演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。隨著社會不斷地進步,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的打造高效課堂演講稿:積極投入新課改 在高效課堂中全面發(fā)展,希望能夠幫助到大家。
大家好:
同學們,二外正在課改的背景下進行一場以構(gòu)建高效課堂模式為突破口的偉大改革。很幸運,我們成為了這次改革的見證者和參與者,也是最后的、真正的受益者!新課改引領(lǐng)教學理念的更新,逐漸擺脫過去的“滿堂灌”和“一刀切”的應試教育的模式,把過去“以老師為主體”的課堂向“以學生為主體”的轉(zhuǎn)變,讓我們真正成為課堂的主人,把課堂還給了學生,強調(diào)同學們的個性發(fā)展,也讓課堂成為同學們展示自我、施展才華和提高能力的舞臺。
所謂“高效課堂”,顧名思義,就是用盡可能少的時間獲取最大教學效益的教學活動,達到提高教育教學質(zhì)量的目的,這是一切教育教學活動理想的終極追求。同時也是建設和諧校園,建設快樂校園和人文校園的根本要義所在。
為了打造高效課堂,學校
新課改對于我們每一個人來說都是新的,只有在集體中才能集思廣益,共同成長。也就是說,老師應飽含激情投入到課堂教學中,并以自己積極的情緒感染學生,以高超的教學藝術(shù)引領(lǐng)學生,充分利用課堂教學各環(huán)節(jié)調(diào)動學生學習的主動性和積極性。用各種新穎的教學方式激發(fā)和引導我們的興趣,引導我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新。在課堂上開展一些豐富多彩的學習活動,讓我們在活動實踐中親自體驗、感悟,這樣更容易激發(fā)我們的學習興趣,從而提高學習效率,促進我們的全面發(fā)展。作為學生,我們該怎么做呢?我們則要做到主動參與教育教學并積極認真思考,課前要充分預習,不僅要完成好當天的.作業(yè),更要把第二天各科要教學的知識梳理預習一下,有導學案的要將導學案認真完成,并挑出難點和自己有疑問的畫下來,準備次日與同學交流。在課改的課堂上,我們應該在小組交流探討時大膽提
其實,高效課堂在全國范圍來說,已經(jīng)不算是一個新鮮的話題,再多的探討最終還是在于落實,“高效課堂”這四個字也不僅僅是一句口號,需要的是每位老師與同學們的積極參與和熱情投入。新課改賦予了它嶄新的生命力,相信高效課堂會在全校師生的共同努力下,催生出最美麗的花朵!
最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講:
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