幼兒園中班體育公開課教案《運(yùn)糧食》含反思

2024-06-08 演講稿

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育公開課教案《運(yùn)糧食》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園中班體育公開課教案《運(yùn)糧食》含反思 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)過竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn)，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

　　3、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干長梯、木樁，同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動(dòng)，聽音樂做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　師：寶貝貓們今天，黑貓警長要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，來，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

　�。�1）啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

　　師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請(qǐng)你們走一走，看看誰想的方法多。（寶貝貓們得注意了過竹梯小路的'時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）

　　（2）請(qǐng)幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的？那只寶貝貓?jiān)敢獍炎约旱膭倓傋叩姆绞浇o別的寶貝貓們展示出來？

　�。ü膭�(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機(jī)器貓覺得xx的方法比較容易過去，我們一起來學(xué)習(xí)一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）

　　3、通過游戲"保護(hù)糧倉"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。

　　師：接到命令，（假裝接電話）農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉里。

　　（1）介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過程）（機(jī)器貓示范）

　�。�2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）

　�。�3）分兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝！。

　　4、延伸活動(dòng)。

　　師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了，開上車子出發(fā)。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

　　幼兒園中班體育公開課教案《運(yùn)糧食》含反思 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過《運(yùn)糧食》的體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的自信心和勇敢精神。

　　3、讓幼兒在游戲中了解糧食的珍貴，培養(yǎng)節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、平衡木或平衡墊若干，用于設(shè)置“運(yùn)糧”的路線。

　　2、裝滿沙包的“糧食袋”若干，模擬糧食。

　　3、計(jì)時(shí)器或鐘表，用于記錄游戲時(shí)間。

　　4、音響設(shè)備，播放活潑輕快的背景音樂。

　　三、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　教師以故事的形式，向幼兒介紹今天的活動(dòng)主題《運(yùn)糧食》。通過講述小動(dòng)物們齊心協(xié)力運(yùn)送糧食的故事，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、熱身環(huán)節(jié)

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身性的熱身運(yùn)動(dòng)，包括頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、肩部放松、腰部扭轉(zhuǎn)、膝蓋彎曲等，讓幼兒的身體逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　3、示范與講解

　　教師示范如何正確搬運(yùn)“糧食袋”并平穩(wěn)地走過平衡木，同時(shí)講解注意事項(xiàng)，如保持身體平衡、注意安全等。

　　4、分組游戲

　　將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。比賽過程中，教師觀察幼兒的'表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　5、總結(jié)與分享

　　游戲結(jié)束后，教師組織幼兒圍坐一圈，分享游戲過程中的體驗(yàn)和收獲。教師肯定幼兒的表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和節(jié)約糧食的重要性。

　　四、教學(xué)反思

　　本次《運(yùn)糧食》體育公開課活動(dòng)，通過游戲化的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，通過活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置，讓幼兒在游戲中了解到糧食的珍貴，從而培養(yǎng)了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　在教學(xué)過程中，我注意到部分幼兒在搬運(yùn)“糧食袋”時(shí)存在動(dòng)作不規(guī)范、平衡掌握不好的問題。針對(duì)這些問題，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)示范和講解，同時(shí)提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助幼兒更好地掌握技巧。

　　此外，我還需關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，讓每個(gè)幼兒都能在游戲中獲得成就感和自信心。

　　通過本次教學(xué)反思，我將進(jìn)一步優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。