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安全教育演講稿怎么寫(xiě)

2022-03-01 演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的安全教育演講稿怎么寫(xiě),僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全教育演講稿怎么寫(xiě)1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  隨著氣溫的升高,炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開(kāi),前程無(wú)限,卻被無(wú)情的河水所吞噬,令人痛心。

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!

  其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件,其中有成年人,也包括我們一些未成年人。

  夏天因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的,學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人,發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助,同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  今天,學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守:

  (1)不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳;

  (2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

  (3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

  (4)不準(zhǔn)到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

  (5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;

  (6)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

  綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

  同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

  請(qǐng)同學(xué)們牢記!

安全教育演講稿怎么寫(xiě)2

  人的生命只有一次,哪個(gè)人不愿笑口常開(kāi)?哪個(gè)人不愿幸福、平安?哪個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛?安全就像一根七彩繩,將我們一個(gè)個(gè)美好愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。可惜,一些事故隱患時(shí)常縈繞在我們身邊。

  你或許還清晰記得:媽媽在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);爸爸在我們上學(xué)時(shí)身后的叮嚀;老師耐心教育我們放學(xué)按時(shí)回家!罢鋹(ài)生命,注意安全”是我們每天都要恪守的警言,安全對(duì)于我們每個(gè)人都是重要的,它是生命的希望;它是千家萬(wàn)戶的幸福與溫馨。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,由于安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,我們經(jīng)?吹揭荒荒谎慕逃(xùn)。一樁樁令人觸目驚心的事件就發(fā)生在我們附近,我們身邊。試想一下:如果在路上,能遵守交通規(guī)則,放慢速度行駛;如果我們能夠多聽(tīng)聽(tīng)父母的.忠告,多想想老師的叮嚀,在日常的學(xué)習(xí)中,能遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格要求自己,或許這一切的一切就可能不會(huì)發(fā)生。

  危險(xiǎn)像一只蒼蠅在我們上空盤旋,伺機(jī)傷害我們的健康,釀成的悲劇不堪設(shè)想:火災(zāi)吞噬財(cái)產(chǎn)、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病纏身、游泳溺水、玩耍墜樓……這些,造成了多少家庭的支離破碎。一篇篇報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕悲劇,慘不忍睹。一個(gè)個(gè)生命,在瞬間凋零,帶給社會(huì)、家庭、親人沉重的打擊。我們失去的已經(jīng)太多太多。難道只有失去生命之后,我們才知該反思嗎?對(duì)生命的關(guān)愛(ài),不能只是美麗的詞藻,要有實(shí)際行動(dòng)!

  悲劇不能重演,生命沒(méi)有第二次,我們必須吸取血的教訓(xùn),做到防患于未然,在人生的道路上,走好每一步,時(shí)時(shí)提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二字。

  同學(xué)們,“前車之轍后車之鑒”。他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)難道還不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們將“珍愛(ài)生命,注意安全”銘記在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免鮮血。同學(xué)們,讓我們以愚者為借鑒,拒事故于千里之外吧!

  在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回,唯獨(dú)生命只有一次,所以,為了我們的健康,為了家庭的幸福與安寧,讓我們每個(gè)人都時(shí)刻敲響思想上的警鐘:“珍愛(ài)生命,注意安全!”

安全教育演講稿怎么寫(xiě)3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“安全在我心中”。

  曾經(jīng)有人問(wèn),世界上最美麗的花是什么?有人說(shuō)是嬌艷欲滴的玫瑰,有人說(shuō)是雍容華貴的牡丹,有人說(shuō)是火紅的杜鵑,有人說(shuō)淡雅的水仙……

  但我說(shuō),最美的花是我們怒放的生命之花。與生命相比,所有的花顯的那么蒼白,生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,生命豐富了世界,是生命生動(dòng)了的整個(gè)世界!

  人的一生中沒(méi)有什么比生命更珍貴。珍惜自己的生命,關(guān)愛(ài)自己的生命,是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人和朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實(shí)生活中,生命是如此的脆弱。

  曾幾何時(shí),道路成了生命的殺手,汽車、摩托車像鋒利的刀,肆意殺戮著幸福與安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),在過(guò)去的120年里,全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到4000萬(wàn)人,而且正以每年超過(guò)40萬(wàn)的速度遞增。

  而對(duì)中外城市交通事故的分析表明,我國(guó)道路交通死亡人數(shù)居世界首位,每年有超過(guò)10萬(wàn)人死于交通事故!平均每五分鐘就有一人死亡,每分鐘就有一人因交通事故受傷。每年,交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。

  誰(shuí)不想過(guò)平安的一生,然而,在缺乏安全意識(shí)和行為的當(dāng)下,生命是極其脆弱的,每天上演著血腥的交通事故直播。

  安全不是與生俱來(lái)的,在危險(xiǎn)的時(shí)候祈求好運(yùn)是不可能的。安全的保障在于每個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)。斑馬路上,面對(duì)紅燈,你是否想到:“紅燈端短暫,生命是長(zhǎng)久的”而急剎車。

  安全與事故,一個(gè)天使,一個(gè)魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒,魔鬼的黑暗將隨時(shí)吞噬我們。血的教訓(xùn),讓我們?cè)僖淮嗡伎及踩@個(gè)沉重的話題。

  雖然生命之花最為美麗,但也脆弱無(wú)助,經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊,只有吧安全記于心中,警鐘長(zhǎng)鳴,才避免事故發(fā)生。

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

安全教育演講稿怎么寫(xiě)4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《校園安全重于泰山》

  不知不覺(jué)間,夏季已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人,而且只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們的人生煥發(fā)出光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,是一個(gè)多么古老的話題;“幸!笔且粋(gè)多么美妙的境界。

  我相信,同學(xué)們都理解“平安是!、“平安是金”,這些話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;健康、平安是生活賜給每一個(gè)人的最好禮物,這就是幸福!安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活,集體保持穩(wěn)定的重要保障。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患,我們必須做好準(zhǔn)備加以防范。

  為此,向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全、文明意識(shí),樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

  二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下臺(tái)階靠右走,做到“右行、禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。

  三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)、回家做到文明行走,不騎車帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;不得兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

  四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不偏食,不暴食暴飲。

  五、雷雨、暴雨期間,路途較遠(yuǎn)的同學(xué)可以選擇在較近的親戚同學(xué)家留宿,或等待家長(zhǎng)接送,切忌一個(gè)人獨(dú)自上下學(xué)等。

  老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的樂(lè)園!

  謝謝大家!

安全教育演講稿怎么寫(xiě)5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是:《課間安全要牢記》。

  同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投進(jìn)到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中往。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑往,這樣既不安全又不雅,跑得滿頭大汗,累得氣喘噓噓,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,乃至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

  走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,響亮動(dòng)聽(tīng)。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

  看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。

  看,那是哪個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,碰到別的班級(jí)還能主動(dòng)躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

  同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

  今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。我的演講終了,謝謝大家!

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