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教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2022-12-02 學(xué)習(xí)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編精心整理的教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力,更好地將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué),我參加了“國(guó)培計(jì)劃(201 x)”——農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。登陸國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)后,我順利完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)。通過(guò)測(cè)評(píng),我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都需要提高,也打破了之前的一些想法,尤其是提到一些軟件和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候,更不用說(shuō)應(yīng)用和掌握了。所以,我想利用好國(guó)培計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高我的信息技術(shù)應(yīng)用能力,彌補(bǔ)我課堂教學(xué)中的缺陷,讓更多的孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。為此,我根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了本次培訓(xùn)的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、培養(yǎng)目標(biāo)

  1.通過(guò)培訓(xùn),我們可以在多媒體教學(xué)環(huán)境中合理利用軟件和數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。

  2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),可以有效開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

  3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社群,培養(yǎng)線上學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、具體措施

  1.每天用1-2個(gè)小時(shí)登錄國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的所有任務(wù)和操作。

  2.認(rèn)真聽(tīng)專家的視頻講座,做好筆記,理論聯(lián)系實(shí)際,提高專業(yè)水平。

  3.在培訓(xùn)期間,我們要與同行進(jìn)行討論和交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,努力讓信息技術(shù)更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。

  4.多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  一、培訓(xùn)目的

  1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。

  2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。

  3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  1.在校的所有教職員工。

  2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡,對(duì)自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。

  3.對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師,也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。

  4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。

  三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求

  1.基本操作部分

  ①文件及文件夾的建立、命名、保存

 、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名

  ③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除

 、懿檎

  2.了解word的最基本操作,會(huì)建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開(kāi)。文字處理部分

 、傥淖州斎(速度、準(zhǔn)確率)

 、谂虐

  ③本學(xué)科試卷排版打印

  3.表格的制作部分

 、倮L制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)

 、谠O(shè)計(jì)表格

 、劢贪冈O(shè)計(jì)

  4.會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué),多媒體課件(幻燈片)的制作。

  5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分:

  (1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件

  (2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。

  四、培訓(xùn)方式:

  以自學(xué)為主,指導(dǎo)為輔。

  五、考核的方法和形式

  1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù),不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則,由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

  2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn),一律靠個(gè)人自學(xué)。

  3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī),即:優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。

  4.對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。

教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  今年參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我專門制定了個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、總體目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革新理念,提高自身信息技術(shù)應(yīng)用能力,結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)融合,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  二、具體措施

  1、提高專業(yè)水平。

  (1)學(xué)習(xí)新的教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中充實(shí)自己。通過(guò)了解新課程的性質(zhì)、價(jià)值和理念,可以提高我們的專業(yè)能力。了解當(dāng)前的教學(xué)改革趨勢(shì),對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。

  (2)提高專業(yè)素質(zhì),在吸收中充實(shí)自己。認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己隨著新課程一起成長(zhǎng)。

  (3)提高師德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,不斷提高自身修養(yǎng),努力成為一名師德高尚的教師

  2.認(rèn)真完成課時(shí),積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各項(xiàng)作業(yè)。

  3.勤于反思,自強(qiáng)不息。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人行為等。,并從反思中提高教研水平。每次課后,寫(xiě)下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,享受成功,彌補(bǔ)不足?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己。

  4.利用信息技術(shù)輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念,掌握新方法,應(yīng)用新理論,提高教學(xué)效果。善用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀摘要,提升專業(yè)知識(shí)。

  羅馬不是一天建成的如果我想成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)老師,我還有很多要學(xué)。相信通過(guò)自己的努力,我會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn),努力成為一名深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。

教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  一、自我分析:

  成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省。

  1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。

  2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問(wèn)題,過(guò)多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

  3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

  二、環(huán)境分析:

  問(wèn)題永遠(yuǎn)在自己身上。

  我校是一所區(qū)級(jí)中學(xué),信息化建設(shè)剛剛起步,多名教師共用一個(gè)電子備課室,沒(méi)有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),學(xué)校資源庫(kù)還不夠健全,可用資源有更少之又少。

  三、發(fā)展目標(biāo):

  目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,無(wú)目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。

  1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。

  2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由“厭學(xué)”到“會(huì)學(xué)”最后達(dá)到“樂(lè)學(xué)”。

  3、熟練制作多媒體課件,并學(xué)會(huì)使用多種教學(xué)軟件。做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。

  四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

  時(shí)間不夠用:本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師,在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)一職,在校外擔(dān)任“市級(jí)兼職地理教研員”,在教育網(wǎng)站擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員,所以可能時(shí)間不夠用,但我堅(jiān)信“時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì)有”。缺少名師:身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在和暗中摸索。

教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  一、自我分析:

  成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省。

  1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。

  2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)"一支粉筆一本教科書(shū)"的填鴨式教學(xué)的影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問(wèn)題,過(guò)多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

  3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

  二、環(huán)境分析:

  問(wèn)題永遠(yuǎn)在自己身上。

  我校是一所區(qū)級(jí)中學(xué),信息化建設(shè)剛剛起步,多名教師共用一個(gè)電子備課室,沒(méi)有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),學(xué)校資源庫(kù)還不夠健全,可用資源有更少之又少

  三、發(fā)展目標(biāo):

  目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,無(wú)目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。

  1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。

  2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由"厭學(xué)"到"會(huì)學(xué)"最后達(dá)到"樂(lè)學(xué)"。

  3、熟練制作多媒體課件,并學(xué)會(huì)使用多種教學(xué)軟件。做個(gè)時(shí)代的"弄潮兒"。

  四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

  "書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"

  1、時(shí)間不夠用:本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師,在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)一職,在校外擔(dān)任"市級(jí)兼職地理教研員",在123教育網(wǎng)站擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員,所以可能時(shí)間不夠用,但我堅(jiān)信"時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì)有"。

  2、缺少名師:身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在和暗中摸索。

教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,是我們生活的主旋律。隨著我校的整體環(huán)境的'巨大的改變,到處洋溢著書(shū)香氣息,處處彰顯著江中的獨(dú)特魅力,這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青教師,更是一種具大的鼓舞,希望在這種良好的環(huán)境中使自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái),成為具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄型的教師。因此我特根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)

  提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。同時(shí)盡量擺脫對(duì)學(xué)生的空洞的說(shuō)教,以自己的獨(dú)特魅力來(lái)感染教育每一名學(xué)生,盡心盡力完成學(xué)校教給我的教學(xué)任務(wù)。唯有如此,我才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n、積極聽(tīng)課,汲取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的閃光之處。

  2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  3、教學(xué)方面多學(xué)習(xí),勤動(dòng)筆,善總結(jié)。積極采納別人提出的意見(jiàn)和建議,并進(jìn)行記錄,定期總結(jié)反思。希望自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),總結(jié),實(shí)踐彌補(bǔ)自己的不足之處,發(fā)展長(zhǎng)處,提高教學(xué)水平,找到自己的教學(xué)特色。堅(jiān)持閱讀相關(guān)書(shū)籍,提高自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及教學(xué)課件等方面的能力提高。

  三、其他方面

  加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,尤其是在powerpoint20xx軟件的應(yīng)用方面。powerpoint20xx是一個(gè)很實(shí)用的多媒體演示軟件,不僅能欣賞圖、文、聲并茂的3D幻燈片也可生動(dòng)地演示幾何應(yīng)用題,還可以做多種類型的交互練習(xí)題,并且能把其它軟件匯集在一起使用。要使powerpoint20xx活起來(lái),不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,更能在課件制作上上升一個(gè)新臺(tái)階。所以我打算利用更多的時(shí)間去加強(qiáng)powerpoint軟件的學(xué)習(xí),把powerpoint更好的應(yīng)用教學(xué)中,提高教學(xué)質(zhì)量。制作更有水平的演示文稿。

  孔子曰:三人行必有我?guī)熝。通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),逐漸彌補(bǔ)自己的不足,完善自己,發(fā)展自己,提高自身的綜合素質(zhì),也希望各位老師提出寶貴的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)我的成長(zhǎng)。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。

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