時間過得可真快，從來都不等人，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
放假了，我和媽媽一起制定了學(xué)習(xí)計劃。
1．我上午和媽媽一起去文化大樓做寒假作業(yè)，然后看書。
2．下午我去文化大樓排練節(jié)目。
3．晚上我先拉琴，然后給媽媽吧講故事。我已經(jīng)講了四本故事，有《彼得兔的故事》、《壞兔子的故事》……
4．我的假期作業(yè)還有幾頁沒做完，我準(zhǔn)備兩天做完。
5．寒假作業(yè)做完后，我準(zhǔn)備上午學(xué)習(xí)，下午爬山。
6．整理假期作業(yè)，準(zhǔn)備開學(xué)。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
1. 安裝 oracle database 10g 并配置數(shù)據(jù)庫
2. 管理 oracle 例程
3. 管理數(shù)據(jù)庫存儲結(jié)構(gòu)
4. 創(chuàng)建和管理用戶帳戶
5. 執(zhí)行備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫
6. 監(jiān)控數(shù)據(jù)庫、解決使用數(shù)據(jù)庫時出現(xiàn)的問題和維護數(shù)據(jù)庫
7. 配置 oracle net services
8. 在數(shù)據(jù)庫和文件之間移動數(shù)據(jù)
9. 使用 rman 創(chuàng)建和管理備份集和映像副本
10. 將數(shù)據(jù)庫恢復(fù)到過去某一時刻的狀態(tài)
11. 使用 oracle 安全備份來備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫
12. 使用 oracle 閃回技術(shù)恢復(fù)數(shù)據(jù)庫
13. 檢測塊損壞情況并采取相應(yīng)的措施修復(fù)損壞的塊
14. 使用各種數(shù)據(jù)庫 advisor 來監(jiān)控和提高數(shù)據(jù)庫的性能
15. 使用資源管理器來控制數(shù)據(jù)庫資源的使用情況
16. 使用調(diào)度程序來簡化管理任務(wù)
17. 復(fù)查數(shù)據(jù)庫日志文件以便進行診斷
18. 為數(shù)據(jù)庫和單獨的會話自定義基于語言的行為
19. 管理 vldb；實施安全數(shù)據(jù)庫
學(xué)習(xí)計劃 篇3
注：1、參見人員為急診科全體醫(yī)務(wù)人員（包括輪轉(zhuǎn)醫(yī)生），不得請假、遲到、早退，無故不 到者視為曠工；
2、其余時間通過自學(xué)提高業(yè)務(wù)能力；
3、每季度進行一次理論和技能操作考核；
4、培訓(xùn)時間擬定為下午15：00—17：00；
5、考核由醫(yī)務(wù)科主任高振東同志負責(zé)。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
經(jīng)過大一上半期的學(xué)習(xí)，我們班都熟悉了整個學(xué)習(xí)環(huán)境，如學(xué)習(xí)時間的安排、學(xué)習(xí)地點的分布、老師的教學(xué)方式等。隨著時間的流逝這學(xué)期也如期而至，因課程的改變那些熟知的老師也換成陌生的面孔，需要重新建立起師生關(guān)系，既讓老師了解到我們班的學(xué)習(xí)情況，來制定準(zhǔn)確的教學(xué)方案，也要讓同學(xué)們適應(yīng)老師的教學(xué)方法，調(diào)動班上同學(xué)的積極性來更好地完成學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我們要參加計算機一級考試、英語三級考試和期末測試，任務(wù)繁重。首先計算機基礎(chǔ)是大一上學(xué)期學(xué)的，根據(jù)期末成績來看，大部分人都是優(yōu)良水平。但經(jīng)過一個多月的假期，有很多知識在腦海里開始模糊甚至些許已經(jīng)遺望，下半期也沒有計算機基礎(chǔ)課，針對此現(xiàn)狀，我想出了些方法來應(yīng)對考試。首先，三月份，要求班上同學(xué)們在早自習(xí)和晚自習(xí)帶上計算機基礎(chǔ)課本，熟記加理解性的記住書上的內(nèi)容，再重復(fù)看幾遍，加深記憶。在四月初的時候，找些四川往年的計算機一級考試真題，安排一個晚自習(xí)的時間來考試，考試結(jié)束后公告正確答案。再將班上66人分成22組，每組3人，對所有資料進行相互提問，可以起到相互監(jiān)督的作用，提高學(xué)習(xí)效率。
英語三級考試時間是6月份，我們還有三個月左右的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時間來應(yīng)考。首先是英語聽力，每周安排周一、周三和周五的早自習(xí)來練習(xí)聽力，每次約十分鐘。其目的是熟悉聽力中對話速度，建立起聽英語的良好感覺也就是語感。其次是單選題，詞匯量是突破其的關(guān)鍵，因此在上早自習(xí)的時候，在黑板上寫十個詞或詞組，晚自習(xí)時聽寫。 并且早晚自習(xí)時把這些單詞寫在黑板上，當(dāng)同學(xué)們看黑板時就會看到，那么一天至少看四次，這就是有意識的漸漸記住單詞的過程，日積月累，詞匯量就會增加，在做單選題的時候才會游刃有余。然后是閱讀理解，閱讀理解占著很大的分值，不容小視，然而閱讀理解和寫作的與材料大多來自紐約時報、新科學(xué)家、新聞周刊、時代周刊、華盛頓郵報等，就可以先收集每周高頻出現(xiàn)的熱點問題，然后在班上宣讀一下給同學(xué)們聽，既可以讓同學(xué)們開闊視野了解時事，也可以在做題時對于相關(guān)問題便于作答。知己知彼，百戰(zhàn)不怠。繼而是寫作，由于平時沒有練習(xí)寫作，當(dāng)遇到一個話題時，即使想到中文也不會翻譯成英文，這個單詞不會寫那個單詞又忘記了，就會不知所措，這句話也就翻譯不出來了，這是我們面臨的共同問題。因此，我們會找些優(yōu)秀英語作文，建議同學(xué)們再早自習(xí)時大聲朗讀，并把一些高頻出現(xiàn)的語句記下來。總之，一切的學(xué)習(xí)都要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才會少走些不必要彎路，直達目的地。
俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季剛剛到來，是我們學(xué)習(xí)的最佳時間，班委們會帶領(lǐng)同學(xué)們在這個時間段安排好學(xué)習(xí)。提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，盡最大努力來通過計算機一級考試和英語三級考試。
我們現(xiàn)在處于大學(xué)階段，大學(xué)是知識的海洋，把知識運用于實踐，是提供學(xué)生鍛煉的最好時機。在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，必須調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。大學(xué)里，我們的自由支配的時間很多。因此，在時間上，要求同學(xué)們根據(jù)自己的時間合理安排做好規(guī)劃，充分利用
時間多渠道的獲取知識，例如在圖書館查找資料、互聯(lián)上搜索資料和掌握信息，來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考、分析問題、解決問題能力。在課堂上，要求同學(xué)們遵守課堂紀律，認真聽講，積極回答問題，營造一個有活力、充滿學(xué)習(xí)氣氛的氛圍，課后也要督促自己認真完成作業(yè)。我們都知道，SQL和Photoshop的課程僅僅是上課時聽老師講理論，你熟知后，也不能很好的運用其軟件，因此在自己的空余時間，要求同學(xué)們安排好時間運用電腦和筆記本等工具來練習(xí)，熟悉各個工具，并游刃有余的運用。在同學(xué)
相處上，已經(jīng)相互了解，各展所長，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，積極參加社會實踐活動，提高社會實踐能力。
之后，在學(xué)習(xí)上，按時上課，不遲到、不早退，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也要虛心求教、細心觀察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷的積累，從不會到會、從不熟練到熟練的過程。最后，希望我們班的同學(xué)樹立好自己的目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)動力，步步為營完成本學(xué)期任務(wù)。
計算機多媒體二班20xx年3月7日 求一篇學(xué)習(xí)計劃書 [篇2]
經(jīng)過高考，我們才感覺自己身上的不足，為了日后能更好的社會上立足，我們要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力，這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我們的生存能力，我們會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力，大學(xué)的校園是個課堂，里面來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這，我們會盡可能的改去自己的缺點，處理好自己的人際關(guān)系 大學(xué)，是我們進入社會前的最重要一站，更好的適應(yīng)這是也是為更好的適應(yīng)社會牟前提，在這里不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也學(xué)的文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素質(zhì)和語言能力，相互幫助，力爭順利。通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)，大一除學(xué)好英語課外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動，專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識、學(xué)好本領(lǐng)，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動，專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能，學(xué)好本領(lǐng)，增加步入社會尋找工作
的籌碼。
在人的一生中，三到四年的時間不能說長，但是一個青年在大學(xué)的這段時光，卻不能說短，是一因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)，任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩，所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活，學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
為此，我們結(jié)合自己的實際情況，制訂了一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中提出的要求，來完成我們的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃（根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)習(xí)）
二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)課程中，精心安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時課外時間去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還會按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能
四、及時做的考前復(fù)習(xí)工作，考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。
五、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。
在上述計劃中，計劃時間的安排尤為重要，第一，我們要按計劃項的重要程度來分配時間，重要的計劃多分配時間，反之則相對少分配些時間，第二，計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間，第三，連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中，第四，不要忽視零碎的短小時間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決，如背單詞，思考一些小問題等，第五，留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)亩嘤鄷r間，以處理一些預(yù)期不到的某些事物，才能更有益于保證計劃的實施
我們?nèi)齻�人組成這個學(xué)習(xí)組，當(dāng)然也會發(fā)揮這個學(xué)習(xí)組應(yīng)有的作用，我們不僅會在學(xué)習(xí)中相互幫忙、相互鼓勵、相互支持、相互監(jiān)督，而且會在生活中彼此照顧，一起度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)時光。
當(dāng)然，我們不會一成不變，按部就班的根據(jù)計劃書來學(xué)習(xí)，我們會在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)自身情況，適時的更新，改變我們的計劃，更好的完成我們的學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
初四就這樣來臨了，繁忙的學(xué)習(xí)生活，家長和老師的殷切目光，還有中考帶來的壓力，面對各種壓力，很多孩子在這個時候或多或少的會有些煩躁，下面來看一下李女士遇到了什么樣的困惑。
近幾天，思銳精英教育的老師們總是能接到這樣的電話，李女士的女兒即將進入初四，可她發(fā)現(xiàn)孩子越來越討厭學(xué)習(xí)，雖然女兒也和其他同學(xué)一樣，每天按時上學(xué)放學(xué)，回家也坐在書桌前好幾個小時，可總是覺得狀態(tài)不對，而孩子的情緒也特別不穩(wěn)定，甚至經(jīng)常偷偷哭泣，不愿意提起在學(xué)校的事情，作為家長，李女士不敢多問，但是卻非常焦慮，擔(dān)心這種狀態(tài)持續(xù)下去，會影響孩子心理的健康，成績一落千丈。思銳精英教育的老師建議李女士將孩子帶過來，通過一個小時的交流，李女士的女兒王同學(xué)終于敞開心扉，向老師訴說了她心中的苦悶。
學(xué)習(xí)跟不上，自卑感日益增加
王同學(xué)原本是一名性格很開朗的孩子，在班級擔(dān)任文藝委員，可自從進入初三，老師為了追趕課程進度，每個知識點都講的很快，她漸漸覺得，距離同學(xué)們的成績越來越遠，每天看到很多同學(xué)練習(xí)題做的游刃有余，互相討論著學(xué)習(xí)方法，過得充實又開心，她和同學(xué)們的距離拉開了，感到非常孤獨，她想努力的學(xué)習(xí)，融入到同學(xué)們的'圈子里，給了自己很多的壓力。
得不到贊揚，逆反心理越來越大
課堂上，同學(xué)們爭先恐后的回答老師的問題，王同學(xué)不敢舉手，害怕自己回答錯誤被同學(xué)和老師嘲笑，她得不到老師的贊美，一度認為老師袒護其他同學(xué)，對自己有意見，很多時候，她都是自己偷偷的哭，不敢告訴父母，怕父母也責(zé)怪她。
盲目的學(xué)習(xí)，沒有科學(xué)的方法
在同學(xué)們都去室外活動的時候，王同學(xué)經(jīng)常一個人面對著書本發(fā)呆，她逼迫自己努力的背，買了很多練習(xí)題，不會的不懂的，她就背答案，可背過的東西很容易就忘，遇到其他的問題仍然不會解決。
下面為大家制定了一套學(xué)習(xí)方案：
1、在學(xué)習(xí)的過程中，有些知識是必須要背誦的，可有些知識是要在理解的過程中去解決，例如文言文、名言名句需要背誦，而定理定論只有理解了，才能真正弄懂，遇到其他的問題才能迎刃而解。
2、任何的學(xué)習(xí)都離不開基礎(chǔ)，打好扎實的基礎(chǔ)，是參加中考的前提，逐步調(diào)整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
3、抓住初四的沖刺期，查漏補缺。不要把向老師提問題看作是負擔(dān)，老師很愿意將所有的知識都傳授給學(xué)生，當(dāng)通過老師的幫助，能夠把難題解決，對于樹立自信也很有效果。
4、逐步調(diào)整好心態(tài)。學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情，不要將考試沒考好，歸為自己的能力不足，要將注意力放在自己的學(xué)習(xí)方法上。
孩子都是贊美出來的，他們的自信心一部分靠自己，一部分靠外界，無論是父母還是老師，都應(yīng)該給予他們一定程度的肯定，使他們能夠看得到自己身上的優(yōu)點和重要性。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務(wù)落實到基層。城鄉(xiāng)基層是培育和踐行社會主流價值的重要依托，農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校等基層單位要重視社會主義核心價值觀的培育和踐行，使之融入基層黨組織建設(shè)、基層政權(quán)建設(shè)中，融入城鄉(xiāng)居民自治中，融入人們生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中，努力實現(xiàn)全覆蓋，推動社會主義核心價值觀不斷轉(zhuǎn)化為社會群體意識和人們自覺行動。充分發(fā)揮工人、農(nóng)民、知識分子的主力軍作用，發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，發(fā)揮青少年的生力軍作用，發(fā)揮社會公眾人物的示范作用，發(fā)揮非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織從業(yè)人員的積極作用，形成人人踐行社會主義核心價值觀的生動景象。
培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創(chuàng)新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力。
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