一、基本情況
二年級共有三個班，從學生的整體情況看，很多學生在英語的興趣很濃烈，比一年級有很大進步，大部分學生在26個字母認讀方面掌握的很好，但是在記憶單詞方面較差，單獨閱讀語句比較困難。雖然課堂上一直在努力做到注重過程﹑關(guān)注整體，但是每個班還有個別的學生缺少學習的積極性或是對英語缺少悟性成績還是不太理想。學生在有些語句辨認上面有些不足，教師應在語句認讀和短文理解方面上面需著重復習。
二、復習目標
通過這門課程的學習，培養(yǎng)英語學習的積極情感，通過大量的語言實踐活動形成初步的英語語感﹑打好語音語調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學英語進行交流的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、復習重點和難點
重點：26個字母以及以這些字母為開頭的單詞；
難點：有關(guān)單詞及基礎(chǔ)對話部分。
四、復習措施
�、抛プ∫c，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學知識進行系統(tǒng)的'回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強一下，對個別后進學生采取單獨的復習策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對領(lǐng)悟力較高的個別同學可以適當提高要求。
⑵教師采用書面總結(jié)（復習總結(jié)和復習試卷）組織學生進行相關(guān)復習，并在每一階段復習后進行小檢測。督促學生進行有效知識的學習。
�、墙Y(jié)合教材中練習冊區(qū)以及單元練習卷對各種題型進行練習。
五、復習內(nèi)容及安排
1.掌握26個字母的認讀和書寫。（1課時）
2.繼續(xù)加強學生26個字母的書寫和認讀，并且引導學生掌握以26個字母為開頭的相關(guān)單詞，教師應加強聽﹑說﹑讀﹑寫的能力。（2課時）
3.掌握課程中出現(xiàn)的相關(guān)簡單對話。（2課時）
4.掌握簡單短文理解。（1課時）
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