我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿

2025-01-11 演講稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　少年時(shí)代的我們正處于多夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)，稚嫩而又神奇，夢(mèng)，虛幻而又真實(shí)，夢(mèng)，多變而又張揚(yáng)。夢(mèng)，是我們對(duì)未來(lái)的寄托，就如同大海中搏擊風(fēng)浪的那雙槳；夢(mèng)，是我們心靈的朋友。而我，又是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，或者是個(gè)超級(jí)自信的女孩，對(duì)自己的未來(lái)充滿著無(wú)限的期望，大學(xué)教授，作家，每一份連別人想都不敢想的職業(yè)，而我卻拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　然而就在我放出大話的同時(shí)，自己無(wú)疑就要付出百倍的努力去完成。父母總是認(rèn)為我很能吹，但我認(rèn)為這不是，這是一種自信，這是一種動(dòng)力，這是一種提醒，在我們的心目中就需要有這樣一種性格，勇于發(fā)表自己的看法，敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)想。那樣在你的身上就會(huì)散發(fā)出一種無(wú)人可擋的光芒，不要沉默寡言，不要認(rèn)為“一字千金”。想說(shuō)就說(shuō)，自信在一個(gè)人的理想征途上是必不可少的。首要條件自信具備了，那就要付出日不落的努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失敗低頭，不肯為挫折氣餒，只要在你的心中堅(jiān)信：沒(méi)錯(cuò)，我是最棒的！那你就勢(shì)在必得了。

　　從前的我，夢(mèng)想真的好多，當(dāng)教授，當(dāng)飛行員，當(dāng)一切的一切，所有的職業(yè)我都想嘗試，所有的職業(yè)我都有一個(gè)我的期待。但如今，我的心中只有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個(gè)幼小的`心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇！哇！哇！

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫(kù)中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開(kāi)一段美妙的旅行。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都憧憬自己的未來(lái)，張雨生曾有一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，唱出了許多青年人對(duì)夢(mèng)想的追求以及堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。

　　夢(mèng)是什么?夢(mèng)是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉以后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想是什么?是詩(shī)人的期待、永恒的追求。夢(mèng)只不過(guò)是對(duì)生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出和信仰。

　　未來(lái)是什么?它是迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭，它是“貪婪者”，將“路人”所付出的籌碼源源撿起，從不在意過(guò)別人付出多少代價(jià)。

　　我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話：幸福的人必須具備三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，1、要有夢(mèng)想;2、要有自己的奮斗目標(biāo);3、要有一顆感恩的心。

　　夢(mèng)想。小時(shí)候，我也遐想過(guò)自己的夢(mèng)想，最后我知道了我的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后做一名老師。那時(shí)，也許是年齡太小的原因，所以我沒(méi)有去想為什么自己長(zhǎng)大以后想做一名老師?漸漸地，我長(zhǎng)大了，同時(shí)我也清楚了自己長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名老師的'原因，因?yàn)槔蠋熆梢耘c別人一起分享知識(shí)，讓別人也感受到獲得知識(shí)的喜悅。

　　法國(guó)大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)“挫折對(duì)于天才是塊墊腳石;對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富;對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵�！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我誓做強(qiáng)者，將挫折變成一筆財(cái)富。

　　我要為我的夢(mèng)想不斷努力，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，只要通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力奮斗，相信有朝一日，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 3

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰看著綴滿繁星的夜空。夜，是那末的深邃，清幽，恬美，給人一種浩大無(wú)邊的感覺(jué)。經(jīng)常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，由于我知道，我要尋覓的夢(mèng)想，就在這一看無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　尋覓著，尋覓著……

　　為了尋覓我的`未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而現(xiàn)在的我，固然是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每分、每秒、每刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　尋覓著，尋覓著……

　　樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋覓的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境；對(duì)美學(xué)孜孜不倦的研究，就是朱光潛所尋覓的藝術(shù)高峰；對(duì)X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋覓的科學(xué)……歷史中，國(guó)度間，每個(gè)人，每個(gè)生命，都在不停尋覓自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋覓，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　尋覓著，尋覓著……

　　我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴看、向往和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，或許，路會(huì)有些曲折、曲折，但這沒(méi)法阻擋那顆尋覓你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？

　　謝謝大家！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　孩提時(shí)，時(shí)�？粗笕藗冸S心所欲的做著自己想做的事。心里總是一陣羨慕。于是，長(zhǎng)大成了那時(shí)的心愿。長(zhǎng)大，便是未來(lái)。

　　后來(lái)啊!長(zhǎng)大了，雄心也大了點(diǎn)，便開(kāi)始羨慕一些莫須有的名利。虛假的祝福和興奮，滿足了強(qiáng)大的虛榮心。名利便是未來(lái)!

　　不知什么時(shí)候，開(kāi)始懷念過(guò)去，懷念未長(zhǎng)大時(shí)，懷念默默無(wú)聞時(shí)。

　　不知什么時(shí)候，再不覺(jué)得未來(lái)有多好，再不憧憬，甚至開(kāi)始害怕未來(lái)的到來(lái)。

　　不用再期待什么，總是開(kāi)始溺在過(guò)去的漩渦中不能自拔�；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，有些人，有些事，并沒(méi)有隨著自己來(lái)到未來(lái)的天堂�；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，自己在邁步天堂的過(guò)程中，失去了太多太多。當(dāng)繁華褪去，留下的只有無(wú)盡的苦澀與后悔!

　　曾以為，未來(lái)很遙遠(yuǎn)，值得去期待;曾以為，未來(lái)很美好，值得去思念;曾以為，未來(lái)很迷茫，值得去探索。在渾渾噩噩中忽然驚覺(jué)。從前自己所憧憬的，都已經(jīng)來(lái)了，或?qū)崿F(xiàn)或未實(shí)現(xiàn)。歲月攜帶著未來(lái)，在你還未品味出真正的.幸福時(shí)，走得飛快，沒(méi)有遲疑;在你沉浸在痛苦時(shí)，走得緩慢，讓你慢慢體會(huì)。

　　你不必掰著手指數(shù)未來(lái)到來(lái)的時(shí)間。歲月會(huì)把你該經(jīng)歷的，一一帶到你身邊;你不必抱怨未來(lái)是夢(mèng)，歲月會(huì)把你的夢(mèng)帶到現(xiàn)實(shí);你不必竊喜你擁有了新的什么，歲月會(huì)把你真正該擁有的毫不留情的帶走;你不必憂心你擁有的太多，歲月自會(huì)權(quán)衡你在擁有的時(shí)候該失去什么。

　　夢(mèng)是美好的，可未來(lái)不是夢(mèng)!

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛......這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說(shuō)：“人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過(guò)大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票�！碑�(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；

　　但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒(méi)有，所以我們很幸運(yùn)、真的'很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上......

　　在中國(guó)歷史上，曾有過(guò)這樣一段影響深遠(yuǎn)且發(fā)人深省的對(duì)話：

　　唐德宗因用人不當(dāng)而造成建中之亂，事后卻毫無(wú)悔意的說(shuō)：“此乃天命，非人力可以改變”。

　　宰相李密反駁道：“天命其他人說(shuō)說(shuō)，但君王和宰相卻不能把一切都?xì)w于天命，因?yàn)榫鹾驮紫嗍窃烀�，如果說(shuō)一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡?jiǎn)�？�?/p>

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命”一詞來(lái)掩飾失敗或炫耀成功；

　　也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么？他叫“造命”，中國(guó)文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。

　　我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥(niǎo)依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛(ài)情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無(wú)花空悲切”；

　　如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”；

　　如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來(lái)，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人”。

　　我們的未來(lái)不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來(lái)也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥?lái)會(huì)有什么事情發(fā)生；

　　我們的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；

　　作為九零后的我們，未來(lái)的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來(lái)的生活中我們才可以肆意馳騁；

　　這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師！

　　同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的.知識(shí)去教書(shū)育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。

　　同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

　　加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很高興你今天能給我這么好的機(jī)會(huì)在這里演講。我今天演講的主題是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信你會(huì)對(duì)這個(gè)話題有不同的感受，對(duì)吧，這么熟悉嗎？

　　我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望走，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望走，希望跟著走。

　　我相信坐著的每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)過(guò)這首令人興奮的歌，它經(jīng)常讓我們想起我們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，讓我們充滿活力，充滿活力，曾幾何？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何？模糊的記憶被無(wú)情的'現(xiàn)實(shí)打破了；曾幾何？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到我面前時(shí)，我措手不及。

　　我相信每個(gè)人從小就對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，我們稱之為夢(mèng)想。從我們還在肚子里的時(shí)候起，我們就在想外面的世界是什么樣子的。當(dāng)我們有意識(shí)的時(shí)候，我們開(kāi)始掙扎著出去，于是我們美妙地來(lái)到了這個(gè)世界。我們睜開(kāi)眼睛看世界，想想我們長(zhǎng)大后的樣子。我們長(zhǎng)到樹(shù)苗的高度，開(kāi)始了我們?nèi)松械牡谝淮谓逃谩W(xué)，我們開(kāi)始了我們的第一門課程：“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想來(lái)自現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)。小學(xué)的夢(mèng)想是如此引人注目。我們經(jīng)常告訴老師，我們的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家、警察和醫(yī)生......我們想建造火箭和宇宙飛船，我們想去外太空。初中的時(shí)候，我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始貼近現(xiàn)實(shí)，我們植根于最基本的努力學(xué)習(xí)，考上了重點(diǎn)高中；當(dāng)我們上高中的時(shí)候，我們的夢(mèng)想是考上一流的大學(xué)。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)上了大學(xué)，我們的夢(mèng)想是什么？我們還能繼續(xù)我們童年的夢(mèng)想嗎？我相信一千個(gè)讀者中有一千個(gè)哈姆雷特。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 8

尊敬的各位教師同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是一首激揚(yáng)的詩(shī)，青春是一首旋律美麗的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ゲ檎一孟�！查找將�?lái)！

　　似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了！但是我的`學(xué)習(xí)成績(jī)與我的幻想就像兩條平行線，永久也沒(méi)有交點(diǎn)！在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，離開(kāi)了學(xué)校，選擇了二職專，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)！

　　在二職專學(xué)習(xí)的日子里，我有幸結(jié)識(shí)了眾多的新同學(xué)，他們布滿激情，帶著美妙的向往來(lái)到這里！在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋里，共同吸取養(yǎng)分，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠(yuǎn)航，儲(chǔ)藏極其豐厚的能量。我信任，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今日的努力和辛勤的付出，必定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。

　　我深信在將來(lái)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，必定會(huì)有我們的一席之地，在通往勝利的道路上，也肯定會(huì)留下我們的腳印，由于我們努力過(guò)，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

　　感謝。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 9

尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是七年級(jí)12班的夏xx，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

　　上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。

　　我的夢(mèng)想到底是什么？記得自己懵懂的小時(shí)候，我夢(mèng)想著得到老師的一個(gè)大紅花，于是，每一堂課上都有我高舉的小手；我夢(mèng)想著得到媽媽手中彩色的糖果，于是，我認(rèn)真地寫好每一道題目，作業(yè)本上滿是紅勾；我夢(mèng)想著得到漂亮的獎(jiǎng)狀，于是，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰(zhàn)……

　　如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。

　　我如今的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我屢次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的將來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)淘氣搗蛋的毛頭小孩，到如今一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目的：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫的`情景畫(huà)在紙上，再看著圖畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。將來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。

　　人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中1國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！

　　最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 10

尊敬的教師們，同學(xué)們：

　　大家好！今日我演講的主題是：我的將來(lái)不是夢(mèng)。

　　歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)間的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的將來(lái)，卻可以為了將來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，呈現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓軟弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。

　　戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以宏大，是由于他們決心要做出宏大的事�！币虼�，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的幻想，它有足夠的難度，但又有足夠的。吸引力。你情愿為此全力以赴，那么你就可能獲得勝利。不管將來(lái)的道路何等坎坷，都會(huì)風(fēng)雨兼程，英勇面對(duì)。為抱負(fù)活著，為你的將來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的`四處亂撞，你不清晰你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落單獨(dú)哀怨命運(yùn)的不公。

　　徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清晰前方的路是否適宜，也曾在現(xiàn)實(shí)和幻想的中心心灰意冷，近乎無(wú)望�？晌覀円蛎靼�，追求幻想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)受起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的幻想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的將來(lái)不是夢(mèng)，我始終未曾放棄，雖然不確定將來(lái)的成敗，但記憶卻永久豐富多彩。

　　幻想留下了盼望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們最終可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不行觸及的天空，撥開(kāi)云霧，我們觀察將來(lái)在招手，幻想在此岸等待著此岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣：“我的將來(lái)不是夢(mèng)，信任自己，堅(jiān)持就是成功！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，仔細(xì)的過(guò)每一分鐘，信任滴水穿石的堅(jiān)持肯定會(huì)獲得勝利，我們的將來(lái)就不再是夢(mèng)。

　　追趕幻想自由是方向，劃出雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�；蛟S一個(gè)幻想就是一個(gè)盼望，哪怕它渺小它微缺乏道，我們都有權(quán)利自由的尋找自己的幻想，不管天際海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天涯。

　　我的夢(mèng)，我的將來(lái)�；蛟S如星空浩渺，或許如塵埃微小，或許如艷陽(yáng)刺眼，又或許如__光暖和。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的將來(lái)。我的演講完畢，感謝大家！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 11

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴�！}記

　　“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。

　　在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？

　　從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長(zhǎng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向

　　復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活，在這花開(kāi)季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。瞧！這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎？

　　然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的'那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……

　　我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它卻是我們一生的追求。

　　沒(méi)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無(wú)意地得到了自己的夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤。夢(mèng)想起飛，它開(kāi)始一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助，

　　或許，你會(huì)害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，然而，請(qǐng)別怕，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因?yàn)槟隳懬拥男睦�，你認(rèn)為你不行，實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的，夢(mèng)想起飛，加油！

　　或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請(qǐng)相信那些只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應(yīng)該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢！

　　曾幾何時(shí)，那些攜著抱負(fù)。帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子，也開(kāi)始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)樗麄儧](méi)有了壓力，而少了動(dòng)力；是因?yàn)樗麄儧](méi)有了約束，而放縱了自己；是因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，而不

　　再奮斗不已；還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p？不！都不是！主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們！拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。

　　在這世界上的遺憾，就是愿望未實(shí)現(xiàn)，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了！人生在世，夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(zhǎng)？是使命？是夢(mèng)想？我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎？我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么？又失去了什么？我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒(méi)留下一點(diǎn)感覺(jué)，求學(xué)歲月就是夢(mèng)！珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往，我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 12

各位教師們：

　　你們好!

　　青春是一個(gè)美夢(mèng)，青春是一道彩虹，青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，青春是我們一生中最美麗的季節(jié)。在青春的時(shí)光中，我要說(shuō)：我的青春我做主！20xx年9月1日，我穿上嶄新的校服，踏入了新的學(xué)校。從這一天起，曾經(jīng)的擁有都已定格在過(guò)去，曾經(jīng)的光環(huán)都已成為了歷史，我的日記將翻開(kāi)全新的一頁(yè)。我的初中校園生活從此刻開(kāi)始了！

　　上中學(xué)意味著我們長(zhǎng)大了，我知道不再有人每天為自己洗衣服了，不再有人把飯菜做好再兩次三番地叫我了。我們開(kāi)始步入了青春悸動(dòng)的時(shí)光。漫步在偌大的校園里，坐在并不熟悉的教室里，看著一張張陌生的面孔，孤獨(dú)和失落感油然而生。環(huán)境的改變，使青春期的我浮躁不安，不能全心全意地投入學(xué)習(xí)中，成績(jī)也飄搖不定，每天總盼望著周末到來(lái)，盼望著可以回到自己溫暖的家�？墒�，我清楚的意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再過(guò)度依賴父母了。我要獨(dú)立完成屬于自己的每一件事情；我要學(xué)會(huì)與人相處，讓自己不再感到孤獨(dú)；更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我要做青春的主宰！

　　從此，我積極地與人交往，更加努力地學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自理能力，自己的衣服自己洗……不再讓父母為呵呵心了，成績(jī)也逐漸有了起色。同時(shí)，我的各種興趣愛(ài)好也得到了培養(yǎng)和發(fā)展，取得了不小的成就。幾個(gè)月的集體生活，也把我和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起：集體舞。廣播操。運(yùn)動(dòng)會(huì)……我們一起歡笑。一起高歌。圖書(shū)館里有我們安靜地看書(shū)的身影。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們身手矯健的'風(fēng)姿。學(xué)校食堂有我們排隊(duì)打飯的情景……在這青春歲月里，我們留下了微笑的瞬間，記下了流淚的剎那。

　　我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，真正成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。我知道懵懂的歲月中，我們迎來(lái)了飛揚(yáng)的青春，我們要用歌聲唱響屬于我們的花季，我的青春我做主！我們要好好把握自己的青春，把時(shí)間更多地用在學(xué)習(xí)上，如果過(guò)于貪圖享受，丟棄學(xué)習(xí)，就會(huì)不思進(jìn)取，以后一定會(huì)后悔莫及。我的青春我做主！在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加努力。追求更大的進(jìn)步，為自己的理想而奮斗。我們懷揣著夢(mèng)想踏入青春時(shí)光中，我們也將帶著希望邁出青春。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　我，是一名幼兒園教師。

　　記得當(dāng)初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過(guò)的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹(shù)梢上，許多完美的人生方案，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái)，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開(kāi)“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構(gòu)畫(huà)心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的'“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無(wú)法比較的------于是，我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開(kāi)始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等、書(shū)籍，買音樂(lè)磁帶等，作為大局部的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改良。因而我的音樂(lè)課也受到了孩子們的喜愛(ài)。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài)，每一位來(lái)過(guò)我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊：“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。

　　是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒

　　教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。工作九年來(lái)，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開(kāi)活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開(kāi)刀時(shí)，我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯，陪過(guò)一次夜。我深愛(ài)我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會(huì)了解我，原諒我的。