演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的中秋節(jié)感恩演講稿400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)感恩演講稿400字1
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸,很多很?同學(xué)們,你們呢?我想也應(yīng)如此吧,那么,就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設(shè)施,為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室,為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng),為我們提供了鍛煉身體的好去處,還有電腦室、多功能教室等等,無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!
同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn):“我感恩學(xué)校了嗎?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”,在我看來(lái),對(duì)學(xué)校的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校,老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出了心血和汗水,應(yīng)該理解和尊重老師。此外,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里,作為孩子的我們,還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起,父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任,至少,我們更加努力地學(xué)習(xí),用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然,我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣:感謝天,感謝地,感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì),感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋5?
我的演講完畢,謝謝大家!
中秋節(jié)感恩演講稿400字2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“爸爸,媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼,父愛(ài)母愛(ài),一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上,惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的。可是,父母懂得愛(ài),父母懂得奉獻(xiàn),我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛(ài)的贊歌,不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給了我自信;又是她,在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神,美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻,是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛(ài)是無(wú)私的.奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨,雨下得很大,我說(shuō):“媽媽?zhuān)赀@么大,別上學(xué)了,”媽媽一邊拿傘,一邊說(shuō):“這么點(diǎn)雨,就把你嚇著了,快,上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子,等著背我,我遲疑的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e背我了,”因?yàn)槲抑,媽媽的腿本?lái)就不好,而且前天剛得了感冒,媽媽笑著說(shuō):“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了,順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上,雨水砸在地上,踐起無(wú)數(shù)的水泡,我舉著傘,緊緊伏在媽媽的背上,媽媽在風(fēng)雨中深一腳,淺一腳地往前走,她還說(shuō):“把傘往后打,要不然淋濕了你的背。”我哭了,我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情,第二天,媽媽的病情加重了,可她卻高興地說(shuō):“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我知道,我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng),永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的,永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài),你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶,在您口渴時(shí),讓您喝,我愿意化作一陣清風(fēng),吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能為您每天端上涼茶,給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花,我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
中秋節(jié)感恩演講稿400字3
尊敬的老師,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是______,我們演講的題目是《感恩父母》。
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么會(huì)變成什么樣子呢?
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們;這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧,我們是否想到過(guò)要感恩呢?我們又對(duì)父母了解多少呢?我們可以記住一位明星的生日、身高、愛(ài)好。卻從未關(guān)心過(guò)我們的父母,父母的生日我們記得嗎?在父母生日的時(shí)候我們又是怎么做的呢?父母有什么愛(ài)好,我們知道嗎?父母的一生可能是平凡的,平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧的讓我們不愿在眾人面前提起。父母的一生可能是普通的,普通的就像隨處可見(jiàn)的鵝卵石?墒牵@就是雙親,這就是我們的父母。這就是從未放棄我們的父母。是我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人;是我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人;是我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人;是我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人;是現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的人。
父母也曾年輕過(guò)!經(jīng)歷過(guò)我們正在經(jīng)歷著的光陰和故事。所以,不是他們不懂,只是為了讓我們少走點(diǎn)彎路,少吃一些當(dāng)年吃過(guò)的苦。沒(méi)有什么事情是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,感恩為我們做了近2萬(wàn)頓飯的父母;感恩為了我們青春不在的父母;感恩一切為我們的父母!
我們心中都明白,這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人是父母。但是,我們總不喜歡把“愛(ài)”掛在嘴邊,我們羞于表達(dá)心中的愛(ài)。但我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著愛(ài)與被愛(ài)的幸福。親愛(ài)的同學(xué)們,今天就讓我們給自己一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì),大聲地對(duì)父母說(shuō)出我們的愛(ài)吧!讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“爸爸,媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),懂得知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩父母。幸?鞓(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我身邊。
謝謝大家!
中秋節(jié)感恩演講稿400字4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中秋節(jié)感恩演講稿400字5
親愛(ài)的老師、同學(xué):
大家下午好!
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情,是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么,作為一名中學(xué)生,怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母,因?yàn)槊總(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它,我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的,因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境,是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái),我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根,是我們的源。沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
謝謝大家!
中秋節(jié)感恩演講稿400字6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)(1)班的___,今天我演講的題目是:“感恩父母”。
感恩是對(duì)別人所給的幫助表示感激,是對(duì)他人幫助的回報(bào),是懷著感謝他人施予自己恩惠的心情對(duì)待他人,回饋社會(huì)。一個(gè)智慧的人,不應(yīng)該一味索取使自己的私欲膨脹,也不應(yīng)該為自己沒(méi)有的事物斤斤計(jì)較。而為了自己已有的而感恩,感恩生活給予你的一切,這種人才是智慧的。那么,我們最應(yīng)該感恩的是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我們的父母。
同學(xué)們,你們可還記得,小時(shí)候,我們興奮地把從幼兒園學(xué)到的兒歌唱給爸爸媽媽聽(tīng),即使唱得完全不著調(diào),父母也總是笑著,拍拍我們的頭,說(shuō):“唱的真棒!”你們可還記得,爸爸放下我們的手,第一次讓我們自己過(guò)馬路時(shí)的情景?你們可還記得,我們生病、受傷時(shí),父母焦急的眼神和安慰的話(huà)語(yǔ)?這些事情無(wú)一不透露出父母對(duì)我們的愛(ài),除了父母,還有誰(shuí)會(huì)這么做?
回憶歷史,我們總是被這樣的事情感動(dòng)著:孟母為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居。馬敬齋的母親面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,自己隨后絕食而死;馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。
__年__地震后,專(zhuān)業(yè)的救援隊(duì)迅速趕赴地震災(zāi)區(qū),在瓦礫堆里救出了一個(gè)又一個(gè)生命。在救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)她時(shí),那位婦女正雙膝跪地,上身向前匍匐,雙手扶著地支撐著身體,身子被壓得變了形。而她的身下,人們救出了一個(gè)三四月大的嬰兒,包在被子里,睡得很香。被子里還有一部手機(jī),上面有一行字:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,請(qǐng)一定要記。簨寢層肋h(yuǎn)愛(ài)你!”
如果爸爸是樹(shù),媽媽是花,我們則是那樹(shù)上的果實(shí)。
如果爸爸是天,媽媽是云,我們則是在藍(lán)天與白云中飛翔的小鳥(niǎo)。
感謝父母,是他們給予了我們生命和無(wú)私的愛(ài)。
感謝父母,是他們讓我成長(zhǎng)、自立。
感謝父母,是他們?cè)谖沂艽鞎r(shí)給我鼓勵(lì)。
很少有詞語(yǔ)能解釋父母的關(guān)心,很少有語(yǔ)言能詮釋父母的愛(ài),很少有文字能表達(dá)父母的苦心,我們要學(xué)會(huì)感恩,我們要懂得回報(bào)!鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L,但感恩的心不能變!別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”!父母,是我們最應(yīng)該感謝的人!
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