班級一（3）班    姓名         

課題:空間與圖形（教材94頁）

課型：新授 課時數(shù)：1課時 上課時間：    主備人：    執(zhí)教人：姚麗萍

學案 教案 評價檢測

一、自學導航

專題訓練一：

完成課本89頁第1題。

注意：

綜合性練習題，綜合復習人民幣知識、數(shù)據(jù)整理和加減法知識。

 

專題訓練二：

完成課本89頁第2題。

注意：

綜合性練習題，注意看懂圖意，獨立解答，然后交流。

www.xkb1.com 教學目標：

1.復習測量的方法，掌握長度單位的名稱和進率。

2.進一步體會測量在實際生活中的應用。培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。

3.發(fā)展估算意識。

一、預習、質(zhì)疑

看書P89-93，完成學案活動，教師下組指導看書，了解各組學習情況，重點指導學困生。先完成的小組選擇展示任務。

二、交流、展示

交流5分鐘，重點交流不會的知識點。

展示25分鐘。每組根據(jù)任務大小派出若干名同學展示學案的內(nèi)容，其他同學認真聽、認真評，教師對重點問題進行點評。注意：點評時關注易錯點：

1.

2.

完善導學案2分鐘。

三、檢測與反饋

6分鐘完成當堂檢測及點評。

2分鐘點評課堂學習情況。 書寫：

自評（ ）

組評（ ）

計算：

自評（ ）

組評（ ）

發(fā)言：

自評（ ）

組評（ ）

傾聽：

自評（ ）

組評（ ）

質(zhì)疑：

自評（ ）

組評（ ）

小組評價：

非常認真（ ）

較認真（ ）

一般（ ）

差( )

家長評價并簽名：

非常認真（ ）

較認真（ ）

一般（ ）

差（ ）

教師評價：

非常認真（ ）

較認真（ ）

一般（ ）

差（ ）