演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生-小學(xué)六年級(jí)演講稿，歡迎大家分享。
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
大家好，我今天演講的主題是：做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生
我叫楊晨，不是那個(gè)天上飄的揚(yáng)塵，不是每次都要被趕出校園的揚(yáng)塵，不是那個(gè)北京霧霾的制造者。不多說了，我們切入正題。光陰似箭，日月如梭。從六年前，我從校門了走進(jìn)來，摔了一跤。到現(xiàn)在的六年后，即將走出學(xué)校，可能是哭著走出學(xué)校的，為什么，不是因?yàn)槲伊魬賹W(xué)校，而是我沒考好。當(dāng)然，也有留戀學(xué)校的成分。
還記得那第一天上學(xué)，我和爸爸媽媽一起到了一（5）班，一進(jìn)門，就看見好多和我差不多一樣大的學(xué)生在教室里玩。我有一點(diǎn)怕，怕我融入不到集體，但是，我現(xiàn)在不怕了，因?yàn)槲腋覀儼嗌虾枚嗳硕际呛门笥选?/p>
到了中年級(jí)，我的成績(jī)一向還可以，科學(xué)有幾次都考了全班第一。好多人都不信，現(xiàn)在可能還是沒人信，可這是真的。
5年級(jí)時(shí)，易老師來到了我們班，她教書教的很好，也很幽默，總是說呂明謙像一尊佛，逗得我們哈哈大笑。也就是在5年級(jí)，我當(dāng)上了“數(shù)學(xué)課代表”，要帶引號(hào)。我這帶引號(hào)的“數(shù)學(xué)課代表”是怎么來的呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。這詞沒用好。5年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課代表是汪子祥，而我則是語文和數(shù)學(xué)的組長(zhǎng)。我每天都跟汪子祥一起去問作業(yè)、抱作業(yè)，有時(shí)還是我自己去，漸漸地，老師把我當(dāng)成了“數(shù)學(xué)課代表”。我真是太榮幸了。六年級(jí)時(shí)，在班干部選舉的時(shí)候，我勇敢的毛遂自薦，成為了真正的數(shù)學(xué)課代表。以前，我一進(jìn)老師辦公室就嚇得半死，現(xiàn)在，我進(jìn)出自如。這就是我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的收獲。雖然我的成績(jī)還有待提高。
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年，在這六年里，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
感謝老師看重我，讓我當(dāng)上了安全文明監(jiān)督員、清潔區(qū)負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)課代表，讓我從一個(gè)內(nèi)向膽小的人變得勇敢起來，變成了一個(gè)陽光少年……現(xiàn)在，我們即將和學(xué)校告別，和老師告別。學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的.文具，以前打鬧的身影，都值得我們?nèi)チ魬�。我們�(cè)谶@個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過多少同學(xué)們的友誼、笑聲與吵鬧聲，還有老師的教誨。而這一切將不復(fù)存在……但是，我們應(yīng)該在這最后的一點(diǎn)時(shí)間里，給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，讓他們以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我們升入中學(xué)，就不再是以前的小學(xué)生。畢業(yè)之后，我們將改頭換面，變成清一色的初中生，將要步入新校園，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以前雖然在小學(xué)校園里創(chuàng)造過許多美好的回憶。但是并不重要，因?yàn)槲覀儗?huì)學(xué)習(xí)到新知識(shí)，以前的快樂是因?yàn)檩p松，沒有作業(yè)。而初中就會(huì)變得繁忙，我們要在初中的生涯中努力奮斗。
同學(xué)們，在這即將臨別的時(shí)候，讓我們向我們的母校說：“今天我們以作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生為榮，將來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為榮！
謝謝大家
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