隨著幼兒園區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值和功能日益凸顯,許多幼兒園打破傳統(tǒng)的空間布局,為幼兒設(shè)置各種活動(dòng)區(qū),給幼兒的主動(dòng)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和可能。下面是小編為大家整理的中班幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)內(nèi)容：中班區(qū)域活動(dòng)
二、階段目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛護(hù)玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3．通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放：
1．美工區(qū)：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區(qū)：
主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區(qū)：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區(qū)：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語(yǔ)言區(qū)：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點(diǎn)畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構(gòu)區(qū)：
主要提供材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬(wàn)通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區(qū)：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)
五、指導(dǎo)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗捯�，激發(fā)興趣。
1．回憶上次建構(gòu)區(qū)游戲情況。
2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今天老師要請(qǐng)小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖，運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋，橋建好了再請(qǐng)小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
�。ǘ┕膭�(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。
師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？
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1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。
2．活動(dòng)時(shí)專心操作、探索，遇到問(wèn)題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時(shí)候不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛護(hù)玩具。
�。ㄋ模┯變鹤灾骰顒�(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2．教師觀察幼兒的'活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
�。ㄎ澹⿴熒涣鞴蚕�，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲情況。
1．幼兒交流活動(dòng)中遇到的困難及解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問(wèn)題。
2．請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說(shuō)說(shuō)建構(gòu)圖的使用情況。
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