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小學(xué)美術(shù)教師個人專業(yè)成長計劃

2023-03-04 學(xué)習(xí)計劃

  冰凍三尺,非一日之寒,教師專業(yè)化水平的逐漸提高,要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗,才能逐步走向成熟。

  作為一名從事六年美術(shù)教學(xué)的教師,豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,而忽略了將自己的專業(yè)成長、經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,所以工作起來還達(dá)不到的心應(yīng)手。另外,沒能及時地對自己的工作體會進(jìn)行總結(jié)反思,在科研型教師的路上步子邁得還較慢,也感到了自己知識的欠缺。現(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的專業(yè)素養(yǎng),在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我決定立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,以反思促成長,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,形成自己成熟的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

  本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)理論知識和技能技法,提高自己的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)牐

  1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),使每次學(xué)習(xí)都有所收獲;

  2、積極參加專業(yè)培訓(xùn),達(dá)到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;

  3、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記,做好業(yè)務(wù)積累;

  4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),通過多參加聽課評課活動提高教學(xué)水平;

  5、通過自學(xué)多練,多渠道廣泛學(xué)習(xí),切實提高專業(yè)水平;

  6、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平;

  7、每周完成一篇教學(xué)反思,一篇教育故事,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,在反思中揚長、創(chuàng)新、奮進(jìn);

  8、堅持多畫,多練,把自己的專業(yè)努力提高到一個新的水平。

  二、認(rèn)真教學(xué),努力提高教學(xué)水平

  1、認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真做到3備,備教材,備學(xué)生,備教法。

  2、開展的教研活動中,認(rèn)真教研,積極發(fā)言。

  3、堅持寫博客,并投入更大更多的熱情和精力,堅持每周寫兩篇以上。

  4、向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),爭取和他們形成合作關(guān)系,實現(xiàn)同伴互助。

  學(xué)如逆水行舟,個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn),同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,在學(xué)習(xí)中,我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實現(xiàn)自我。

  今天,面對人類科學(xué)知識的快速更新,每個人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補氧”。一個一線教學(xué)教師,不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會有自己獨立的見解,就會變成井底之蛙,只能做人云亦云的教書匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有那些勤勞、勇敢、堅毅之人才能有所成長,有所建樹。在以后的教學(xué)中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己,提高自己,成長自己。

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