紅河鎮(zhèn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案

（2010至2011上學(xué)期）

一年 級(jí)        學(xué)科  數(shù)學(xué)                           教 師：石云霞

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

學(xué)

習(xí)

目

標(biāo) 1、進(jìn)一步建立數(shù)感，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)各數(shù)。

2、通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)2-5各數(shù)的組成和分解。

3、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)數(shù)。 

重難

點(diǎn)及

突破

措施 學(xué)會(huì)2-5各數(shù)的組成和分解。讓學(xué)生多進(jìn)行實(shí)際操作。

課前

準(zhǔn)備 彩筆、掛圖、數(shù)字卡片。。 

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 個(gè)性化設(shè)計(jì)

預(yù)

習(xí)

學(xué)

案 讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1--10，寫出1--5這5個(gè)數(shù)。   

自

主

樂(lè)

學(xué)

 

合

作

交

流 學(xué)習(xí)數(shù)的組合。

一、問(wèn)題：把4根小棒分成兩堆，可以怎樣分？5根呢？

指導(dǎo)學(xué)生用小棒自己擺。

引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)把數(shù)4分成幾和幾。5分成幾和幾。

自主練習(xí)：P7.7

二、自主練習(xí)。

第一題是數(shù)數(shù)的檢測(cè)練習(xí)。通過(guò)連線使學(xué)生形成數(shù)的概念。

第二題是數(shù)數(shù)與寫數(shù)的綜合練習(xí)。先指導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)，再說(shuō)說(shuō)每組中物品的個(gè)數(shù)，想想用哪個(gè)數(shù)字表示，再寫出來(lái)。（要注重書(shū)寫指導(dǎo)）

第三題是認(rèn)數(shù)和寫數(shù)的綜合練習(xí)。先用學(xué)具擺一擺邊擺邊說(shuō)擺了幾個(gè)，再添一個(gè)是幾個(gè)。再指導(dǎo)學(xué)生看課本一組一組進(jìn)行數(shù)珠子、畫點(diǎn)子、寫數(shù)字練習(xí)。

第四題是數(shù)的組成練習(xí)。先用學(xué)具擺一擺，再說(shuō)一說(shuō)。

第五題是一道聯(lián)系實(shí)際認(rèn)數(shù)的練習(xí)題。練習(xí)時(shí)，學(xué)生分別選卡片，并根據(jù)卡片上的數(shù)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一句話。

第六題：通過(guò)涂顏色繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)沒(méi)有順序的數(shù)字使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字，可以先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆涂一圖。

第八題：大約有幾只小鳥(niǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。還可以數(shù)什么？

學(xué)生通過(guò)看圖，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，繼續(xù)數(shù)兔子、房子等，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

   

檢

測(cè)

反

饋    

課

外

拓

展 1、讀寫1--5

 

2、 練習(xí)說(shuō)1--5數(shù)的組成。  

教

學(xué)

反

思  

                                                           審核人：