三年級（下）冊 數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課
王建香 溫家莊小學(xué)
復(fù)備時間 2015.4.3 授課教師 張永紅 城內(nèi)小學(xué)
課 題 筆算乘法例2 課型 新授
課時分配8 第3課時 上課時間 4.10
教學(xué)目標
知識能力
讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法，在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。 引導(dǎo)學(xué)生掌握筆算乘法算理。
過程方法
讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法，在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。
情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學(xué)生計算能力和思維能力。
教學(xué)重點 能夠正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。
教學(xué)難點 能運用所學(xué)知識解決生活中的問題
教學(xué)、教具
（課件）準備 例2主題圖、彩色筆。 多媒體課件
教 學(xué) 流 程
教 學(xué) 環(huán) 節(jié)
教 師 活 動 預(yù)設(shè)學(xué)生活動
一、 目標導(dǎo)向，確定航點
1、口算（兩位數(shù)乘整十數(shù)）
38×10 20×14 91×40 81×60 72×30 50×31 62×30 70×21
2、筆算。
35×7= 23×21=
學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成，做完后請同學(xué)說一說計算過程，全班集體訂正。
教學(xué)環(huán)節(jié) 35×7= 23×21=
讓學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成，做完后請同學(xué)說一說計算過程，全班集體訂正。
二、自主學(xué)習(xí)，探索航行
學(xué)習(xí)教材第49頁例2
出示例2.
教師：讀一讀題，你從中知道了哪些信息？跟同伴說一說。
師：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37個48是多少，怎樣列式呢？ 學(xué)生回答，老師板書：37×48
老師：怎樣計算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法計算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報本組的各種計算方法。 （1）估算方法：48≈50 37≈40 50×40=2000（盒） 大約有2000盒。
三、合作交流，共享航海
（2）筆算方法：先用第二個因數(shù)個位上的7去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。7乘8得56，在個位上寫6，向十位進5；7再乘第一個因數(shù)十位上的4，得28個十，加上個位進上來的5個十，得33個十，所以在十位上寫3，百位上也寫3；再用第二個因數(shù)十位上的3去乘48，所得的積的末位和十位對齊，最后把兩次乘得的積相加。
列式解答：48×37=1776（盒） 答：一共需要1776盒酸奶。
教師引導(dǎo)學(xué)生討論：因數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計算。學(xué)生討論后總結(jié)。
教師總結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。
2、指導(dǎo)完成下面的練習(xí)。
23×34 54×13 39×27 17×28
可以讓學(xué)生按組做，哪幾個組做哪個題，
3、鞏固練習(xí)。
24×41 22×74 44×59 15×21 53×27 在黑板上出示計算卡片，讓學(xué)生從中任選一題在練習(xí)本上完成筆算。
四、拓展訓(xùn)練，放眼航程
1、 1 6 2 5 1 8 2 4 ×1 6 ×1 3 ×1 7 ×1 9
2、一輛汽車每小時行駛85千米，從甲地到乙地要用14小時，甲地到乙地的路程有多少千米？
3、有36行蘋果樹，每行17棵，一共有多少棵蘋果樹？
讀一讀題，你從中知道了哪些信息？跟同伴說一說。
學(xué)生討論：因數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計算。
做完后讓同學(xué)們互相說一說筆算的過程，互相改正補充，然后指名學(xué)生發(fā)言，集體訂正筆算的過程和結(jié)果。
讓學(xué)生從中任選一題在練習(xí)本上完成筆算。
強調(diào)算理。
老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來展示，得到同學(xué)們的認可后把對應(yīng)的卡片送給這位同學(xué)以示表揚。
板書設(shè)計 筆算乘法
兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的筆算方法：進位乘法和不進位乘法的計算過程相同，第二個因數(shù)個位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個因數(shù)相乘時，與哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，然后把兩次乘得的積相加，相加時不要忘記加進位的數(shù)。
教學(xué)反思
老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來展示，得到同學(xué)們的認可后把對應(yīng)的卡片送給這位同學(xué)以示表揚。能夠正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。