《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題組研究計(jì)劃

2021-01-17 學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　歷史的車輪即將駛?cè)胫R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。學(xué)生應(yīng)不滿足于學(xué)校里取得的知識(shí)。使“學(xué)會(huì)”這種適應(yīng)性學(xué)習(xí)變成“會(huì)學(xué)”這種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。故積極開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)有助于開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)生能力。

　　我們常說(shuō)“興趣是最好的'老師”，而興趣對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)又尤為重要，如果能培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，這將是引領(lǐng)學(xué)生邁入閱讀殿堂至關(guān)重要的一步。因此，本課題研究旨在通過(guò)運(yùn)用一些行之有效的策略激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、推薦書目：

　　《伊索寓言》。

　　三、十月份：

　　1、每位課題組的老師在廣西教研網(wǎng)上注冊(cè)成為會(huì)員，建立自己的空間，并加入本課題的圈子。

　　2、每位課題組的老師參照課題組的總計(jì)劃和月計(jì)劃，針對(duì)本班實(shí)際情況撰寫本班課外閱讀計(jì)劃。

　　3、以班級(jí)為單位成立讀書會(huì)，開(kāi)展如講故事、朗讀名著名篇等多種活動(dòng)。

　　4、建立相關(guān)網(wǎng)站。

　　5、教給學(xué)生課題查找資料的方法，學(xué)會(huì)在網(wǎng)上找到作者相關(guān)介紹的方法。

　　6、指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句。