學(xué)習(xí)交流演講稿

2025-02-08 演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)交流演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　很高興在這里能與大家一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，首先，在這里我要感謝我們的學(xué)校，她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)更加舒適；感謝老師，我的成功離不開(kāi)老師們的悉心栽培，謝謝老師。

　　當(dāng)然一個(gè)真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和適合自己的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的'保障。只有二者和諧統(tǒng)一，我們才能學(xué)得更好。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度我只說(shuō)三個(gè)“信”。

　　一、信師

　　老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，傾囊相授。每一位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你用心去感受，就一定會(huì)喜歡每一位老師。如果你能將所有老師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)方法基于一身，又何愁學(xué)得不好呢？

　　最重要的是要對(duì)老師心存感激，老師是我們?nèi)松缆飞系闹改厢�，他們總是在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢较�。只要你有顆感恩的心就會(huì)學(xué)得更好。

　　相信老師，他們是我們學(xué)習(xí)的指南針。

　　二、信友

　　每一位同學(xué)都是我們的朋友，相信同學(xué)，他們是我們最親密的伙伴，將自己好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)與他們分享，共同進(jìn)步。當(dāng)自己遇到問(wèn)題時(shí)，相信同學(xué)可以為我們解答，不要礙于面子，積極去問(wèn)，在問(wèn)的過(guò)程中我們可以學(xué)到他人的解題思路，進(jìn)一步將它轉(zhuǎn)化為自己的解題思路，那么自己的學(xué)習(xí)將會(huì)更上一層樓。

　　相信同學(xué)，他們是我們百尺竿頭更進(jìn)一步的助力。

　　三、信自己

　　相信自己，一個(gè)人如果沒(méi)有自信那么他永遠(yuǎn)不可能成功。自信是非常強(qiáng)大的力量，它總能給你源源不斷的動(dòng)力。我相信自己成功的秘訣之一就是自信。在課上，你總能看到一只手高舉，沒(méi)錯(cuò)，那就是我。無(wú)論對(duì)錯(cuò)我總是積極回答問(wèn)題，這種行為正是高度自信的表現(xiàn)。當(dāng)你失敗時(shí)，自信將會(huì)給予你再次拼搏的勇氣。

　　相信自己，自信是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，適合自己的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。

　　一、上課積極發(fā)言、思考

　　課堂效率是決定聽(tīng)課質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，這是所有好學(xué)生都可以做到的，但我要說(shuō)的是學(xué)會(huì)猜課。老師講完知識(shí)點(diǎn)肯定要提出問(wèn)題，你能猜出問(wèn)題是什么嗎？也許你猜的和老師的并不一樣，但同時(shí)你卻創(chuàng)造了一個(gè)新的題目，這就是你不同于別人的收獲。多去思考，去猜課，去創(chuàng)造題目，這會(huì)使你的思維更加開(kāi)闊。

　　二、善于聯(lián)想

　　做題時(shí)你能把這個(gè)題所相關(guān)的知識(shí)想出來(lái)嗎？你能把做過(guò)的同類題目想起來(lái)嗎？聯(lián)想是一種境界較高的學(xué)習(xí)方法，它能幫助我們更加深刻地記住題目的解題方法。

　　三、學(xué)會(huì)講題

　　一個(gè)提你會(huì)做但你不一定會(huì)講。同學(xué)們不要自私，你給別人講題別人得到了提高，同時(shí)你自己對(duì)解題方法和思路也更加清晰。并且在不知不覺(jué)中你的解題過(guò)程的規(guī)范程度也大大加深了。

　　在班里，我總是給別人講題。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候我都求著別人讓我給他講題。所以講題使別人得到進(jìn)步同時(shí)自己也得到了提升。

　　經(jīng)過(guò)這三年我也更加明白了給別人講題的益處，講題是一個(gè)自我提升的過(guò)程。

　　四、建立錯(cuò)題本

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而且往往我們有好犯同樣的錯(cuò)誤，這表明我們存在知識(shí)漏洞，因此建立一個(gè)錯(cuò)題本是非常必要的。在整理錯(cuò)題時(shí)，抄上題目，自己再做一遍，過(guò)程要規(guī)范，用紅筆將重要的地方標(biāo)注一下，做完后，我建議寫(xiě)一個(gè)總結(jié)，總結(jié)解題思路、方法以及出錯(cuò)原因。錯(cuò)題本建立后不是擺設(shè)，真正想要進(jìn)步就必須時(shí)常去復(fù)習(xí)它，在復(fù)習(xí)時(shí)注意只看題目，想解題過(guò)程，對(duì)于不能再次解出的題目在進(jìn)行多次復(fù)習(xí)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

　　錯(cuò)題本是我們非常寶貴的一筆財(cái)富，能不能好好使用這筆財(cái)富就看你自己了。

　　五、追求完美

　　我們要追求完美的解題過(guò)程，盡量做到規(guī)范。題目會(huì)解還沒(méi)有完，你要向老師詢問(wèn)規(guī)范的解題過(guò)程，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，不要因?yàn)樽约簳?huì)做但不規(guī)范而丟分。希望追求完美能成為同學(xué)們的一種習(xí)慣。

　　以上五點(diǎn)是我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，僅供大家參考，需要大家自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檫m合自己的才是最好的。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 2

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是七年級(jí)四班的xx。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，我感到很幸運(yùn)。今日，能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，期望能給大家?guī)?lái)一些幫忙。

　　首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)�？鬃右酝f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣：當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的；當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過(guò)去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的；學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。

　　其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽(tīng)講，努力配合教師。

　　課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用�？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，這樣做遠(yuǎn)沒(méi)有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

　　第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽(tīng)教師講，課后完成教師布翮的`作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　如果時(shí)間允許，最好是根據(jù)自我的情景有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。那里說(shuō)的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自我學(xué)習(xí)中成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)資料。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不夢(mèng)想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫(xiě)、多背。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒(méi)有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

　　最終，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。

　　多謝大家！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　想必同學(xué)們對(duì)成績(jī)的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望：如果那個(gè)人是那該多好��！我也會(huì)有這種愿望。我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說(shuō)廢話進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一，你要對(duì)它有一種興趣，有的同學(xué)可偏偏就對(duì)它沒(méi)有興趣甚至有厭惡的情緒，這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì)與不學(xué)會(huì)英語(yǔ)的后果。如：你可以想象一下假如有一天，我能和外國(guó)人面對(duì)面地交流時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我又想象一下：如果有一天，由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，帶來(lái)許多的不便等；也許這樣你會(huì)產(chǎn)生這種：想學(xué)英語(yǔ)，以為英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的科目。這種或許會(huì)產(chǎn)生興趣。

　　有了興趣，就有方法地去學(xué)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是人類交通的工具，你必須通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì)，我覺(jué)得：可以這么說(shuō)讀是學(xué)生英語(yǔ)的關(guān)鍵，可要是不懂讀呢不要緊，有老師，同學(xué)，大膽地向她們請(qǐng)教，然后每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書(shū)。要注意老師或同學(xué)教你的時(shí)候，是如何發(fā)音的，嘴型又是如何的，這樣讀出來(lái)的音才準(zhǔn)。接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了。可以采用音標(biāo)記憶法。記住一個(gè)單詞里對(duì)應(yīng)字母音標(biāo)的讀法。然后一邊讀一邊按照讀音的那個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)。有些是不發(fā)音的，要多注意。這樣的記法對(duì)我而言是挺管用的。過(guò)后還要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。最后還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，主要掌握它的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)，了解一些標(biāo)志。

　　我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣，你們?nèi)绻X(jué)得對(duì)自己管用的話，不妨試一下，只要采用適合自己的方法，即使不會(huì)最棒，也會(huì)有所提高的。

　　非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速，最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)，塑造自我的黃金時(shí)期。為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討。

　　首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài)。面對(duì)困難時(shí)，我的心態(tài)總是積極向上的；面對(duì)成功，我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的。另外，一定要對(duì)自己有信心，成功的人總會(huì)有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

　　除了擁有良好的.學(xué)習(xí)心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習(xí)方法了。也許許多同學(xué)都會(huì)有同感，學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"那么，時(shí)間應(yīng)該怎樣擠呢比如，兩個(gè)6：30，也可以提前一點(diǎn)到教室，第三節(jié)自修等。不過(guò)課間的時(shí)候，就不要擠了，應(yīng)該多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng)，這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會(huì)好一些了。

　　有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間外，還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)：英語(yǔ)這一科，在課前應(yīng)該先掌握單詞，懂得默寫(xiě)，懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量，接著，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累。最后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強(qiáng)自己的語(yǔ)感，只要堅(jiān)持下去就像看到成功的矚光。對(duì)于地理這一科目，在掌握其知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析一些地理問(wèn)題，培養(yǎng)自己的情感價(jià)值觀。其次，要學(xué)會(huì)看地圖，地形圖，等高線圖等。對(duì)于需要記憶的知識(shí)，要牢牢記住相對(duì)知識(shí)。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習(xí)中去，也許會(huì)有意想不到的收獲。替自己的加油！

　　抽血針口還沒(méi)消淤青

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！期中考試結(jié)束了。今天，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　首先我覺(jué)得學(xué)習(xí)態(tài)度很重要�？鬃诱f(shuō):“知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者�！币虼�，我們應(yīng)該提高學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我們要從“我要學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)；我一整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生活的全部嗎？“學(xué)習(xí)不是生活的全部。然而，既然連生活學(xué)習(xí)的一部分都無(wú)法征服，還能做什么呢？”這是哈佛圖書(shū)館墻上的座右銘。

　　但是，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要一套有效的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，首先要打好基礎(chǔ)，留下錯(cuò)別字，要求背誦課文和古詩(shī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，多與老師互動(dòng)；每天認(rèn)真做讀書(shū)筆記。想學(xué)好語(yǔ)文，要看你課后積累了多少。比如我平時(shí)看《讀者》和《視覺(jué)》等文學(xué)雜志，每學(xué)期讀一兩部中外著名文學(xué)作品，會(huì)大大提高你的閱讀理解能力和作文水平。

　　上初中后，數(shù)學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)難。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記是非常重要的，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次，學(xué)校數(shù)學(xué)不應(yīng)該死得太多。要敢于思考，勤于思考，善于思考，敢于提問(wèn)。那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就需要多練習(xí)，多提問(wèn)，多提問(wèn)。每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要自己做一些題。最后準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把作業(yè)、練習(xí)、考試中的錯(cuò)題寫(xiě)在上面，避免再犯同樣的`錯(cuò)誤。

　　不知道大家在小學(xué)有沒(méi)有做筆記的習(xí)慣。如果沒(méi)有，請(qǐng)為英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。俗話說(shuō):“好記性勝過(guò)爛文筆。”初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，繁瑣，單靠記憶不可能全部記住。還有就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天讀一點(diǎn)，背一點(diǎn)，聽(tīng)一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)。這樣，你的英語(yǔ)就會(huì)提高。

　　政治、歷史、地理四門(mén)課的關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，多讀書(shū)，多記憶，把書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)，這樣考試就不容易出錯(cuò)。

　　同學(xué)們，這是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望能給同學(xué)們一些幫助。如有不妥，請(qǐng)指正，并請(qǐng)老師指導(dǎo)。最后，希望大家一年級(jí)都能有一個(gè)好的開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)诔踔心軌蚩鞓?lè)的學(xué)習(xí)和生活。也祝各位尊敬的老師身體健康，工作愉快！謝謝大家！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！我是六年三班的劉旭浩，很榮幸能夠站在這里和大家交流學(xué)習(xí)。首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的教導(dǎo)，正因?yàn)橛辛四銈儯也湃〉昧溯^好的成績(jī)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力，拼搏向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。當(dāng)然，還有同學(xué)們對(duì)我的幫助，是你們讓我感受到了集體的溫暖和力量。雖然我取得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也不能驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”

　　提到學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的.看法，我認(rèn)為有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。今天，我就來(lái)與大家分享我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到同學(xué)們。1.我們要學(xué)習(xí)好課本里的知識(shí)，學(xué)會(huì)舉一反三。有課內(nèi)延伸到課外，課內(nèi)學(xué)，課外拓展，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。2.課前要預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)要提前了解內(nèi)容。語(yǔ)文要圈點(diǎn)生字、詞語(yǔ)，熟讀課文，了解課文內(nèi)容，旁白注批注自己的理解和感悟。英語(yǔ)則要預(yù)習(xí)單詞、課文�？茖W(xué)和道法要理清知識(shí)點(diǎn)，再背誦。每一科可以將疑問(wèn)記錄下來(lái)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，去解決這些問(wèn)題。3.課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真思考，跟上老師的思路，不要開(kāi)小差，多和同學(xué)交流討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4.課后要復(fù)習(xí)。“溫故而知新”，這是我時(shí)常告誡自己的話。認(rèn)真完成各項(xiàng)家庭作業(yè)，多做練習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，做到當(dāng)日學(xué)，當(dāng)日會(huì)。5.利用課余時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，多積累，讀作文書(shū)、讀名著、讀成語(yǔ)故事，以獲得更多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，為我們的習(xí)作積累寫(xiě)作的素材。我利用空閑時(shí)間讀書(shū)，根據(jù)班級(jí)里的安排，周三、周六寫(xiě)日記，周二、周四做摘抄，每周寫(xiě)一個(gè)作文。我就這樣堅(jiān)持著，多讀、勤寫(xiě)，一步一個(gè)腳印的努力著，使我更有信心，學(xué)好語(yǔ)文。6.我們不但要努力學(xué)習(xí)，還要注意勞逸結(jié)合，多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，以健康的體魄和樂(lè)觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。

　　在班級(jí)中，我還是學(xué)習(xí)委員。我感受到了這份責(zé)任的艱巨，但我也要負(fù)起我的責(zé)任。我要協(xié)助老師一起幫助同學(xué)們共同進(jìn)步，組織好各個(gè)小組的學(xué)習(xí)，讓我們班的成績(jī)有所提升。

　　我們的課堂雖然只有40分鐘，但我們的學(xué)習(xí)可不能至于這40分鐘，要在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)�！罢湎r(shí)間，分秒必爭(zhēng)，積少成多，聚沙成金”是我所奉行的學(xué)習(xí)格言，在學(xué)習(xí)的路上，沒(méi)有捷徑，只有勤奮，只有拼搏。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一如既往地踏實(shí)進(jìn)取，扎實(shí)求知，以無(wú)限的熱情與信心，踐行“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——我的這句座右銘，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧！不斷力爭(zhēng)上游，帶著自己美好的理想，快樂(lè)前行！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！我是七年級(jí)一班的小耿悅。有很多學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。在這里，我想和你談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　無(wú)論你學(xué)習(xí)哪門(mén)學(xué)科，最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練習(xí)。好記性勝過(guò)壞筆，即使是一個(gè)容易理解的單詞，一個(gè)單詞，一個(gè)單詞，或一個(gè)字母，一個(gè)單詞。我們都應(yīng)該一遍又一遍地寫(xiě)和記錄它們，這樣我們就可以知道它們。

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)。明天不要回去，否則你會(huì)學(xué)到一個(gè)壞習(xí)慣——忽略它。

　　想學(xué)好每一節(jié)課，課前預(yù)習(xí)，第二天標(biāo)出不懂的地方，上課積極提問(wèn)，不懂的地方懂。當(dāng)我們回家做作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的東西，然后再做作業(yè)，這對(duì)我們的記憶有好處。

　　取得好成績(jī)的關(guān)鍵是把握課堂時(shí)間，牢記老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，課后經(jīng)常做筆記和復(fù)習(xí)。

　　語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背誦的方法有很多。以下是我認(rèn)為有效的記憶方法：

　　1、特征記憶法：對(duì)于內(nèi)容相似的知識(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和綜合比較，找出內(nèi)容中特別容易記住的特征。

　　2、記憶法：經(jīng)常及時(shí)背誦所學(xué)，在記憶中加強(qiáng)記憶。

　　3、關(guān)鍵記憶方法：記住整個(gè)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)，如公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等。并將它們作為記憶的鏈來(lái)連接所有的內(nèi)容。

　　4、公式記憶：將記憶內(nèi)容寫(xiě)成公式或歌謠，是一種將枯燥變成趣味的記憶方法。

　　5、理解和記憶：只有深刻理解的`知識(shí)才能牢牢記住。

　　除了多背，還要靈活運(yùn)用，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

　　做更多的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)練習(xí)，掌握練習(xí)技能。除了做學(xué)校的練習(xí)外，你還可以在家里買(mǎi)一些課外書(shū)籍或練習(xí)，這有利于擴(kuò)大知識(shí)。

　　考試前要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，通過(guò)分類快速完成復(fù)習(xí)�？荚囈幸活w正常的心，不要緊張，不要不耐煩，先把困難的問(wèn)題放在一邊，完成簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后仔細(xì)思考困難的問(wèn)題，與相關(guān)知識(shí)相關(guān)，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，仔細(xì)回答問(wèn)題。考試結(jié)束后，準(zhǔn)備一本大批改書(shū)，抄下每科錯(cuò)題，寫(xiě)出正確答案，下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí)。我相信每次考試后我都會(huì)牢牢掌握知識(shí)。

　　希望這些學(xué)習(xí)方法能對(duì)大家有所幫助。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為更美好的明天而努力。

　　謝謝大家！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 7

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是705班的xx，很高興能夠有機(jī)會(huì)在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。金秋九月，我們一起踏入了新的“樹(shù)人”學(xué)校，對(duì)于新生訓(xùn)練營(yíng)的經(jīng)歷，相信大家都依然記憶猶新。然而，時(shí)間悄悄地向前走，在我們不經(jīng)意間，半個(gè)學(xué)期也輕輕地融入了我們的回憶之中。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，這也是教師們辛勤工作的結(jié)果。我們?yōu)樽约喝〉玫倪M(jìn)步感到非常高興，同時(shí)代表全體同學(xué)向教師們表示感謝和敬意，您們付出了很多辛苦和努力。

　　在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶

　　第一件法寶：態(tài)度決定一切。有句話說(shuō)：“當(dāng)我以冷靜的眼光觀察時(shí)，生命如同一只蔚藍(lán)色的蛹；而當(dāng)我懷著熱情擁抱時(shí)，生命猶如一只閃耀金色的蝶舞動(dòng)�！睂W(xué)習(xí)亦是如此，只有當(dāng)我們將學(xué)習(xí)視作自我成長(zhǎng)發(fā)展的必要之事，才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的喜悅；若將學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得令人痛苦。誰(shuí)會(huì)愿意在郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？因此，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，懷著愉快的心情和迫切的需求，全身心投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，并且要善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到獲取知識(shí)的喜悅，感受到克服困難的喜悅，感受到取得成功的喜悅。

　　第二件法寶：燈塔是人們前進(jìn)的目標(biāo)。如果一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)，就像航海中失去方向的船只一樣，不可能成功抵達(dá)目的地。在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，努力朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，這樣才能取得成功。因此，同學(xué)們必須明確自己的奮斗方向和適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo)，在不斷超越自己的'過(guò)程中成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　第三件法寶：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有明顯的提高，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但并不代表人生的終點(diǎn)。人生道路上會(huì)有陽(yáng)光明媚的日子，也會(huì)有陰雨連綿的歲月。雖然我們無(wú)法左右天氣，卻能夠改變自己的心態(tài)；我們無(wú)法改變?nèi)菝�，卻能展現(xiàn)真摯的笑容；我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但可以改變自己。所以，我們應(yīng)該走出暫時(shí)的喜悅與沮喪，既不得意忘形，也不氣餒放棄，不被榮辱所動(dòng)搖，勇往直前，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次人生的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。正如一句名言所說(shuō)：“在人生的旅途中，想哭就哭，想笑就笑吧，只不過(guò)別忘了繼續(xù)前行”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！多謝大家！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 8

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我?guī)?lái)了與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。雖然我在期中考試的一些科目中取得了相對(duì)較好的成績(jī)。然而，學(xué)習(xí)方法和過(guò)程與學(xué)生相似。我們只關(guān)注如何有效地學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好習(xí)慣，與大家交流和鼓勵(lì)。

　　首先要養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。在我看來(lái)，能否抓住課堂——也就是說(shuō)，專心聽(tīng)講對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是第一位的。在課堂上，老師不僅用語(yǔ)言傳信息，還用動(dòng)作和表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也應(yīng)該盡最大努力調(diào)動(dòng)我們所有的感官參與講座的過(guò)程——始終跟隨老師的解釋思想——積極獲得、理解、思考和記憶，然后通過(guò)實(shí)踐和鞏固——真正內(nèi)化老師說(shuō)的信息在我們的腦海中。當(dāng)然，做好筆記也是聽(tīng)力過(guò)程中非常重要的一部分。好的記憶力不如壞的筆好——學(xué)習(xí)后忘記知識(shí)點(diǎn)是不可避免的。因此，在聽(tīng)的時(shí)候，請(qǐng)盡量不要放下你的筆。首先，仔細(xì)繪制教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，其次，及時(shí)記錄教師在黑板和多媒體課件中的重要黑板書(shū)記，以鞏固和復(fù)習(xí)。

　　其次，要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后一定要及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。與小學(xué)相比，初中的一個(gè)顯著特點(diǎn)是科目增多，作業(yè)量增加。但是，如果連作業(yè)都不認(rèn)真對(duì)待，保質(zhì)保量的完成，不僅會(huì)導(dǎo)致當(dāng)天的'學(xué)習(xí)資料無(wú)法完全消化，還會(huì)影響下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是最可怕的事情。如果你還有業(yè)余時(shí)間完成作業(yè)，你可以閱讀、記憶或檢查你當(dāng)天學(xué)到的所有知識(shí)點(diǎn)是否已經(jīng)掌握。如果你還不明白，你可以記錄下來(lái)，第二天及時(shí)咨詢老師和同學(xué)。

　　第三：養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣。開(kāi)卷有益，課余時(shí)間一定要多讀一些好的課外書(shū)。因?yàn)槎嘧x書(shū)不僅能開(kāi)闊視野，豐富精神世界，還能提高閱讀理解和寫(xiě)作的潛力。在這些考試中，我的政治選擇題和漢語(yǔ)閱讀理解題都丟了很多分。我想這是因?yàn)槲倚r(shí)候沒(méi)有多讀書(shū)——因?yàn)槲覐男【褪且粋€(gè)電視迷，所以我可以在業(yè)余時(shí)間盯著電視看一整個(gè)上午。但現(xiàn)在我通過(guò)一些信息了解到：看電視不能取代閱讀：電視圖片給出全面的直觀信息，不需要大腦理解和思考，閱讀不僅可以鍛煉你的理解潛力，還可以培養(yǎng)你的思維想象力。此外，電視畫(huà)面很難表達(dá)書(shū)中一些人物的思想和內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)節(jié)。當(dāng)然，一些能開(kāi)闊我們文化視野的電視節(jié)目，一些對(duì)我們身心健康有益的優(yōu)秀欄目，都要輕易錯(cuò)過(guò)。

　　最后，我們必須有毅力堅(jiān)持良好的習(xí)慣，凍結(jié)三英尺不是一天，好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天的工作，不能三天釣魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有毅力的精神——認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。

　　以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)或幫助。

　　最后，衷心感謝班主任和我們的科任老師的辛勤培養(yǎng)！

　　謝謝大家！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的資料獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本資料看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用心地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并構(gòu)成自己對(duì)一些問(wèn)題的`看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就能夠加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的資料自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本資料和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

　　二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有潛力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比較分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

　　三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

　　四、參加討論“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處，討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

　　五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫忙我們開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)潛力，了解世界的重任。……學(xué)習(xí)是一件好處重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。六、利用好參考書(shū)和期刊雜志參考書(shū)是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到必須的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能到達(dá)與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。但是，利用參考書(shū)應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，構(gòu)成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易，記憶起來(lái)也很方便，使用起來(lái)更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 10

各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士姐妹們：

　　大家好！

　　我只是xxx醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的三年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理。

　　在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`。普通的崗位上，我們用天使般的愛(ài)心帶給病人希望的燭火。

　　在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒(méi)有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說(shuō)的植物人，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽(tīng)不到別人對(duì)他的'祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛(ài)，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂(lè)歌是為一個(gè)精神無(wú)意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂(lè)！

　　神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛(ài)心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛(ài)依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖。我們用涓涓細(xì)流般的愛(ài)來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂(lè)！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 11

尊敬的父母：

　　你們好！

　　我叫XXX。在期中考試中，經(jīng)過(guò)努力，我取得了很好的成績(jī)。接下來(lái)，我將向您介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，我認(rèn)為如果你想學(xué)好，你必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。只有當(dāng)你感興趣時(shí)，你才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)然，你學(xué)得越多越好。

　　其次，要想學(xué)好，就必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)整合，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽(tīng)講，多獨(dú)立思考，不懂就問(wèn)，鍛煉思維能力。要認(rèn)真做好老師布置的'作業(yè)，千萬(wàn)不要馬虎。此外，要做好筆記，最好在課前預(yù)習(xí)，首先對(duì)課文有初步的了解，這樣下一節(jié)課就可以更容易地吸收。課后復(fù)習(xí)，鞏固老師講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾說(shuō)：溫故知新，可為師。不也是這樣嗎？

　　最好注意勞逸結(jié)合。只看死讀書(shū)沒(méi)用，要適當(dāng)放松腦子，比如打球、聽(tīng)音樂(lè)、看電視新聞等。

　　以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)歷。畢竟，學(xué)習(xí)因人而異。但我相信不勞無(wú)獲，汗水會(huì)收獲碩果！事實(shí)上，我對(duì)這次考試不是很滿意。有些科目仍然很差。但我會(huì)加倍努力，努力在下一次考試中取得更高的成績(jī)。

　　說(shuō)完我的話，謝謝！

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。

　　接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)："興趣就是最好的老師。"有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——"為什么"!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)"為什么"，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)"為什么"，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)"天

　　才需要百分之九十九的汗水"。

　　也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的`知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)古人曾曰："溫故而知新，可以為師矣。"不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓

　　腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯�，�?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩

　　果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

　　最后我想說(shuō)"你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)

　　收獲比別人強(qiáng)。"

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　學(xué)習(xí)交流演講稿 13

各位教師，同學(xué)們：

　　午時(shí)好！

　　在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)和有顯著提高的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然，每次考試，總是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要你們以積極進(jìn)取、永不言敗的精神來(lái)應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就必須能爭(zhēng)取擁有屬于自我的成功。

　　同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步”，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自我前進(jìn)的步伐。僅有展望未來(lái)才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重，就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的`重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的歡樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的歡樂(lè)。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺(jué)性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自我的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)首先是他們思想上的勝利。

　　二、找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。

　　七年級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記，上課認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到那里有些同學(xué)不免會(huì)感到奇怪，自我學(xué)習(xí)很刻苦，也很努力，成績(jī)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻?lái)呢？我想絕大部分原因是沒(méi)有找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，可是我提議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z(yǔ)單詞時(shí)最好是根據(jù)讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情景下根據(jù)讀音就能拼寫(xiě)出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué)，生物能夠運(yùn)用舉一反三，查錯(cuò)題等方法。總之每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自我的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

　　三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障，僅有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不一樣，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，也能夠說(shuō)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自我規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每一天的計(jì)劃，例如今日我應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí)，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。

　　同學(xué)們，只要我們?cè)俳釉賲�，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，我們就定能把自我的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)！