教學(xué)內(nèi)容

練習(xí)十二（教材第92頁第1－5題）

課時     

    第五課時

教學(xué)目標(biāo)

1、通過練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固8、7加幾的計算方法，使學(xué)生能正確熟練地計算這類加法題。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和口述計算思路的表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)書寫習(xí)慣。

教學(xué)重點

正確熟練的計算8、7加幾。

教學(xué)難點

同上。

教學(xué)具準(zhǔn)備    

口算卡片。

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、復(fù)習(xí)

1、口算。（口算卡片開火車練習(xí)）

  選其中的兩道題說說計算的思考方法。

　老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。

2、談話：昨天數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了8、7加幾，今天這節(jié)課我們來進(jìn)行練習(xí)。

二、進(jìn)行練習(xí)

1、練習(xí)十二第1題。

（1）分別出示兩組題，學(xué)生獨立計算，填寫在書上。

（2）指名分組匯報答案。

（3）觀察每組中的兩道題，你發(fā)現(xiàn)什么？

（4）小結(jié)：我們在算每組中的下面一題時，可以按上面一題的思路來想。

2、練習(xí)十二第2題。

（1）課件出示題目，觀察后說說題目的意思。（每組要算3題）

（2）學(xué)生獨立計算，把結(jié)果填寫在書上。

（3）同桌交流計算時的想法。

（4）全班匯報交流。

3、練習(xí)十二第3題。

（1）課件出示題目，說說每輛車各應(yīng)停在哪里？

（2）匯報交流，選擇幾題讓學(xué)生說說計算的想法。

（3）結(jié)合學(xué)生的回答進(jìn)行演示，讓車停好。

4、練習(xí)十二第4題。

（1）學(xué)生獨立在書練習(xí)寫第4題的算式，并算出結(jié)果。

（2）教師巡視指導(dǎo)。

5、完成第5題。

（1）師：你打算怎樣比較每組兩邊的大小？（學(xué)生匯報交流）

（2）學(xué)生先計算出每組中算式的得數(shù)，再進(jìn)行比較，確定在○里填什么符號。

（3）匯報交流，說說是怎樣比較出來的。

三、總結(jié)評價

通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？