校長的幫助,不管校長有多忙,她都不厭其煩地指導(dǎo)我們。是的!有那么多老師幫我成長,我該怕什么?俗話說,“成功是失敗之母”。幸運的是,我的學(xué)科教學(xué)活動《聽指令》獲得了全市第一名。

  20xx年,市監(jiān)督檢查組來到園區(qū)檢查。謝書記、姜主任帶領(lǐng)督導(dǎo)組到我班的時候,我因為在學(xué)科班的經(jīng)歷,信心滿滿的上完了《小兔乖乖》課。檢查組的領(lǐng)導(dǎo)在給我們評課的時候,給了我們一對一的指導(dǎo),大大提高了我們的專業(yè)能力。這個示范班得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度贊揚。我的心里充滿陽光!

  不知不覺中,我已經(jīng)從事幼兒教育六年了,而產(chǎn)假后的這一年左右是我最充實、最快樂的一天,這讓我想大聲對你說:“我驕傲,我驕傲,因為我是遼源三幼兒園的一員!蔽覑畚业挠變簣@。在這片純凈的綠色土地上,我陪伴著孩子,尋找藍天下的樹蔭,尋找生命的價值。于是我有了新家,綠色事業(yè)之家,住在這個大家庭里。一直感受到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助,讓我在幼兒園學(xué)到了很多知識。愛的力量讓我在幼兒園快樂的成長。

  我愿獻出一片愛心,傾吐深情,用雙手托起一輪太陽,挖出珍珠,嘔心瀝血,培養(yǎng)千萬人才,共創(chuàng)更加輝煌的明天!最后祝我們幼兒園越來越好。謝謝,我的演講結(jié)束了。

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿4

領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家晚上好!在這個美麗的夜晚和你在一起是我莫大的榮幸。

  我今天演講的題目是《我選擇,我熱愛》。

  時光飛逝,日月如梭。三年前,帶著創(chuàng)業(yè)的激情來到墾利一中,開始了期待已久的教師生涯。

  三年的經(jīng)歷,讓我更加成熟,穩(wěn)重,自信。我越來越深刻地認(rèn)識到,教師的價值只有學(xué)生才能延伸和實現(xiàn)。無論我教哪個學(xué)校,哪個班,我都會真誠地把我所有的智慧奉獻給講臺下面的每一個人。

  三年給了我對教學(xué)這個神圣職業(yè)最本質(zhì)的理解:只有愛才能贏得愛。如果你熱愛教育,你可以在教育中獲得樂趣。

  人們經(jīng)常對我說:“當(dāng)老師真好,工資高,有享受。我一天兩節(jié)課,寒暑假可以休息!甭牭竭@里,我只能一笑而過。我明白只有我們才能理解這份工作的艱辛。早上,在路燈亮之前,我們老師已經(jīng)到了校園。晚上,路燈已經(jīng)滅了,我們老師剛走。別人家的孩子在父母懷里撒嬌,老師家的孩子一邊等一邊哭著睡覺。別人孩子的作業(yè)書,老師認(rèn)真批改;老師的孩子作業(yè)本上,只有家長匆匆簽下的名字。面對別人家的孩子,我們老師表現(xiàn)出的是真心和愛心,真正對得起自己的良心!

  愛是教育的真諦,愛是教育的基石。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子!闭嬲齼(yōu)秀的老師,不在于教了多少年,而在于用心教了多少年。正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說,“教育技能的全部秘密在于愛每一個學(xué)生!

  有人形象地描述過老師:一顆紅心,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季辛苦。

  的確,六歲到八歲的生活讓我們不得不放棄很多。然而即便如此,我們一中老師也從來沒有抱怨過。他們總說:“老師吃良心!倍嗪唵,就道出了人民教師的精神實質(zhì)。這首詩是人民教師的真實寫照:“當(dāng)梯子——用我們的堅韌/讓學(xué)生踩在我們的肩膀上/做春蠶——用我們的才華/讓知識的綢緞從我們身上延伸出來/當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠/燃燒我們自己給世界帶來光明。”

  我們老師沒有豪言壯語,只有勤勤懇懇默默無聞的工作。是的,這是一個平凡的世界。我們最需要的不是英雄和偉人,而是真實的,真實的,能夠生活在沒有世俗習(xí)俗但無愧于心的人!

  當(dāng)我在高考志愿冊上一本正經(jīng)地寫下“煙臺師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)”的時候,我就知道,我的人生已經(jīng)和教育、和學(xué)生緊密相連,再也離不開了。

  但是,從美麗的海濱城市到尚待開發(fā)的黃河口,我這個對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少的女孩,真正體會到了教師平凡生活的滋味和其中的艱辛與壓力。當(dāng)時我很困擾,很失落,很動搖,很退縮。

  但是,有一件事深深打動了我,讓我從迷茫中找回自我,在退縮中堅定了自己的初衷。

  我記得當(dāng)時高一新生準(zhǔn)備進行一個星期的軍訓(xùn)。太陽高亢,沒有一絲風(fēng),坐在辦公室里感覺特別熱。但是操場上的領(lǐng)導(dǎo)老師緊緊跟著學(xué)生,讓汗水在臉上流淌。不是不能休息,而是不想休息;是為了防止意外,也是為了獻身教育的真誠,是作為孩子的愛,是值得教育的良心。

  說老師不熱不累不渴不死心是假的,但是老師的風(fēng)格不是在這個時候表現(xiàn)出來的嗎?老師的靈魂不就是在這樣的情況下創(chuàng)造出來的嗎?

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家晚上好!很榮幸,能在這個美麗的夜晚和大家相聚。

  今天我演講的題目是《我選擇,我熱愛》。

  光陰荏苒,日月如梭。三年前,懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情,我來到了墾利一中,開始了向往已久的教師生活。

  經(jīng)過三年的歷練,我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領(lǐng)悟到:教師的價值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)。不管在哪所學(xué)校、不管教哪屆學(xué)生,我都要把全部的智慧真誠地奉獻給講臺下面的每一個人。

  三年的時光,更讓我對教師這個神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的理解:只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),你就能在教育中獲得樂趣。

  常常有人這樣對我說:“做老師不錯啊,高工資,高享受,一天就上兩節(jié)課,還有寒暑假可以休息——”每每聽到這些,我只能一笑了之,我明白:只有我們自己才能體會這份工作的艱辛。早晨,路燈尚未亮起,我們的老師已經(jīng)來到了校園;晚上,路燈早已熄滅,我們的老師才剛剛離開。別人的孩子在父母的懷里撒嬌,而老師的孩子卻在等待中含著淚花睡去。別人孩子的作業(yè)本上,有老師的認(rèn)真批改;教師子女的作業(yè)本上,卻只有父母匆忙簽上的名字。面對別人的孩子,我們教師卻捧出了真心,付出了愛心,真正做到了無愧于自己的良心!

  愛是教育的真諦,愛是教育千秋偉業(yè)的基石。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,也才可以教育孩子!币晃徽嬲齼(yōu)秀的教師,不在于他已經(jīng)教了多少年,而在于他用心教了多少年。正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說,“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學(xué)生!

  有人對教師作了形象的描述:一顆紅心,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。

  的確,朝六晚八的生活讓我們不得不放棄很多。但是,即便這樣,我們一中的老師也從未抱怨過。他們總是說:“老師吃的是良心飯!倍嗝礃銓嵉脑,卻道出了人民教師的精神實質(zhì)。這首小詩就是人民教師的真實寫照:“做人梯--用我們的堅韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀踏上新的征程/化春蠶--用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。”

  我們的老師沒有豪言壯語,多的只是勤勤懇懇、默默無聞的工作。是啊,這是個平凡的世界,我們最需要的不是英雄、偉人,而是那些真真切切、實實在在、能夠不流于世俗卻無愧于自己良心的人!

  當(dāng)我在高考志愿書上鄭重的填上“煙臺師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)”的時候,我就知道,我的生命已經(jīng)和教育、和學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起了,再也不能分開。

  然而,從美麗的`海濱城市來到尚待開發(fā)的黃河口,我,一個涉世未深,對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少的女孩子,這才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力。那時,我苦惱過、迷惘過,也曾動搖過、退卻過。

  然而,有一件事深深地觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時堅定了初衷。

  記得當(dāng)時高一新生要進行為期一周的軍訓(xùn)。太陽又高又烈,沒有一絲風(fēng),坐在辦公室里的我都覺得悶熱異常?刹賵錾系膸ш犂蠋焸儯o跟在學(xué)生旁邊,任臉上的汗水橫流。不是不能休息,而是不愿休息;是為了防止意外,更是為了那顆投身教育事業(yè)的真心、待生如子的愛心、無愧于教育事業(yè)的良心。

  要說老師們不熱、不累、不渴、沒有放棄的念頭是假的,但,師風(fēng)不就是在這時候展示出來的嗎?師魂不就是在這種情況下鑄就的嗎?

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查”

  自然和則美,生命和則康,社會和則安,國家和則強。在人類發(fā)展的歷史長河中,我們不難發(fā)現(xiàn),每次“太平盛世”的出現(xiàn),無不是以經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定作為基礎(chǔ)。而社會的發(fā)展進步,更離不開和諧安定的社會氛圍。落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展需要和諧,建設(shè)小康社會的歷史使命需要和諧,我們稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展更需要和諧。

  稅務(wù)稽查是保證國家稅收政策有效落實的重要手段,通過稽查打擊震懾涉稅違法犯罪、教育引導(dǎo)納稅人依法納稅,踐行了和諧社會的核心內(nèi)涵,在稽查實踐中,我認(rèn)識到:只有深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,才能構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查。

  要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就必須增強大局意識。處理好部門利益和團體利益的關(guān)系,處理好眼前利益和長遠利益的關(guān)系,處理好個人利益和集體利益的關(guān)系。不能單純就事論事,就稅務(wù)稽查論稅務(wù)稽查。那么,當(dāng)前的大局是什么?從全國看,深化改革、建立和諧社會、實現(xiàn)小康社會是大局;從我省看,搶抓中部崛起機遇,全面振興湖北經(jīng)濟是大局;從稅務(wù)系統(tǒng)看,加快依法治稅進程、實現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長是大局。稅務(wù)稽查工作作為稅收工作的重要組成部分,要從大局出發(fā),嚴(yán)勵打擊各類涉稅違法犯罪行為,緩解社會分配不公,減少不和諧因素的發(fā)生,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

  要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就必須增強責(zé)任意識。稅務(wù)稽查工作既承擔(dān)著維護稅法尊嚴(yán)、堵塞征管漏洞、防止國家稅收流失的責(zé)任,還承擔(dān)著維護公平正義、保護納稅人合法權(quán)益的責(zé)任。稅務(wù)稽查人員的工作質(zhì)量、執(zhí)法水平、工作作風(fēng),不僅直接影響著稅務(wù)系統(tǒng)的形象,甚至影響到安定團結(jié)的政治局面。因此,做好稽查工作,責(zé)任重大。為此,我們必須牢固樹立責(zé)任意識,進一步加強稅務(wù)稽查執(zhí)法,落實執(zhí)法責(zé)任制,規(guī)范執(zhí)法行為,提升稽查質(zhì)量,營造“公平、公正、和諧、有序”的納稅環(huán)境。

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  在這充滿朝氣的四月中旬,謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡,沒有優(yōu)美的文采,沒有魅力的演講藝術(shù),但我的宗旨是重在參與。

  縱觀古今,大凡有價值的生命,無不為自己的選擇而苦苦追求。八十三年前的五月,作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,億萬的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著。五十年前,中華民族自由了,時代需要我們建設(shè)祖國,雷鋒選擇了為人民服務(wù),眾多的勞動者選擇了默默無聞的工作。如今,時代的車輪已滾入二十一世紀(jì),我選擇了教師這個神圣的職業(yè),我無怨無悔!

  又是一年桃花紅,當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨悄悄地在池塘里抵吟淺唱,在樹梢上抽黃繡綠,在田野中編織錦繡的時侯,一瞬間,我已走上幼教崗位六年了,在這過去的六年里,我一直以學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人為教育目標(biāo),愛崗敬業(yè)。作為一名教師,我感受最深的是:教師,日日在講臺上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾喈碑的名譽和萬眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們,她是一架人梯,讓一個又一個孩子從他肩頭走過去,她只有在,春蠶到死、蠟燭成灰的時候,才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心,不怕燭熄絲盡,只期花紅果碩。

  我知道前進的道路還很長,也一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致!

  謝謝大家!

  新老師愛崗敬業(yè)演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  今天我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業(yè)》!

  古代有全才之譽的亞里士多德說:“教育之根是苦的,其果是甜的。”把愛獻給教育的人,不僅有付出,也有回報。當(dāng)老師看到桃李滿天下,用心血培養(yǎng)出來的學(xué)生成為社會棟梁,他們的愛就會得到回報,他們會感到欣慰,他們是世界上最幸福的人,這才是愛的教育的真諦。

  2015年全國優(yōu)秀師德報告組的主題是“愛的教育”。霍茂正老師從60年的教學(xué)中深刻體會到:“沒有愛就沒有教育。”黃景華老師“全心全意愛每一個學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴(yán)要嚴(yán),愛要含蓄”。都是把愛獻給教育的人。他們用自己平凡的工作創(chuàng)造了光輝的教師精神,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

  師愛是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。工作八年了,經(jīng)常在腦海里看到一些悲傷的畫面:離開幼兒園的時候,孩子們在我后面哭著喊:“石媽媽,不要走!”!別走!“教了兩年的同學(xué)偷偷知道我要走了。最后一天我走進教室,他們都熱淚盈眶,不說話了。看到這一幕,我心里一陣悲戚,眼淚先流了出來,沒有言語;他們還大聲抽泣著。還有_ _同學(xué)的奶奶和媽媽,他們會說:“石老師,不要轉(zhuǎn)!要是你能教我們家六年級畢業(yè)就好了!”對不起,對不起,不是我做的。

  開學(xué)第一天接待新生報到時,有家長一進門就認(rèn)出了我,熱情地說:“石老師,你在嗎?你還記得我嗎?我最大的孩子就是你教我的!現(xiàn)在小的來學(xué)習(xí)了。你當(dāng)老師真好。我可以放心!”雖然我總是為放棄那些我愛的、愛我的孩子而感到難過和自責(zé),但想到把愛傾注在另一個地方的其他花朵上,訓(xùn)練它們好好成長,這種痛苦似乎是可以減輕的。不管別人怎么說,在我心里,學(xué)生對我的依戀,父母對我的信任,永遠是對我工作的最高回報。潘老師22年沒有離開大瑤山。她說:“農(nóng)村老師要有山一樣的情懷。”感慨萬千的時候,我總是用這句話鼓勵自己:培養(yǎng)和山一樣的情懷,做一個好的農(nóng)村教師!

  唐太宗說魏徵是他的鏡子,讓他看清自己的是非。我以師德楷模為自己的鏡子,告訴自己知榮知恥,愛崗敬業(yè)。

  記得拉薩某中學(xué)的一位師德楷模說過:“西藏可以缺氧,但不能缺氧!辈豢苫蛉钡摹熬瘛笔鞘裁?我覺得應(yīng)該是一種執(zhí)著追求進取的敬業(yè)精神。強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感是做好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量永遠是無限的,它總是促使我記住我的責(zé)任,盡我所能,盡我的職責(zé)。

  剛進武堂學(xué)校的時候,因為教師宿舍還沒建好,老師們每天下班都要趕回家里。也正是在那個時候,我在要求自己學(xué)會做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我都會等到所有的學(xué)生都離開學(xué)校,檢查教學(xué)樓的門窗是否關(guān)好,再鎖門離開。走在回家的路上,我會覺得很幸福,因為我又一次超越了自己。要知道,我以前是不會想到這么做的。之后的一個晚上,當(dāng)我結(jié)束工作準(zhǔn)備離開學(xué)校的時候,正在門口打工的民工突然問我:“喂!你是這所學(xué)校的校長嗎?怎么別人都走了,你總是一個人走最后?”我笑著對他們說:“我不是校長,但我有責(zé)任讓所有的學(xué)生都離開學(xué)校,檢查后回家!睕]有強烈的責(zé)任感和使命感,我不會堅持做這些事情。我慢慢體會到了“奉獻”是什么意思。這是我從來沒有過的感覺,感覺好極了。那段時間,我經(jīng)?渥约赫f:“你看得到,但你能做到。只要有心,堅持,就能做的很好!”

  人在成功的時候往往意氣風(fēng)發(fā),我要選擇的是奮進。因為精神,有克服困難,勇往直前的英氣;如果你有精神,你會成為沮喪和挫折的克星;更重要的是,我認(rèn)為精神是一種追求和進步的奉獻。人一旦缺乏精神,就會不負責(zé)任,忐忑不安,應(yīng)付工作,作風(fēng)浮躁,成績平庸。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,是高尚師德的繼承者。那么,就要拋棄那種沒有野心,沒有進步,沒有平庸的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切,責(zé)任重于泰山”的思想,這樣才能在教師這個崗位上有所作為,有所成就,有所事業(yè),有利于一個學(xué)生。

  屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫,修遠繁華,吾將上下搜索!鼻斑M的路上,帶著愛和奉獻,我想,我行動,我堅持!

  謝謝,我的演講結(jié)束了!

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