教材與學(xué)情分析

練習(xí)十七習(xí)題的安排注意聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，如第6題，讓學(xué)生看數(shù)字給數(shù)學(xué)書翻頁，使學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。

本課時(shí)是在11-20各數(shù)會(huì)讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫數(shù),為以后多位數(shù)的寫法打好基礎(chǔ)，同時(shí)也為下一堂10加幾和相應(yīng)的減法服務(wù)。

教學(xué)目標(biāo)

（知識(shí)與能力、過程與方法、情感與態(tài)度）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和正確率。

2、培養(yǎng)學(xué)生看圖的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

重點(diǎn) 理解數(shù)位的概念

難點(diǎn) 正確地寫出11---20各數(shù)

教學(xué)準(zhǔn)備（師、生）多媒體課件、計(jì)數(shù)器、小棒、數(shù)字卡片

教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間 師生互動(dòng)流程 思考與調(diào)整

一、基礎(chǔ)練習(xí)

二、指導(dǎo)練習(xí)

二、講授新課

三、動(dòng)手動(dòng)腦用數(shù)學(xué)。

四、作業(yè)

五、課堂總結(jié)： 1、拍手?jǐn)?shù)數(shù)，數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。

2、從1數(shù)到20；

3、從19數(shù)到6；

4、說出下列各數(shù)分別是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的；出示數(shù)字卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀。13、 10、 17、 19、 20

1、完成練習(xí)十七第1題：先看清題意，再圈出10只，然后接著數(shù)。

學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。

2、完成練習(xí)十七第3題，讓生理解一雙鞋與一只鞋的意思。

3、完成練習(xí)十七第5題：按1~20的順序連線。

4、完成練習(xí)十七第7題：看圖寫數(shù)。

5、完成練習(xí)十七第10題：先要數(shù)數(shù)，然后再接題意圈數(shù)，注意基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。

學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。

1、完成練習(xí)十七第2題，用“小棒”擺出下面的數(shù) 11 13 16 18 20 學(xué)生獨(dú)立擺，然后點(diǎn)生回答11你是怎樣擺的，先擺什么？

2、再擺什么？ 還可以怎樣擺呢？ 哪種方法擺得快？ 3、完成練習(xí)十七的第6題：找出數(shù)學(xué)書的第7、12、18、20頁。

3、

練習(xí)十七：8、9、11、12題。

作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、課堂作業(yè)本

板書設(shè)計(jì): 練習(xí)十七 20以內(nèi)的數(shù)