新知識點：1、了解數(shù)據(jù)的整理過程。
2、初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示，并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。
教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生對身邊的事物進(jìn)行調(diào)查及一些游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲，使學(xué)生積極主動的參與教學(xué)活動。
2、
教學(xué)重點： 1、了解數(shù)據(jù)的整理過程。初步了解數(shù)據(jù)的整理過程，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示。
2、培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題及初步的推理判斷能力。
3、根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。
教學(xué)難點：根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。
教學(xué)時間：2課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：初步的統(tǒng)計知識。
教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解數(shù)據(jù)的整理過程，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示出來。能回答一些簡單的問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題和初步的推理判斷能力。
教學(xué)重點：、初步了解數(shù)據(jù)的整理過程，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示出來。能回答一些簡單的問題。
教學(xué)難點：會把統(tǒng)計的結(jié)果在統(tǒng)計圖上表示出來，能回答一些簡單的問題。
教學(xué)過程
一、 如果我們班要組織一次比賽，同學(xué)們想一想組織下面的什么活動好？
1、出示：踢毽子、跳繩、拍球、套圈
學(xué)生自由選擇。
為了使大家都滿意，我們來統(tǒng)計一下。
2、出示統(tǒng)計圖。
3、根據(jù)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖上涂一涂。
4、觀察統(tǒng)計圖，并回答問題。
（1） 統(tǒng)計圖中可以看出，調(diào)查了（ ）名學(xué)生。
（2） 喜歡（ ）活動的人最多，喜歡（ ）活動的人最少。
（3） 如果你們班有一名同學(xué)沒來，猜測他最有可能喜歡（ ）活動。
（4） 你認(rèn)為你們班最好組織什么比賽？
二、 課堂作業(yè)：
調(diào)查本班參加課外小組的人數(shù)，整理后制成統(tǒng)計圖。
看統(tǒng)計圖回答問題。
1、 從圖中看出，一共調(diào)查了（ ）名學(xué)生。
2、 參加哪個組的人數(shù)最多？哪個組的人數(shù)最少？
3、 唱歌組比美術(shù)組多（ ）人？
4、 電腦組和手工組一共有（ ）人？
三、 小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計，統(tǒng)計的知識在我們的生活中用處非常廣泛。我們今天只是學(xué)習(xí)了 初步的統(tǒng)計知識，認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖，它的用處在于可以直接表示出數(shù)量的多少，非常直觀。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計的知識。
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生體驗統(tǒng)計的過程，掌握統(tǒng)計的方法，會根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。
教學(xué)重點：進(jìn)一步使學(xué)生掌握統(tǒng)計的方法，體驗和感受整理數(shù)據(jù)的過程。
教學(xué)難點：觀察統(tǒng)計圖，回答提出的問題。
教學(xué)過程：
一、 談話：同學(xué)們，新年快到了，我們布置教室需要一些氣球，你們說是哪種顏色的氣球可以多買一些。
二、 制成條形統(tǒng)計圖。
紅色：
黃色：
綠色：
藍(lán)色；
1、 統(tǒng)計圖中可以看出，調(diào)查了（ ）名同學(xué)。
2、 喜歡（ ）顏色的人最多？喜歡（ ）顏色的人最少？
3、 如果你們班有一名同學(xué)沒來，他最有可能喜歡（ ）顏色？
4、 布置會場，多買些什么顏色的氣球比較好呢？
三、 實踐活動：
每一位同學(xué)調(diào)查本組同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目是什么？做一次統(tǒng)計。
整理和復(fù)習(xí)（二）x kb 1.com
教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法、連加、連減、加減混合運算。
2、統(tǒng)計的知識和人民幣的使用。
教學(xué)目標(biāo)：1、通過對兩位數(shù)加減兩位數(shù)、連加、連減、加減混合運算的整
學(xué)生正確、熟練地進(jìn)行計算。
2、提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
教學(xué)重點：使學(xué)生進(jìn)一步理解算理，熟練的掌握100以內(nèi)加減法的計算方法。
教學(xué)難點：提高學(xué)生運用知識的能力。
教學(xué)過程：新課標(biāo)第一網(wǎng)
一、 100以內(nèi)的加減法。
1、 看圖說一說：小熊舉的是什么類型的題？（兩位數(shù)加兩位數(shù)）
提問：我們在做題時應(yīng)注意什么？
25+21 25+27 說一說計算過程。
小猴舉的題：65-22 65-29
2、 連加、連減和加減混合的內(nèi)容。
出示圖片：你能提出哪些問題？怎樣計算。
買羽毛球拍和排球公用多少元，應(yīng)找回多少元？
15+12=27（元） 30元5角 –27元=3元5角
買足球和乒乓球拍還差多少錢？
30+10=40 （元） 40元-30元5角=9元5角
籃球、足球和排球一共要用多少錢？
50+30+15=95（元）
二、 課題作業(yè)xkb1.com
計算下面各題：
59+8 27+25 99-38 31-24
63-9 38+46 50-23 77+23
88-55 43-34 12+9 63+36
三、 觀察與測量。xkb1.com
1、 誰離大樹最近。
房屋
5厘米
3厘米
螞蟻 大樹
4厘米