學(xué)習(xí)計(jì)劃

2021-02-19 學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就要開展新的學(xué)習(xí)了，是時(shí)候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何寫了哦。那么我們該怎么去寫學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　語文應(yīng)該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號(hào)，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗(yàn)時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了;后將基本字詞和文化常識(shí)也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。

　　在數(shù)學(xué)方面，應(yīng)該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來的17天中，要用幾天的時(shí)間專門針對本冊書當(dāng)中的基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下，并在復(fù)習(xí)的過程中，將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題，每道類型題都要鞏固。

　　英語復(fù)習(xí)方面，本冊書的詞法重點(diǎn)是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來寫出自己想要表達(dá)的意思。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　這學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了，作為這學(xué)期的學(xué)習(xí)委員我感覺很有壓力，但我明白有壓力才有動(dòng)力。也深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)委員的職責(zé)：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。

　　作為學(xué)習(xí)委員委，一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我會(huì)時(shí)常收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些建議。

　　作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

　　我會(huì)盡力做到以下要求：

　　1、積極配合班長、團(tuán)支書以及其他班委，認(rèn)真工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

　　2、努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績在學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

　　3、積極并按時(shí)完成學(xué)習(xí)部下達(dá)的任務(wù)，盡力做到讓我們班同學(xué)都能積極參加學(xué)習(xí)部的活動(dòng)。

　　4、有機(jī)會(huì)的話我會(huì)組織、帶動(dòng)同學(xué)們在課余時(shí)間一起學(xué)習(xí)及討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，專業(yè)學(xué)習(xí)討論會(huì)等有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的活動(dòng)。大家都互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的

　　積極性。

　　5、做好上傳下達(dá)工作，完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，努力盡到學(xué)委的每項(xiàng)職責(zé)。

　　6、大二下學(xué)期的英語四級(jí)是我們學(xué)習(xí)的又一重點(diǎn)，建議同學(xué)們現(xiàn)在多學(xué)習(xí)英語，多練習(xí)聽力、閱讀等，更有效的提高同學(xué)們對英語的興趣和成績。還有這學(xué)期特別難學(xué)的中藥學(xué)，平時(shí)也要多預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，這樣才能為我們的考試做好準(zhǔn)備。

　　7、若同學(xué)們對老師的授課方式等方面有一致的意見，我會(huì)及時(shí)和老師溝通；同樣，若老師對同學(xué)有意見，我們也會(huì)及時(shí)傳達(dá)，使問題得到改善。

　　自我要求：

　　在這一年里我會(huì)盡我所能完善自己的工作，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見，全心全意為同學(xué)服務(wù)，定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，好的地方大家一起堅(jiān)持下去，不足之處及時(shí)提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使其提高學(xué)習(xí)水平。積極參與我們班內(nèi)的活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅(jiān)持下去，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高每個(gè)同學(xué)及班級(jí)學(xué)習(xí)成績。

　　我會(huì)在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，和其他班委密切合作，打造出團(tuán)結(jié)，向上，美好的班集體。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

學(xué)習(xí)成績提升規(guī)劃：

1、上課認(rèn)真聽課，記好筆記

2、課后復(fù)習(xí)鞏固，有疑問相互討論

3、閱讀課程安排的相關(guān)資料書，歸納對比學(xué)習(xí)

4、對每單元進(jìn)行單元小結(jié)

復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：

1、大致瀏覽全書，勾畫記錄生疏以及重點(diǎn)的地方

2、根據(jù)每個(gè)單元小結(jié)進(jìn)行二次仔細(xì)復(fù)習(xí)，縮小復(fù)習(xí)范圍

3、第三遍根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，總結(jié)形成自己的看法

4、最后和大家討論自己認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn)

自習(xí)安排：

1、平日根據(jù)課程安排具體調(diào)節(jié)

2、周六進(jìn)行本周的學(xué)習(xí)總結(jié)，復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新內(nèi)容

3、周日閱讀課外書籍（法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等方面）

時(shí)事新聞分享和專業(yè)討論

1、每天中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)之間一起看新聞

2、重大新聞，各自了解形成自己的觀點(diǎn)，在晚上臥談會(huì)一起討論，交流思想

3、關(guān)注法律的變更以及各類案件

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、實(shí)施目的：

　　貫徹素質(zhì)教育要求，全面提高本班同學(xué)學(xué)習(xí)成績。以補(bǔ)缺補(bǔ)差為突破口，通過將全班學(xué)生劃分為14個(gè)學(xué)習(xí)小組，微化學(xué)習(xí)管理單位，提高學(xué)習(xí)管理效率，以期達(dá)到全班同學(xué)各方面共同進(jìn)步的效果。

　　二、實(shí)施辦法：

　　1，將全班學(xué)生按七年級(jí)期末考試成績（未參加七年級(jí)期末考試的同學(xué)按各科老師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)）分成第一、第二、第三三個(gè)梯隊(duì)，每個(gè)梯隊(duì)各抽出一人，組成三人學(xué)習(xí)小組，全班44人共可組成14個(gè)三人學(xué)習(xí)小組（鳳漢旭、陳志祥為總組長）。

　　2，三人學(xué)習(xí)小組通過實(shí)施以下內(nèi)容完成補(bǔ)缺補(bǔ)差任務(wù)：

　�、儆筛餍〗M中第一梯隊(duì)的同學(xué)對第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

　�、谳o導(dǎo)內(nèi)容：現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中未能牢固掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　�、勖總€(gè)小組中第一梯隊(duì)的同學(xué)為組長，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督本小組成員的學(xué)習(xí)，小組長定期總結(jié)本組的學(xué)習(xí)情況，提交小組學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

　�、艹送瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)外，每個(gè)小組都自動(dòng)成為一個(gè)獨(dú)立的管理單位，每個(gè)小組三位同學(xué)要在各方面都能團(tuán)結(jié)互助、互相監(jiān)督，不違反班級(jí)管理制度，共同進(jìn)步。

　　3，三人學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)任務(wù)由班主任老師和各科老師布置，由學(xué)習(xí)委員和小組長完成任務(wù)的下達(dá)和檢查上交。

　　4，為激發(fā)各三人學(xué)習(xí)小組活力計(jì)，在三人學(xué)習(xí)小組間展開如下評(píng)比：以九月清測試結(jié)果為基準(zhǔn)，將各三人學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)在測試中所獲得的名次進(jìn)行簡單的數(shù)字相加，所得的結(jié)果為結(jié)果數(shù)字。以后每一次大規(guī)模測試所獲得的名次都將數(shù)字相加得出結(jié)果數(shù)字，與上一次比較。結(jié)果數(shù)字減小的視作進(jìn)步，增大的視作退步。以進(jìn)步和退步的幅度大小對各小組進(jìn)行評(píng)比。

　　三、要求：

　　各三人學(xué)習(xí)小組中，第一梯隊(duì)的同學(xué)是學(xué)習(xí)的組織者，要在本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中居于主動(dòng)地位，要積極熱情地幫助第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在幫助的過程中，不得對第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)冷漠歧視、挖苦嘲笑、惡語相加上、暴力體罰。第二、第三梯隊(duì)的'同學(xué)是計(jì)劃的主要受益者，要對本計(jì)劃的實(shí)施予以大力支持和配合，要按時(shí)按質(zhì)按量地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺主動(dòng)地接受本組組長的監(jiān)督管理。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

　　我非常有幸參加了“國培計(jì)劃”—陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)(20xx年)的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，是一個(gè)再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，共同提高。收獲很多，眼界開闊多了。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

　　一、更新了教育教學(xué)理念

　　“教是為了最終不教“，教學(xué)僅僅的傳授知識(shí)，更注重在教學(xué)生。教學(xué)過程注重問題式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)要社會(huì)化，要有效的開放，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)應(yīng)從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要教學(xué)生做人的道理。

　　二、積極創(chuàng)新，立足改革

　　在教育實(shí)踐中積極探索，大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功和喜悅。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者，努力，課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果，有效的促進(jìn)教學(xué)。

　　三、勤于思考反思

　　教學(xué)的過程中，要不斷的反思，檢討自己，追問自己 “我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”總結(jié)自己教學(xué)的得失，深化自己的認(rèn)識(shí)，修正自己的策略。反思中進(jìn)步，探索中進(jìn)步。

　　四、不斷學(xué)習(xí) 完善自我

　　只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，這次培訓(xùn)的活動(dòng)，給大家提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，使自己的業(yè)務(wù)有了很大的提高，更在思想上提醒自己，化危機(jī)感、緊迫感為動(dòng)力。

　　五、教師職業(yè)觀

　　每一個(gè)教師都會(huì)經(jīng)歷從預(yù)備、新教師、到合格教師的過程，優(yōu)秀教師再到骨干教師，進(jìn)而成為專家教師。這次培訓(xùn)的活動(dòng)，使我們充分認(rèn)識(shí)教師的價(jià)值和作用，熱愛教師職業(yè)，提升自身素質(zhì)，豐富人生體驗(yàn)，充盈自我生命存在。我們每個(gè)教師都要樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、知識(shí)觀，確立健全和諧的人格，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

　　六、數(shù)學(xué)的文化價(jià)值觀，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

　　數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，課程要幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)在人類文明發(fā)展中的作用，培訓(xùn)后，我更加覺得教學(xué)要有個(gè)性，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格。課堂教學(xué)，要讓學(xué)生聆聽，學(xué)會(huì)開放思維互動(dòng)，學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，要讓課堂教學(xué)有效開放，課外學(xué)習(xí)得到有效延伸。

　　通過這次學(xué)習(xí)，理論上得到加強(qiáng)和提高，雖然是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，實(shí)際上我們能夠與專家進(jìn)行面對面學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間成本，節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，真正達(dá)到教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平，資源共享!今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)，針對本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，將之教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。