第五周     星期五   第三節(jié)    2003--.03--21

教學(xué)內(nèi)容：

教材第38頁復(fù)習(xí)1~5.

教學(xué)目標：

1通過復(fù)習(xí)進一步鞏固兩位數(shù)加整十數(shù),兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法.

2.通過復(fù)習(xí)進一步提高學(xué)生解答實際問題的能力,提高學(xué)生的分析能力.

教學(xué)過程:

一. 計算練習(xí)。

1.老師出示口算卡片，學(xué)生直接口報結(jié)果。

2.復(fù)習(xí)題1。

1)直接寫得數(shù)，集體訂正。

2)比-比上下兩題在計算時有什么相同的地方,什么不同的地方?

3.復(fù)習(xí)題2。

1) 老師先說明題意，先把兩葉片上的數(shù)相加說出和,再相減算出差。

2)同桌同學(xué)相互練習(xí)，集體交流。

 4.復(fù)習(xí)題3。    

9題口算，要求學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成，做好后要檢查,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。集體訂正對做得全對的學(xué)生給予表揚.

二.應(yīng)用題練習(xí)。

1.復(fù)習(xí)題4。

1)出示第4題，說說題意。(一個班有學(xué)生45人,另一班有學(xué)生40人，有80個桔子，分給他們兩個班每人一個,夠不夠?)

2)同桌同學(xué)討論一下你怎么想?集體交流。

(先口算出一共有85人，再比較80與85的大小)集體口答。(不夠)

2.復(fù)習(xí)題5。

1)出示第5題，說說題意。(一(1)班澆了20棵花,還剩15棵沒有澆，一(1)班一共要澆多少棵花?)(一(2)班一共有27棵花，還有3棵沒有澆。一(2)班已經(jīng)澆了多少棵花?)

2)學(xué)生獨立列式計算，集體交流時說說你是怎樣想的,為什么兩個問題的算法不同?

3)集體口答。

三.作業(yè)布置。

<<練習(xí)與測試>>復(fù)習(xí)(1)。

四.教學(xué)后記:時間安排不夠合理,學(xué)習(xí)氛圍不好.