參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2023-01-25 學(xué)習(xí)心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1

　　20xx年4月1日、6日、7日，我有幸參加了由區(qū)教委舉辦的小學(xué)科學(xué)實驗課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為正確處理小學(xué)自然向科學(xué)科目的順利轉(zhuǎn)換，教師角色的順利轉(zhuǎn)型，教委特組織了這次專題培訓(xùn)。我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我抱著認真學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了每節(jié)課的學(xué)習(xí)，悉心聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和專題報告，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認知深度。這次培訓(xùn)班課程安排得全面系統(tǒng)，課堂講授與實驗操作，環(huán)環(huán)相扣、循序漸進。

　　一、培訓(xùn)班的經(jīng)歷

　　首先，在馬神廟小學(xué)舉行了本次培訓(xùn)的開班典禮，市教委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)等在典禮上做了重要講話，分析了當(dāng)前形勢，提出了新的要求。接下來，進行了兩場專題知識的講座培訓(xùn)《實驗室的常規(guī)管理》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準修訂的進展與問題》；動手分組實驗：植物動物類分組實驗兩天，化學(xué)類分組實驗與物理類分組實驗各一天。

　　二、培訓(xùn)班的收獲

　　培訓(xùn)班的經(jīng)歷使我進一步了解了當(dāng)前的實驗教學(xué)和實驗室管理所面臨的問題和方向，認識了新課程對實驗教學(xué)提出了新要求，了解了新的裝備標(biāo)準、新技術(shù)以及在教學(xué)中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)讓我認識到，學(xué)生對科學(xué)興趣是學(xué)習(xí)科學(xué)最直接和持久的內(nèi)部動力，對學(xué)生今后的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，增加學(xué)生參與實驗和探究活動的機會，使學(xué)生在實驗和探究的過程中體驗科學(xué)研究的方法，體驗學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率的提高，首先在于教學(xué)思想的'優(yōu)化，應(yīng)該樹立以下新的教學(xué)觀念。第一是教學(xué)活動要以學(xué)生為中心。盡管教學(xué)活動需要師生共同參與，但在實際的教學(xué)活動中，學(xué)生應(yīng)始終處于中心地位，教師所做的一切都應(yīng)該緊密圍繞學(xué)生，以學(xué)生獲得科學(xué)知識的需要為目標(biāo)．學(xué)生是課堂的主人，課堂是學(xué)生獲得知識的平臺，這是教學(xué)理念中非常重要的一環(huán)，沒有這種認識，就不能真正樹立起有意義的創(chuàng)新教育。

　　第二是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高教學(xué)藝術(shù)。少年兒童的年齡還小，心智還不成熟，情境教學(xué)是一種符合他們心理、生理成長特點的教學(xué)方法，情境教學(xué)如果運用適當(dāng)，就能取得良好的效果，否則會弄巧成拙，適得其反。因此，要結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計的“情境”要適合學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認識水平、生活實際和年齡特點，使學(xué)生能弄得懂、想得到、學(xué)得會，又能激起興趣和求知欲，受到啟迪。

　　第三是學(xué)習(xí)過程比獲得結(jié)論更重要。教學(xué)的目的不僅是為了使學(xué)生獲得某種知識的結(jié)論，更重要的是讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識和運用知識的過程，以此讓學(xué)生們的心智得到充分發(fā)展，讓他們逐漸學(xué)會怎樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，繼而進一步激發(fā)他們探索的欲望，獲得創(chuàng)造的能力。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

　　6月9日我參加了伊濱區(qū)組織的洛陽市特級教師、優(yōu)秀名師報告會，聆聽了洛陽二中胡玉敏校長、洛陽師范學(xué)院附中魏榮梅校長、洛陽實驗小學(xué)王向春處長、洛陽五十五中陳繼校長的專題報告。四位專家、名師的報告形象生動，深入淺出，又各有側(cè)重點，從職業(yè)道德教育到教育教學(xué)研究，給我們上了一堂課。

　　胡玉敏校長講的是尋找教師的職業(yè)幸福感，一直以來，我只知道幸福是一種感覺，到底是什么樣的感覺卻無法找到合適的語言描述。只覺得，感覺幸福的時候一切看起來都是那么明媚。幸福是什么？大概沒有人能說得清，因為所處的環(huán)境不同，每個人對幸福的理解也就不同。

　　農(nóng)民工說：幸福就是能在過年之前拿到工錢，然后趕在三十晚上，平平安安地回到家里，與家人過個團圓年；個體老板說：幸福就是少交點稅，把貨都賣出去；工人們說：幸福就是工廠別再招人，省得下崗；礦工說：幸福就是在下礦井之后還能再從礦里走出來；作家說：幸福就是趕快讓我拿到我的版稅；買票者說：幸福就是我能中500萬大獎。

　　幸福應(yīng)該是一種感覺，它既取決于人們的生活狀態(tài)，更取決于人的心理狀態(tài)。教師職業(yè)的勞心勞力、社會地位、勞動報酬等都很難輕言幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感。事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福，他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，那么怎樣才能在平凡的工作和煩瑣的事務(wù)中不斷汲取幸福和快樂的元素呢？

　　一、在課堂教學(xué)中尋找——享受課堂

　　如果我們以享受的態(tài)度對待課堂，眼前就會充滿明媚的陽光，耳邊就會回響和諧的音樂，心靈就會體驗詩意的靈感；如果我們以享受的眼光走進課堂，就會真心地?zé)釔勖恳粋€孩子，就會把每一節(jié)課精彩地演繹，就會感覺自己的生命在閃光……

　　一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺。課堂上當(dāng)我們看著學(xué)生們專心致志的思考，聽著學(xué)生們興致勃勃的討論，感受著學(xué)生們對知識的渴求，我們就會忘掉煩惱，感受無比的幸福。

　　我想要說的是：我們改變不了這個世界，但可以改變自己的`課堂。

　　二、在師生交往中尋找——感謝學(xué)生

　　商家總是感謝客戶，因為客戶給他們帶來利潤；演員總是感謝觀眾，因為觀眾給他們帶來掌聲；作家總是感謝讀者，因為讀者給他們帶來銷量……

　　老師最要感謝誰？當(dāng)然是學(xué)生！學(xué)生給了我們幸福！每當(dāng)我們走在教學(xué)樓的樓梯上，是學(xué)生們一聲聲清脆的“老師好”使我們的心里暖暖的；每當(dāng)我們批閱作業(yè)時，是學(xué)生們一行行娟秀的字跡，使我們的心里甜甜的；每當(dāng)學(xué)生考試后，是他們一次次進步，使我們的心里樂樂的；每當(dāng)節(jié)日來臨，是學(xué)生們一句句真摯的問候，使我們的心里滿滿的。法國小說家雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。”教師不僅擁有生活中最大的幸福，而且還擁有別的職業(yè)不曾有的幸福，那就是學(xué)生的愛。

　　學(xué)生給我們帶來了幸福，我們怎能不感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生？當(dāng)他們很亢奮的時候，我們要用富有感染力的言語，讓他們歸于平靜；當(dāng)他們沉悶的時候，我們要用有趣的話語或活動，讓他們興奮起來；當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)時，我們要用充滿激勵的言行，喚起他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們獲得一種動力，這些就是為人師的魅力和幸福。因為我們在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時，往往會感受到自己也在成才。學(xué)生的質(zhì)疑會帶領(lǐng)我們從另一個角度思考；學(xué)生的質(zhì)樸與真誠能使我們的心靈得以凈化。與此同時我們也會感受到：我們在為學(xué)生辛勤耕耘的同時，收獲的快樂也如期而來。

　　三、在學(xué)習(xí)反思中尋找——快樂反思

　　葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師堅持寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師”。在教學(xué)中，我們?nèi)菀紫萑霗C械重復(fù)的教學(xué)實踐中，處在經(jīng)驗性思維定勢、書本定勢和惰性教學(xué)之中，久而久之，我們會感受不到教學(xué)的樂趣。“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，而反思能讓我們彌補遺憾、減少遺憾。在設(shè)計教學(xué)方案時，我們可以自我提問：“學(xué)生已有哪些生活經(jīng)驗和知識儲備？” “學(xué)生在接受新知識時會出現(xiàn)哪些情況？” “出現(xiàn)這些情況后如何處理？”等等。教學(xué)后，我們應(yīng)該靜下心來細細想想：“我的教學(xué)是有效的嗎？” “教學(xué)中是否出現(xiàn)了令自己驚喜的亮點環(huán)節(jié)，這個亮點環(huán)節(jié)產(chǎn)生的原因是什么？” “哪些方面還可以進一步改進？” “我從中學(xué)會了什么？” “學(xué)生的積極性是否調(diào)動起來了？” “學(xué)生學(xué)得是否愉快？” “我教得是否愉快？” 等等，經(jīng)過長期積累，我們必將獲得一筆寶貴的教學(xué)財富。

　　對自己平常的教育教學(xué)行為進行反思研究，是一條促進自身專業(yè)成長最理想的途徑，也可以使我們從生活的喧囂和浮躁中解脫出來，獲得心靈的寧靜和充實。

　　幸福的教師都是一樣的，不幸福的教師卻各有各的不幸。作為教師，我們的幸福，決不是別人給予的，而是靠自己去尋找、創(chuàng)造的；如果指望別人獎賞、施舍，那么，我們將永遠與幸福無緣！幸福來自我們的心底，幸福來自我們的行動，讓我們珍惜現(xiàn)在、快樂當(dāng)下！

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

　　這幾天，我們感到既漫長，又短暫，充滿了艱辛，也充滿快樂，現(xiàn)在四天訓(xùn)練過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。

　　在訓(xùn)練中的每一個動作，都讓我深深體會到了，做好一件看似簡單的事，其實并不容易，但是我們都堅持下來，盡力去做到最好了。

　　通過這次訓(xùn)練，我體會到了個人能力的發(fā)展?jié)摿�，也最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，證明了自己，超越了自己，使我明白，沒有什么不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。

　　在此，我真心的'感謝公司組織的這次活動，讓我們獲益匪淺，也感謝我們的隊友，給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們的公司有更輝煌、更美好的明天！

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4

　　醫(yī)院為了使新聘用員工進一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了２００８年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。

　　市三院各位領(lǐng)導(dǎo)班子精心為我們新員工安排了為期１０天的課程，培訓(xùn)內(nèi)容有(如何做一個好的醫(yī)護人員)、(病情觀察及危重病人搶救配合護理)、(急救護理)、(精神科急診)、(精神分裂癥病人的護理)、(護士禮儀)等等，院方不僅動員了醫(yī)院各階層的精干為我們傳授專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，還不費余力為我們聘請外院教授前來授課。通過短短２０節(jié)課程，我感觸頗多，受益匪淺，同時深有體會，對臨床護理工作又有了新的了解和認識．精神疾病對我們這些剛出茅蘆而從未接觸過精神病人的新生來說，我們感覺那東西簡直就是一個謎！但醫(yī)院精神科的主任和一些具有豐富臨床經(jīng)驗的老師給我們解開了謎底，讓我們學(xué)習(xí)了精神疾病護理知識。

　　精神病�？漆t(yī)院護理工作是一個多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負著救死扶傷的重擔(dān)，我們醫(yī)護人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學(xué)會李仲宏會長在給我們講授(如何做一個好的醫(yī)護人員)的時候，他對我們這樣說過，走好醫(yī)護職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護理人員要具備“愛心、仁心、細心、耐心、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛心、同情心、責(zé)任心對待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。其次，就是做到１、培養(yǎng)應(yīng)變，應(yīng)急能力，２、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，３、鍛煉實際操作能力，４、擁有良好的溝通能力，５、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。

　　令我印象最深的一堂課是護理部王莉主任給我們講授的(護士禮儀)，她講到“護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

　　護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的'蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng).．

　　俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

　　隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

　　最后，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化，嚴謹?shù)膸Ы汤蠋熀拓撠?zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我們的期望。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5

　　20xx年3月9日至10日，我市體育局、市羽協(xié)舉辦了三級、二級新老學(xué)員考試考核培訓(xùn)班。特邀請了國家級裁判員朱立老師授課并臨摹訓(xùn)練。同時還邀請了一級裁判員楊濤老師和王克強老師在球場對新老學(xué)員的實操訓(xùn)練指導(dǎo)。我作為名業(yè)余愛好者的老學(xué)員，榮幸地參加了此次培訓(xùn)受益匪淺，收獲頗豐，體會深刻。

　　通過學(xué)習(xí)，使我掌握了裁判員的規(guī)范標(biāo)準，規(guī)范用語、姿態(tài)、發(fā)球裁判員和司線裁判員的站位，入場退場的順序，比賽播報的順序，判罰手勢以及播報的重要性，讓我更加體會到了裁判員身上的重擔(dān)。裁判員做到公平、公正，才能撐起賽場上的一片晴空。所以，羽毛球裁判員培訓(xùn)班的開辦意義十分重大，同時也能激發(fā)我市羽毛球活動氛圍更加健康向上。

　　通過學(xué)習(xí)，我對以下幾個方面有著更深刻的體會：

　　（一）一個臨場裁判員在比賽前、比賽開始和比賽中，必須做到以下幾點。

　�。�1）比賽前：

　　1、檢查用品是否帶齊筆挑邊器。

　　2、向記錄臺領(lǐng)取記分表，校隊表中內(nèi)容。

　　3、若有發(fā)球裁判和司線裁判要相互溝通。

　　4、檢查司線員是否準備好（除一人裁判外）

　　5、了解退場路線，組織運動員入場和退場（大型比賽）。

　�。�2）比賽開始時，裁判員要做好以下幾項工作：

　　1、組織比賽隊員挑邊，及時記錄在記分表上，并標(biāo)明雙方發(fā)球，接發(fā)球人所在的'場區(qū)。

　　2、把發(fā)球人、接發(fā)球人結(jié)果告訴發(fā)球裁判員和記分員。

　　3、檢查網(wǎng)、網(wǎng)高和網(wǎng)柱，看其是否公平比賽規(guī)則要求。

　　4、檢查場地及周邊，了解是否對球碰屋頂?shù)奶厥庖?guī)則。

　　5、禮貌上裁判椅，宣布比賽開始。

　�。�3）比賽中，裁判員要做到以下幾點：

　　1、態(tài)度嚴謹，按照裁判法、規(guī)則、規(guī)范嚴格執(zhí)裁。

　　2、不要受外界因素干擾，公平公正，果斷判決。

　　3、一旦誤判，及時糾正并向隊員道歉。

　�。ǘ┎门袉T應(yīng)具備的素質(zhì)有以下幾點（個人觀點）：

　　1、要樹立為比賽服務(wù)的思想。

　　2、要有敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。

　　3、要重視賽前準備。

　　4、有扎實的裁判員基本準則和專業(yè)理論知識。

　　5、要有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和快速反應(yīng)的能力。

　　6、要公平公正，嚴謹果斷。

　　7、廣闊的視野范圍。

　　8、主裁與發(fā)球裁判和司線的默契配合。

　　9、良好的抗外界干擾能力。

　　這次培訓(xùn)，雖然時間短暫，但為我們新老學(xué)員提供了一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的機會。學(xué)員們邊學(xué)理論邊實踐，很有實效性�？荚囍贫葒栏瘢荚嚢凑諊叶壊门袉T標(biāo)準嚴格執(zhí)行。這次培訓(xùn)班的舉辦，必將為我市羽毛球事業(yè)發(fā)展以及裁判員執(zhí)裁水平的提高起到了積極推動作用。

　　最后，感謝市體育局，市羽協(xié)給我們提供這樣難得的學(xué)習(xí)機會。通過此次學(xué)習(xí)，讓我對裁判員的重要性有了更清醒的認識。希望今后還有這樣的機會再學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和在實踐中的執(zhí)裁能力，不斷提高和豐富自己，努力成為一名合格乃至優(yōu)秀的（業(yè)余）裁判員，為我市羽毛球項目的發(fā)展貢獻自己的力量。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得6

　　人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。

　　首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機會相對較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團的理念有了更清晰的認識，對于如何開展進行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。

　　先介紹一下我的工作：

　　我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團隊建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。

　　當(dāng)然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。

　　將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。

　　一、端正心態(tài)，明確自身角色定位

　　班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕�！痹诠芾砉ぷ髦校绾握_定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。

　　在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。

　　另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導(dǎo)們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！

　　二、曉之以理，提升素質(zhì)素養(yǎng)，提高服務(wù)水平

　　在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：

　　隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，I’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信RMB，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級培訓(xùn)體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評期間，我們著重進行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動相對頻繁時，我們進行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓(xùn)成果進行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進行過《大雁精神---打造金牌團隊》的培訓(xùn)課程。

　　三、動之以情，感動式管理打造忠誠團隊

　　培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時，培訓(xùn)工作就無法正常進行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。

　　我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。

　　在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時我問高經(jīng)理：您還沒下班��？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。

　　我如今取得的進步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的`關(guān)照和指引下我一步步的成長。

　　回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。

　　在我來之前，我們有一批實習(xí)生結(jié)束了實習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次VIP接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。

　　此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。

　　四、換位思考，打破溝通壁壘，解決工作難題。

　　顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實例對我們進行了教育指導(dǎo)。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認為最重要的兩個字就是溝通。

　　行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看�！卑嘟M長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。

　　在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學(xué)會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。

　　三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。

　　以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)斧正。

　　和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得7

　　我經(jīng)歷著，學(xué)習(xí)著，收獲著。回想學(xué)習(xí)的過程，從心底里感謝老師，感謝工作室這個平臺，讓我認識并走近這么多熱情智慧的數(shù)學(xué)老師。從他們身上，我學(xué)到了很多，感受到很多。他們對于數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)自心底的熱愛讓我感動，對于數(shù)學(xué)教學(xué)的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩，彼此之間共享智慧、交流所長的真誠又讓我倍感溫暖、愉悅。盤點幾次的學(xué)習(xí)生活，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，總的概括起來有如下三個方面：

　　一、在讀書中成長

　　作為一名數(shù)學(xué)教師，我經(jīng)常在課堂上對學(xué)生侃侃而談：讀一本好書，就如同結(jié)交一位好友。愛上讀書，就讓我們站在了巨人的肩頭關(guān)于讀書的益處自己再清楚不過，可平時總有這樣或那樣的借口，一有點閑暇時間都被電視、電腦侵占了，參加工作以來，真的很少有上學(xué)時手捧書卷時的平心靜氣。書——曾經(jīng)那么親密的朋友，竟已和我漸行漸遠。加入名師工作室后，有了師傅的“逼迫”，同仁們的感召，書又重新走進了我的生活，讀書又成了自己生活的一部分。在一學(xué)期中，《做最好的老師》、《賞識你的學(xué)生》、《學(xué)法技能指導(dǎo)》、《青年教師》、成了案頭�？�。讀書時圈圈點點、摘摘寫寫，倒也樂在其中。書，更新了我的觀念，增加了我的底蘊，指導(dǎo)著我的行動。在動力與壓力之中，我邊學(xué)習(xí)邊思考，在不知不覺中教育教學(xué)的方式也在潛移默化中發(fā)生著改變，經(jīng)常站在學(xué)生的角度考慮問題，師生關(guān)系也變得越來越融洽。

　　二、在鍛煉中提高

　　名師工作室的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也給我?guī)砹藱C遇，給我提供了鍛煉自己的舞臺。在工作室開展的教研活動時，我主動請戰(zhàn)，承擔(dān)了《分式的混合運算》的講課任務(wù)。在備課過程中，我反復(fù)地磨課，向同事和領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)請教，力求自己能做到把握教材到位，上出自己特色來。在此過程中，有老師的悉心指導(dǎo)、同仁們的真誠評點成了我寶貴的精神財富，雖然本節(jié)課在授課過程中還存在著很多問題，但也讓我看到了自己與名師的差距，激發(fā)了自己不斷前進的斗志。

　　三、在聆聽中進步

　　名師工作室活動豐富多彩。執(zhí)教者們睿智的語言、獨到的教材解讀、“大雪無痕”的`教學(xué)藝術(shù)無不深深震撼著我。幾次培訓(xùn)更是解開了一直壓制心頭的迷惑，找到了努力的方向。每一次的聆聽都給了我新的思想、新的啟發(fā)，“魅力數(shù)學(xué)”的教育新理念在我心間越發(fā)明晰，這一切為我的教學(xué)注入了新的活力。

　　名師工作室的學(xué)習(xí)讓我沐浴著關(guān)愛成長，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感謝工作室給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。如：有時會以學(xué)校工作忙碌為借口而懈怠，不能勤于反思，也懶于動筆在今后的學(xué)習(xí)中，我會常常反思自己的不足，縮短差距，不斷進步。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8

　　我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《計算機網(wǎng)絡(luò)》專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。感謝省教育廳對中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時間里，能和來自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，進入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實習(xí)，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學(xué)技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石�，F(xiàn)將一個多月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

　　一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn)，我更進一步了解和熟習(xí)了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到湖南工院名師的風(fēng)采。湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準、嚴要求，”學(xué)校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對性強。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

　　二、班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)

　　此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責(zé)，對我們的關(guān)懷真可謂是無微不至，使我們對整個學(xué)習(xí)過程留下了一個美好的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個光輝的榜樣。

　　三、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研、教學(xué)理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習(xí)五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

　　1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

　　在開學(xué)的第一天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的`春天已經(jīng)來臨，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”、“行動領(lǐng)域教學(xué)分析”、“行動導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計”、“專業(yè)課程設(shè)置”、“教學(xué)整體設(shè)計”、“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。

　　2、專業(yè)知識的'理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲

　　在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”、“靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”、“園區(qū)wlan部署”、“企業(yè)頂崗實習(xí)”課程。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到緊張，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí)到很晚，認真完成每天老師布置的任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我為陳超、譚愛平、黃晗文、楊麗莎、胡慶龍、鄭志凌、李艦郭李平、黃文斌等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學(xué)的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

　　3、企業(yè)實踐與眼界拓展中的收獲

　　在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長沙望城移動公司、長沙邁威信息科技有限公司、株洲時代集團等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

　　作為一名戰(zhàn)斗在第一線的年輕教師，很慶幸能有機會參加本次高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，面對精品課程的建設(shè)，課程和教法的深入，雙語教學(xué)的開展等一系列教學(xué)改革，我曾深刻體會到自己知識的不足，能力的欠缺。而此次參加的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，恰是對我們所欠缺知識的補充及方法的引導(dǎo)，使我受益匪淺。通過這一次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下心得體會：

　　1、通過學(xué)習(xí)，讓我更深一步理解了“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”的道理。教師的知識要像自來水一樣隨擰隨有，要像泉水一般永不枯竭。遺傳學(xué)是作為一門研究遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能與變異，遺傳信息的傳遞、表達與調(diào)控的科學(xué)，是當(dāng)今自然科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展最為迅猛、最活躍的學(xué)科之一，是生命科學(xué)各門學(xué)科的核心。同時隨著“人類基因組計劃”的進行和深入，遺傳學(xué)已成為21世紀生命科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最為迅速的學(xué)科之一，是生命科學(xué)各門學(xué)科的核心，在教學(xué)過程中，感到遺傳學(xué)知識抽象，學(xué)生難理解，復(fù)旦大學(xué)喬守怡老師通過對復(fù)雜知識簡單化的講解，讓我體會到什么叫教學(xué)的“深入淺出”。深感遺傳學(xué)的教學(xué)應(yīng)該改變教學(xué)模式，多種教學(xué)法共用，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把握“變難為簡，明晰結(jié)構(gòu)，欲揚先抑，設(shè)計問題”等教學(xué)要點，引起學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。而作為一名遺傳學(xué)教師，必須不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷反思教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中成長，在學(xué)習(xí)中鍛煉。

　　2、通過學(xué)習(xí)，讓我更深一步意識到作為高校的一名教師，要思考本專業(yè)該課程的教學(xué)立足點，要將課程教學(xué)上升到人才培養(yǎng)的高度，目光放長遠，此外，在低頭搞好教學(xué)的同時，積極做好科研工作。例如積極建設(shè)本學(xué)科的精品課程，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和課程建設(shè)的發(fā)展。形勢的發(fā)展迫切需要我們對教學(xué)體系進行科學(xué)化建設(shè)，對課程內(nèi)容和平臺進行必要的更新，對教學(xué)的方法手段進行積極探索改革。此外，雙語教學(xué)的開展有助于與國際教育相接軌。

　　3、通過學(xué)習(xí)國家教育發(fā)展研究中心蔡克勇老師的“轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”的講談，內(nèi)容從世界經(jīng)濟發(fā)展到我國新型國家建設(shè)的要求，從愛因斯坦的教訓(xùn)和認識到教育創(chuàng)新改革的推進，豐富多彩，講解生動，使我從單一的教學(xué)中抬起頭，睜開眼，站在另一個高度來看待人才培養(yǎng)的問題。無論是北大模式的“創(chuàng)新個性化教育”，還是中國科大模式“實施個性化學(xué)習(xí)方案通過學(xué)習(xí)”，都是轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的先行軍。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻意識到“建設(shè)創(chuàng)新型國家關(guān)鍵在人才”。

　　4、通過學(xué)習(xí)，使我進一步認識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性。

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開拓了我的視野，教師不再是一味的老掉牙，看書，看教案，看名人講座，跑各地開座談會，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，使我受益匪淺，深刻的體會到：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

　　通過此次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對教學(xué)的理念有所上升，對教學(xué)方法和手段的改革有所探索，對遺傳學(xué)的教學(xué)過程有所思考。并深感作為一名合格的高校教師，科研是一項重大的必不可少的工作，在做好教學(xué)的同時積極開展科研，有助于我們對教學(xué)的進一步深刻理解，是高等教育帶動國家建設(shè)的動力。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得9

　　若干年前，時任研究室主任的方勇兄首次參加培訓(xùn)。當(dāng)然，方勇兄現(xiàn)已在法院副院長的椅子上高就了。06年，時任研究室主任的恩國小老弟（這樣稱呼，純屬個人感情，恩國也已高就）本來報了名的，但因家事未能成行。由此，海綿便順理成了第二了。言歸正傳。

　　北京之行，最大的遺憾就是沒有帶上一臺筆記本，因而除了聽課作筆記，就是感奧運、迎奧運。當(dāng)然啦，首都人民可沒太有空兒理我。與網(wǎng)絡(luò)，卻絕緣了。回家打開電腦，在博客首頁上見到知云、北魚、同野、迪克以及梅師、堂主等諸博友的文章標(biāo)題，親切之情悠然而生。更有如花、達明、同野、花兒、小馬駒等的問候和關(guān)懷在海綿小屋里候著，來不及一一回復(fù)。先把學(xué)習(xí)心得奉上，搪塞幾句。

　　一是開闊了眼界。培訓(xùn)班的正式授課時間只有四天半，要說在這么短的時間內(nèi)，迅速提高寫作宣傳水平，成為優(yōu)秀通訊員，那也是天方夜譚。好在傳道授業(yè)解惑從來都是講究師傅領(lǐng)進門，修行在個人的。這次培訓(xùn)，上至高檢院領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式、提要求、作講話，直至各部、各刊負責(zé)人，編輯，記者從不同側(cè)面講授新聞寫作知識，時間短，內(nèi)容多，一路走來，大有到此一游之感，但總體上說，對報社的辦報辦刊宗旨、宣傳重點、稿件要求認識提高了，努力方向進一步明確了。海綿不再是夜郎了。

　　二是增進了友誼。從學(xué)員通訊錄上了解到，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)員共有158位：年齡最小的22歲，最大的.50歲；有從事檢察宣傳工作的新手，也有分管檢察宣傳工作的副檢察長，大家來自五湖四海，住在同一個屋檐下，沒有了架子，也放松了心情，就像又回到了大學(xué)校園，課間、飯間，晚間，話題只有一個主題，那就是圍繞怎樣寫好稿件，談經(jīng)驗、訴苦悶、想思路、出對策，成了同學(xué)，更成了朋友。再好不過的平臺了。三是感受了壓力。說到這點，就不能不談到已成氣候的臨朐的博客群（又有些夜郎傾向）。主要還是志剛兄關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與檢察宣傳的課講得太生動了據(jù)說，老人家累得嗓子生疼。他的課件上提到兩個基層院，其一就是臨朐的博客群建設(shè)，當(dāng)然，他這一忽悠，大家便聚焦海綿，紛紛不恥下問如何搞的博客群建設(shè)，弄得海綿只得把江河、梅師搬出來作擋箭牌俺乃江河、梅師翼下一只小小小小鳥，要學(xué)，到山東臨朐來吧。黨組把這出戲交給我們研究室，回來咱能不好好干嗎？壓力也是動力了。四是增強了信心。海綿雖有過三年的八股寫作經(jīng)歷，但對于檢察宣傳，實在是新手上路。因而絕對珍惜參訓(xùn)機會，每一節(jié)課都爭坐第一排座位，近距離聆聽、深層次體會、努力追求最大性價比，著實學(xué)到了不少寫作知識和技巧。文字都是相通的，新聞寫作也需要一種框架，只要轉(zhuǎn)型成功了，應(yīng)該不會難于上青天吧。給自己加油了。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得10

　　這次學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多實用的東西，遇到了一些很好的人，林大哥，小東北，小胖，王姐，藍老師，許老師小姑娘等等，而且眼界也開闊到了，就像鄒老師給說的一樣，這次最大的收獲還是看問題的角度，不在局限于病名，而是從整體入手，從陰陽來看問題，把復(fù)雜的問題簡單化。當(dāng)遇到解決不了的問題后，退一步，從宏觀來扶正，一定會有不同。氣機有升降，人體五臟六腑之間的氣血升降出入。知何為常，才知何為病。以常達變。治病如果不能從大環(huán)境的改變來消滅病邪，那就給邪以出路，一切都迎刃而解。同氣相求，冬有傷寒，春必溫病。邪之所湊，其氣必虛。大概就能想起來這么多，但是每一條都讓我如飲甘露。雖然現(xiàn)在我著手解決的問題不多，但是這些都是臨床之后的解決寶典。去之前沒能看到那本《醫(yī)間道》，在林大哥介紹之后，回來細細看過，收獲良多。同出一脈，時常看到相通思路，就倍感親切。這才是中醫(yī)的入門之道。除去思路上的收獲，跟著鄒老師去山上采藥，眼到之處，皆為草藥。隨手采起一株，便能道盡藥之性味用法，中藥的使用最終還是要歸結(jié)到性，味，像，竹茹取其節(jié)，可治一切“節(jié)”病，可通，可以治關(guān)節(jié)的病等等。鄒老師的脈法更是讓人嘆為觀止，心神向往�；貋碇�，一直在存像，希望有天能像鄒老師一樣，把脈即知臟腑寒熱虛實，疾病所出。老師對于艾條的態(tài)度和對針的態(tài)度，也讓我大大的震撼。通過自己去做針，感覺到我們要尊重我們手中的武器，才能和他們心意相通，才可使用他們?nèi)ズ图膊】範(fàn)�。就像鄒老師說的，熟能生巧，巧能生神。

　　其實這次里面讓我收獲最大的其實不是知識的.方面，而是抄誦清靜經(jīng)和大醫(yī)精誠時的感覺。每天上課前讀一遍清靜經(jīng)或者讀一段大醫(yī)精誠，鄒老師每次都會說這下氣場就不一樣了，我當(dāng)時候沒什么感覺。但是覺得清靜經(jīng)的東西讓我的精神會不一樣。然后一直堅持每天誦讀，一直到回來之后，感覺自己的心沒有那么多的煩惱妄想了，做事也能專心了。一遇到心里面胡思亂想的時候，沉下心來背誦一遍清靜經(jīng)，好像就沒有那么煩惱了。每次去醫(yī)院見習(xí)之前，讀一遍大醫(yī)精誠，感受一下其中的精神，再去醫(yī)院接觸病人，多了一絲平和心和慈悲心。日常要精勤不倦，如遇到病人無論長幼妍媸、冤親善友、普通一等。的確會有氣場不同，而且病人也愿意跟你接觸了，不會對你有一種距離感。鄒老師說要多讀經(jīng)典，誦讀經(jīng)典有時候不一定要懂他的意思，其實整個經(jīng)典傳遞不光是文字意思，還有精神能量，多多誦讀，就能從中獲得良多。

　　總之我回來之后，多多練習(xí)艾灸的手法，的確有感覺不一樣。但是沒有什么好的病例給大家分享，就寫這么多吧。再次感謝鄒老師，藍老師，許老師，林大哥等各位老師，在這次藥艾灸的學(xué)習(xí)班里我學(xué)到太多，第二期沒有機會參加了，等以后有機會了再回來跟鄒老師學(xué)習(xí)，不斷回爐，提高自己，造福病人。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11

　　暑假里，經(jīng)學(xué)校安排，我參加了為期五天的“xxx現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程”的培訓(xùn)，在xxx分會場由首席專家武漢市常青實驗學(xué)校校長萬玉霞親歷指導(dǎo)交流，在聆聽了專家的指導(dǎo)后，在向同行們學(xué)習(xí)后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的教學(xué)一定會更上一層樓,通過這次交流學(xué)習(xí).我有了以下一些體會：

　　一、在肯定鼓勵中找尋自信

　　每個學(xué)生都有被愛和被承認的心理咨詢需要，課堂教學(xué)中善于應(yīng)用激勵手段，對學(xué)生的`點滴成功和小進步，我都要給予充分肯定、及時評價。作為教師感受最深的莫過于學(xué)生在學(xué)業(yè)上的差異，在律動教學(xué)中，有的教學(xué)目標(biāo)部分學(xué)生很難達到，針對這一情況，作為教師就要注意根據(jù)學(xué)生的個別差異給予靈活的評價，學(xué)生的智力的個別差異，是因材施教的理論基礎(chǔ)之一。不同難度的學(xué)習(xí)、評價，使各個層面的學(xué)生都能輕松愉快地接受，并且有差異地發(fā)展，樹立學(xué)習(xí)的信心。

　　二、在成功體驗中享受自信

　　教學(xué)中，用一個個小的進步使孩子得到成功的體驗。正常孩子有成功的愿望也有得到成功體驗的渴望，而成功的體驗是滋生自信的催化劑。

　　三、在活動體驗中走向自信

　　音樂藝術(shù)主要還不是一門知識，而是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗，.小組合作學(xué)習(xí)，為性格內(nèi)向的學(xué)生提供了一個參與和表現(xiàn)的機會。有些學(xué)生的動作不夠協(xié)調(diào)，加上性格又比較內(nèi)向，在老師面前比較膽怯，不好意思跳，但在小組活動中，這些學(xué)生相對而言卻很積極。小組合作學(xué)習(xí)，不僅給學(xué)生提供了一個相互交流共同進步的平臺，也給了他們一個親身體驗群體活動的機會，在活動中，教師要特別關(guān)注這些學(xué)生身上微小的閃光點，盡可能讓他們真正參與小組合作學(xué)習(xí)活動中，并在活動中走向自信,自信的走向社會。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12

　　此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

　　一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

　　想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將xx58年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動的去了解這些的。

　　二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

　　雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)

　　學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的'遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

　　三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

　　這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

　　四、最后培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

　　給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

　　學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

　　自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們農(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得13

　　為加強農(nóng)機安全監(jiān)理隊伍建設(shè)，實施監(jiān)理人員能更好地開展業(yè)務(wù)，開展新法規(guī)、新標(biāo)準宣貫，規(guī)范拖拉機和聯(lián)合收割機安全技術(shù)檢驗工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，我站制定于7月至8月份在南京舉辦3期農(nóng)機安全技術(shù)檢驗員培訓(xùn)班。我有幸參加了7月21日至25日第一期農(nóng)業(yè)機械安全技術(shù)檢驗員培訓(xùn)班，5天短暫的學(xué)習(xí)生活讓人覺得意猶未盡，幾位教授深入淺出的細致講解，使我受益良多，認識到自己工作中的不足之處，許多工作中的疑問得到了解決，以下是我的幾點學(xué)習(xí)心得體會。

　　一、學(xué)習(xí)氣氛濃，講座異彩紛呈

　　這次培訓(xùn)省所精心組織，在炎炎夏日為培訓(xùn)人員提供了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，每個人都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，認真的聆聽，適時地記錄，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。老師們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。來自教學(xué)一線的教授和農(nóng)機檢測企業(yè)的高級工程師，把自己在學(xué)習(xí)和自我教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，讓人久久難忘。

　　二、提高了業(yè)務(wù)知識水平

　　培訓(xùn)期間，我們先后學(xué)習(xí)了（一）《農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》；（二）GB16151-20xx《農(nóng)業(yè)機械運行安全技術(shù)條件》系列國家標(biāo)準；（三）NY/T1830-20xx《拖拉機和聯(lián)合收割機安全監(jiān)理檢驗技術(shù)規(guī)范》;（四）農(nóng)機安全技術(shù)檢驗員培訓(xùn)大綱;（五）拖拉機、聯(lián)合收割機安全技術(shù)檢驗實際操作；（六）制動性能檢驗臺、聲級計、煙度計、轉(zhuǎn)向力－轉(zhuǎn)向角檢測儀、前照燈檢測儀等設(shè)備的操作使用及日常維護等內(nèi)容。通過此次學(xué)習(xí)，使我的業(yè)務(wù)知識水平得到了較大的擴展，這對提升自身的工作能力，更好地做好農(nóng)機檢驗工作具有極大的幫助，知識日新月異，不學(xué)則惘。當(dāng)今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基層，也不難感覺到知識爆炸的巨大威力。通過學(xué)習(xí)這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地從事農(nóng)機檢驗工作儲備了知識，我們在今后工作中要使新的知識更好地服務(wù)于農(nóng)機檢驗工作。

　　三、要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力

　　通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學(xué)習(xí)的'時代，必須要堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己，安全責(zé)任重于泰山，通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山，做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)，我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們的業(yè)務(wù)工作，做好本職工作

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得14

　　本人參加了中小學(xué)教師職務(wù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手。

　　一、提高了認識，更新了觀念

　　構(gòu)建教師終身教育體系，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，通過培訓(xùn)，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)過程中，首先時間保證;其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零，為了加強對內(nèi)容的進一步理解，我與其他老師網(wǎng)上互相交流，一起研討，我對在線學(xué)習(xí)也有了很大的信心。

　　二、開闊了視野，提高了水平

　　通過本次培訓(xùn)，使我對教學(xué)科研方面的認識有進一步提高，學(xué)到了一些好的方法，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　三、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

　　過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)，而自己的'一些體會又未能及時整理，影響自己取得更多的進步。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

　　總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得15

　　我們學(xué)院在12月1號舉辦了第三屆入黨積極分子培訓(xùn)開幕式，很多學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、黨委書記都發(fā)表了講話，對我們這批入黨積極分子給予支持和鼓勵。我也很榮幸的參加了由學(xué)院黨組織舉辦的這次培訓(xùn)。這次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意花時間來培訓(xùn)我們，讓我心里特別溫暖.讓我知道黨對我們的重視，學(xué)校對我們的重視。在培訓(xùn)中我知道了作為一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，知道了自己在學(xué)習(xí)、生活中的明確地位。

　　這次培訓(xùn)分為學(xué)習(xí)和討論兩個方面的模式。讓我們在學(xué)習(xí)的過程中能夠積極思考，發(fā)表自己的見解。首先說說我們討論的我們的感想。討論分為兩次，第一次的話題是作為大學(xué)生的優(yōu)秀分子如何深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和當(dāng)代大學(xué)生如何以實際行動為實現(xiàn)黨的歷史任務(wù)而奮斗。在這次談?wù)撝�，結(jié)合了實際情況，而且讓我深刻理解了科學(xué)發(fā)展觀和黨的歷史任務(wù)，對于以前一些不懂得方面也有的很全面的認識，讓我在以后學(xué)習(xí)生活中碰到一些問題能夠很有責(zé)任的做一些作為大學(xué)生積極分子應(yīng)該應(yīng)該做的事情；第二次的話題是如何讓端正入黨動機，以實際行動爭取早如加入中國共產(chǎn)黨和在構(gòu)建和諧校園和諧班級中，入黨積極分子應(yīng)該如何發(fā)揮先鋒模范到頭作用。在這次討論中，大家都闡述了自己的入黨動機，我自己則是受到奶奶的影響和其他體系列的原因，不可否認，入黨動機不是很純粹，但是在以后的學(xué)習(xí)和自我認識加強的過程中，會慢慢把入黨動機轉(zhuǎn)正，爭取讓黨組織接受我。其次說說學(xué)習(xí)方面的心得，這次培訓(xùn)總共七節(jié)課，課程很短，但是意義深遠。七節(jié)不同專題的圍繞著黨的課，由學(xué)院的七位老師不辭辛苦的為我們講授。李珠老師講了黨的性質(zhì)和黨的指導(dǎo)思想。我深刻了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。了解的要始終堅持黨的指導(dǎo)思想，即馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。楊成群老師講述了黨的綱領(lǐng)和黨的宗旨。老師還特別講述了中共的幾大會議，讓我們結(jié)合書本的同時更好的了解其來源。林紅冰老師和陳彪老師結(jié)合實際例子，為我們講述了黨的最高理想和奮斗目標(biāo)以及怎樣自覺維護黨的組織制度。最后周郭軍老師為我們介紹了怎樣爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，加入中國共產(chǎn)黨有什么條件。讓我們?yōu)橹蛫^斗。

　　在培訓(xùn)中，我從端正自己的.學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自覺的精神態(tài)度，按時到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀律。認真聽取了黨校老師的講課，深入地學(xué)習(xí)了《入黨培訓(xùn)教材》，學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。尤其對科學(xué)發(fā)展觀有了一個較為全面客觀的認識。深深懂得了科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，以以人為本為核心，以全面協(xié)調(diào)可持續(xù)為基本要求，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法。她是在當(dāng)今中國進入社會發(fā)展關(guān)鍵期、社會矛盾凸顯期的時代背景下提出的�？茖W(xué)發(fā)展觀無論是對社會和個人，都具有科學(xué)指導(dǎo)作用。深入貫徹落實科學(xué)觀，應(yīng)自覺作為自己在工作中遵循的行動指南。

　　我對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線有了更加充分的理解，也對黨的組織制度、黨的紀律、黨員標(biāo)準和入黨條件有了更加深刻的認識，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。我對黨的認識、對自身的認識都得到了提高，這是一次思想的滌蕩，是一個解放思想的過程，是一個不可多得的珍貴經(jīng)驗。而且我深刻的認識到作為一名入黨積極分子，必須思想在黨、行動在黨、服務(wù)于人民。

　　時代的號角催人奮進，黨的召喚聲聲在耳。我決心以本次培訓(xùn)為契機，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提升思想政治修養(yǎng)新境界，希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育和考察，我將不斷提高自己的素質(zhì)，不斷深入學(xué)習(xí)和實踐黨的理論，爭取早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。