吳興區(qū)學(xué)校 （幼兒園）具體課時(shí)備課表
單元（章）主題 百分?jǐn)?shù) 任課教師與班級(jí)
本課（節(jié)）課題 練習(xí)二十一 第 4 課時(shí) / 共 9 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）
及設(shè)置依據(jù) 1．鞏固提高稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題題的解答方法。
2．提高學(xué)生分析、解決問題的能力。
重點(diǎn)：鞏固提高解決此類問題的方法。
難點(diǎn)：理解題中的數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件
教 學(xué) 過 程
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 個(gè)人二度備課 課后反思
一、 談話揭題。
二、 基本練習(xí)。
1. 口答
(1)某城市今年綠化面積比去年增長(zhǎng)13﹪，那么今年綠化面積是去年的（ ）。
（2）一臺(tái)電腦打八五折出售，那么現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低（ ）。
（3）張大伯家今年糧食產(chǎn)量比去年減產(chǎn)6.5﹪，那么今年產(chǎn)量相當(dāng)于去年的（ ）.
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 個(gè)人二度備課 課后反思
1． 列式解答
（1） 一分鐘跳繩比賽。小磊跳了160下，小川跳了180下，小川比小磊多跳了百分之幾？
（2） 某商場(chǎng)原計(jì)劃八月份銷售額達(dá)到40萬元，實(shí)際上只銷售了35萬元。八月份實(shí)際銷售額比計(jì)劃少百分之幾？
2. 完成92頁第5，6題。
三、 深化練習(xí)
1. 完成92頁第7題。說說誰是單位“1”？哪兩個(gè)量在比？
2. 完成92頁第8題。說說誰是單位“1”？哪兩個(gè)量在比？要先求什么？
3.紅星皮革廠上月第一車間生產(chǎn)皮包2700個(gè)，比第二車間多生產(chǎn)900個(gè)。比第二車間多生產(chǎn)百分之幾？
四．小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？解答時(shí)要注意什么？
板書
設(shè)計(jì) 練習(xí)二十一 個(gè)人二度備課： 課后反思：
作業(yè)布置或設(shè)計(jì) 作業(yè)本43頁。 課后反思：
教后整體反思
吳興區(qū)學(xué)校 （幼兒園）具體課時(shí)備課表（成熟型教師用）
單元（章）主題 百分?jǐn)?shù) 任課教師與班級(jí)
本課（節(jié)）課題 求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題 第 5 課時(shí) / 共 9 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）
及設(shè)置依據(jù) 1． 使學(xué)生掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。
2．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。
重點(diǎn)：掌握比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。
難點(diǎn)：正確、靈活地解答這類百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際問題。
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。
教 學(xué) 過 程
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 個(gè)人二度備課 課后反思
一、復(fù)習(xí)
1．出示復(fù)習(xí)題：學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了 �，F(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書？
2．學(xué)生找出這道題目的分率句，確定單位“1”，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式：
1400×（1＋ ）
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 個(gè)人二度備課 課后反思
二、新授
1．教學(xué)例3
（1）出示例題：學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了12%�，F(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書？
（2）學(xué)生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位“1”。
（4）學(xué)生討論后分小組交流，并獨(dú)立列式計(jì)算：
第一種：1400×12%=168（冊(cè)）
1400+168=1568（冊(cè)）
第二種：1400×（1+12%）
=1400×112%
=1568（冊(cè)）
2．通過這道題的學(xué)習(xí)，你明白了什么？（求一個(gè)數(shù)的幾分之幾和求一個(gè)數(shù)的百分之幾，都要用乘法計(jì)算）
3．鞏固練習(xí)：完成P93“做一做”第1題。 （3）引導(dǎo)思考：從“今年圖書冊(cè)數(shù)增加了12%”這句話中，你能知道些什么？
① 今年圖書增加的部分是原有的12%。
② 今年圖書的冊(cè)數(shù)是原有的120%。
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三、練習(xí)
1．補(bǔ)充練習(xí)
（1）比400千克多10%是（ ）千克。
（2）比80米少15%是（ ）米。
（3）200平方米增加20%是（ ）平方米。
（4）種了600棵樹，成活率是96%，那么死亡了（ ）棵樹。
2．94頁第2題。先說說“上浮”什么意思？
板書
設(shè)計(jì) 求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題
第一種：1400×12%=168（冊(cè)）
1400+168=1568（冊(cè)）
第二種：1400×（1+12%）
=1400×112%
=1568（冊(cè)） 個(gè)人二度備課： 課后反思：
作業(yè)布置或設(shè)計(jì) 練習(xí)二十二的第1、3、4題。Xkb1.com 課后反思：
教后整體反思