相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的文具們的心語(yǔ)-四年級(jí)-說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夜深了，從小朋的書包里傳來(lái)一陣嘰里咕嚕的抗議聲。
啊，原來(lái)是文具們?cè)诳棺h。他們一個(gè)接一個(gè)的跳出書包。在黑夜里，是屬于文具們的天堂。
可是這次是天堂嗎？早在小主人小朋購(gòu)買后的第一天，天堂早已不存在了。
首先，性急的.圓珠筆小姐——美美開(kāi)口：“我真是受不了了！憑什么這么對(duì)我們？我們又沒(méi)犯錯(cuò)，你看我的漂亮衣服，早已被小主人劃破了！”“是呀！”鋼筆紳士——卓克爵接著說(shuō)，“我那有光澤的西服，已經(jīng)被小主人弄得皺皺的了！”然后，尺子家族異口同聲地說(shuō)：“小主人總是在課堂上玩我們，而且是百玩不厭！"夸”聚光燈照射在鉛筆小子身上，形成一個(gè)梯形的光柱。鉛筆小子跳起帥氣的街舞來(lái)：“喲，喲！小主人覺(jué)得削鉛筆好——玩，可我一點(diǎn)都不覺(jué)——得好玩！”最后連溫柔的橡皮女士也按耐不住了，“小主人太可惡了。總是用筆來(lái)撮我那細(xì)膩、光滑的肌膚！看，我的臉上有多少粉刺呀！”
“滴答——滴答——”文具們?nèi)ふ衣曇舻膩?lái)源。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)小主人小朋站在那里，流著眼淚。小朋激動(dòng)的跑過(guò)去，抱住他們：“對(duì)不起，是我不好……”文具們都不好意思地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，事情都……都過(guò)去了，只要你……你改正就行了！”
就這樣，小朋再也不玩文具了，在課堂上也不玩，成績(jī)自然而然的好了起來(lái)。
小朋友們，你們是不是也有這樣的壞習(xí)慣？你們有沒(méi)有試著替文具想想呢？不要以為是他們主人就可以為所欲為。只要不再玩他們，你的成績(jī)也可以提高，這樣不更好嗎？試著做一做吧！
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