時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的個人繼續(xù)學習計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人繼續(xù)學習計劃 篇1
通過繼續(xù)教育的學習能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學習新理論、更新教育觀念。樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，特擬定本年的繼續(xù)學習計劃如下。
一、學習內(nèi)容
1、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓教程》、《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》、《新時期師德修養(yǎng)》。
2、加強鋼筆字、簡筆畫、粉筆字、毛筆字、普通話的練習。
3、加強教育理論、兒童心理學的學習。
二、學習目標
1、通過學習《新時期師德修養(yǎng)》，樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范。
2、通過學習教育理論、兒童心理學，使自己能進一步掌握小學生的生理、心理特點和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學校分配的各項教學工作。
3、通過學習有關(guān)的書本，使自己能及時掌握最新知識和信息，更新教育教學觀念，不至于落后于別人。
三、措施及方法
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學習;
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。
3、工作之余通過自學，完成以上擬定的學習內(nèi)容。作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
個人繼續(xù)學習計劃 篇2
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。
為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定20xx年小學教師繼續(xù)教育個人遠程學習研修計劃：
一、總體目標：
認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
�。�1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義。
（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業(yè)務(wù)學習，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。
個人繼續(xù)學習計劃 篇3
20xx年“十三五”繼續(xù)教育個人學習計劃；興義市白碗窯鎮(zhèn)岔米小學；新課程改革實施以來，學校教師隊伍素質(zhì)的要求更高；
一、指導(dǎo)思想:；加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道；
二、計劃目標:；
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》；
（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校；
（2）完成教育教學任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求；
（3）熟悉學生的
20xx年“十三五”繼續(xù)教育個人學習計劃
新課程改革實施以來，學校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高教學質(zhì)量，本人特制定并實以下計劃。
一、指導(dǎo)思想:
加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的'教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、計劃目標:
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應(yīng)新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:
�。�1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
�。�3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
（4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
�。�5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
�。�6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學平臺”。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。
（1）認真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。
�。�2）認真完成探討話題、大量閱讀學員發(fā)帖并做好回復(fù)。
�。�3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達到85以上。
�。�4）認真閱讀最后一個模塊的各項標題，并完成“模擬考試題目”。
二、具體實施方案
1、首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用�！皩W為人師，身為示范”，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會
做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
�。�1） 總之，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。
�。�2）發(fā)展和學習應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。
�。�3）學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。
�。�4）善于思考，在實踐中探求、感悟。
�。�5）樂于動筆，提高教育科研水平。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。
在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學
習的楷模；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要�！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
個人繼續(xù)學習計劃 篇4
新課程改革實施以來，學校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高教學質(zhì)量。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：
一、學習內(nèi)容：
1、積極參加縣教育局及學校舉辦的各級各類培訓和學習。
2、參加學習新課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、認真學習《教師法制教育讀本》。
4、認真上好每一堂英語課，及時做好教學反思。
5、積極參加學校組織的政治業(yè)務(wù)學習，做好師德師風筆記。
6、利用課余時間進行自學，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
二、學習目標
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應(yīng)新教學崗位的教育教學工作需要。
2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學平臺”。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。
學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
個人繼續(xù)學習計劃 篇5
應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師。才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期參加個人進修計劃如下：
一、要做到依法治教、廉潔從教。
全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》教育法》義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線。不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。
把學校看成是自己的家，要做到熱愛自己的工作崗位。把學生當成是自己的孩子。工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學方面的書籍。如：數(shù)學教學〉等有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。
三、要做好表率、為人師表。
教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，教師是學生的典范。起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學好電腦操作。
五、要認真學好普通話。
六、要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會。提高課堂教學效果。
能做到爭取一切學習的機會，總之。努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。
個人繼續(xù)學習計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
學習目標：通過學習，深刻理解新課標理念，進一步理解教學過程中開展心理健康教育的意義。懂得教學過程中開展心理健康教育的基本條件。掌握教學過程中開展心理健康教育的方式方法。在學科教學過程中自覺開展心理健康教育。
重點掌握教學過程中開展心理健康教育的方式方法。學科教學的特點與心理健康教育。課堂教學中心理健康教育的實施。認真做好學習筆記，教學反思，和教學設(shè)計，期末寫好總結(jié)。具體學習時間安排如下：
三、具體措施及方法：
1、積極參加市進修校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓。
2、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學習。結(jié)合教學工作發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
3、加強現(xiàn)代教育教學信息技術(shù)訓練，認真制作課件，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，積極使用多媒體教學。
4、自訂本學科的教育教學資料，加強自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書籍、不限量寫讀書筆記、完成一篇有影響的教育教學論文。
5、聽從學校安排，按要求參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學習培訓。
6、按市教育局和學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。
7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。
四、具體學習時間安排如下：
20xx.5.6——5.9第一章心理健康教育的理論基礎(chǔ)；師德專題一《從師德問題的討論到新修的師德規(guī)范》心理健康與健康心理異常心理診斷心理輔導(dǎo)心理衛(wèi)生與心理咨詢
5.10——5.13第二章 心理健康教育；師德《專題一》思考討論心理健康教育的意義心理健康教育的目標與任務(wù)心理健康教育的途徑與方法心理健康教育的原則
5.14——5.18第三章 中小學生的心理發(fā)展與心理教育；師德專題二中小學生的認知發(fā)展和認知教中小學生情緒、情感的發(fā)展與中小學生意志的發(fā)展與意志教中小學生自我意識的發(fā)展與自中小學生性格的發(fā)展與性格教
5.19——5.23第四章 中小學生社會活動與心理輔導(dǎo)；師德《專題二》思考討論學習心理輔導(dǎo)生活心理輔導(dǎo)人際交往輔導(dǎo)品德心理輔導(dǎo)挫折心理輔導(dǎo)
5.24——5.26第五章 中小學生心理問題與心理咨詢； 師德專題三有心理問題學生的行為表現(xiàn)心理異常及其預(yù)防心理障礙及其咨詢
5.27——5.31第六章心理健康教育課程師德；《專題三》思考討論心理健康教育課程的概述心理健康教育課程的形式心理健康教育課程的原則心理健康教育課程的教學方法心理健康教育課程的其他論述
6.1——6.4第七章 教學過程中的心理健康教育；師德專題四教學過程中開展心理健康教育教學過程中開展心理健康教育教學過程中開展心理健康教育學科教學課中的心理健康教育
6.5——6.7第八章 教育活動中的心理健康教育；《專題四》思考討論不同教育活動中的心理健康教班主任工作中的心理健康教育
6.8——6.11第九章 心理健康教育的環(huán)境；師德《擴展資源》心理健康教育的學校環(huán)境心理健康教育的家庭環(huán)境心理健康教育的社會環(huán)境
6.12——6.15第十章 心理健康與心理咨詢的專業(yè)技能；師德其他部分心理診斷技能心理咨詢與治療技能心理輔導(dǎo)與訓練技術(shù)以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。