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六年級(jí)愛護(hù)環(huán)境演講稿

2021-07-27 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)愛護(hù)環(huán)境演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)愛護(hù)環(huán)境演講稿范文1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  遠(yuǎn)古時(shí)代,就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái),這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻,后代人的譏諷,乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)?晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí),我對(duì)這位先知先覺者表示崇高的敬意。

  從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展,然而我們也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域,支流泄洪時(shí)污水一齊流下,造成淮河干流大污染帶,魚類大量死亡,農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng),市民飲水后造成腹瀉。社會(huì)是這樣,校園里又如何呢?

  校園里果皮紙屑隨處可見,開著的水龍頭嘩嘩的流淌,樓道間……。一切的一切,大家是有親身體驗(yàn)的。每每打掃完后,轉(zhuǎn)眼間就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)诠芾肀容^嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛護(hù)環(huán)境,走到社會(huì)上又怎么能自覺?看看上天對(duì)我們?nèi)绱说腵懲罰,它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐,滾滾濃煙遮天蔽日,可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命…。禿鷹之死就是典型的例子。

  其實(shí),人類就是間接殺手,他們?yōu)E伐森林,濫墾草地,圍湖造田,自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化,流失,沙土飛揚(yáng);在長(zhǎng)江河畔,我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”……這景象讓人慘不忍睹,患難使我憂心如焚,我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?不,絕不!我們?cè)俨荒茏尡瘎≈匮荨?/p>

  一次次災(zāi)難的降臨,地球母親并沒有把我們拋棄,是我們的無(wú)知傷害了她,她在痛苦中呻吟,傷心中流淚……。同學(xué)們,救救我們共同的母親地球吧!大家應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一片紙,我們揀起,一滴水,我們節(jié)約,拒絕使用一次性木筷……我們愛一棵苗,保一只蛙,護(hù)一株草,栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。

  這樣,不久的將來(lái),環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!

六年級(jí)愛護(hù)環(huán)境演講稿范文2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們經(jīng)常能在馬路上、人行道上、校園里看到許多垃圾,這些垃圾是從哪兒來(lái)的?是不是我們隨手丟的?讓我們來(lái)回憶一下吧。

  校園里的花壇那里,種著許多夾竹桃和大樹,還有一些叫不出名字的小花小草。粉紅的夾竹桃已長(zhǎng)出嫩綠的新葉,小花小草從地里冒出來(lái),像鋪上了五顏六色的地毯;▔锓N的櫻花在枝頭綻開了笑臉,紫色的小花像彩帶,一陣風(fēng)吹過(guò),“彩帶”在枝頭跳著美麗的舞蹈,好看極了。大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,茂密的枝葉遮住了陽(yáng)光,有很多小朋友在樹下做游戲,他們玩得可高興了。

  可是,總有一些小朋友,喝完了牛奶就把牛奶盒隨手就丟到了花壇里,也沒有人管。我們這個(gè)小隊(duì),從花壇里把空牛奶盒撿出來(lái),放進(jìn)垃圾桶,花壇又像以前一樣干凈了。微風(fēng)吹來(lái),它們發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在說(shuō):“謝謝你們!”看著自己的勞動(dòng)成果,我們開心的笑了。

  我們?nèi)绻诠矆?chǎng)所亂丟垃圾,我們的城市將會(huì)臟亂不堪。保護(hù)環(huán)境是一種美德,讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)周圍的環(huán)境吧!

六年級(jí)愛護(hù)環(huán)境演講稿范文3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。

  為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!

  親愛的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道?吹竭@些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?保護(hù)環(huán)境,綠化校園,應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛(wèi)生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí),你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?保

  護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!

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