當我們心中積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的班組長培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
班組長培訓心得體會1
20xx年3月12日—4月1日,xx股份華東事業(yè)部第一期至第三期班組長培訓,在集團公司領(lǐng)導的重視,人力資源部的周密安排及各公司通力幫助下,在全體學員的親密協(xié)作、共同努力下,歷時21天時間,按規(guī)劃順當完成了全部任務(wù)。
根據(jù)本次班組長培訓的規(guī)劃,事業(yè)部全部分子公司180余名班組長共分三批,在無錫市國防教育基地進展全封閉式的培訓,為期21天的歷程。
參與本次培訓的班組長學員共計180余人。其中第一批62人,其次批54人,第三批64人。都是來自華東事業(yè)部七家分子公司及銷售公司,大局部為企業(yè)的中堅力氣,他們都是企業(yè)崗位中不行或缺的人員。40歲以上人員占比例的30%,年齡最大56歲,最小20歲,平均年齡在37歲,學歷程度從初中到本科,其中中專以上人員是比例的40%。本次培訓實行的方式是以半天軍事化培訓和半天專業(yè)學問學習。每天在室內(nèi)與室外安排大量的團隊活動,本次培訓人員是來自各個分子公司的不同班組長,在為期的幾天內(nèi)大家從相互熟悉到相互幫忙,呈現(xiàn)了企業(yè)該具有的和諧精神,其中內(nèi)容設(shè)計有:溧陽天山魏曉燕的企業(yè)文化傳承;毛建軍的安全和現(xiàn)場治理;王建強的班組本錢核算。宜興天山許小玲的班組治理方法。集團公司技術(shù)備件中心劉天夫的機械學問;鄭擁軍的電器根底學問;集團公司渠華的水泥生產(chǎn)工藝流程;溧水天山魏國璽的`組織治理及集團公司人力資源部王淑琴的人力資源等方面入手,為一線工人講演在企業(yè)里怎樣做好“引導者”的治理理念。在為期21天的培訓中,無錫市國防教育基地的徐教官以嚴厲莊重的心里堅持嚴格要求,嚴格訓練,學員們發(fā)揚不怕苦、不怕累、堅持究竟的精神,在教官、內(nèi)訓師的仔細、悉心指導下,學到了根本的軍事理論學問和肯定的軍事技能,呈現(xiàn)軍事風采,弘揚企業(yè)精神。初步把握了各類專業(yè)學問,以堅守責任,創(chuàng)新思想,會聚能量為根底加強了組織紀律性,樹立了集體主義思想,提高了學員分散力和戰(zhàn)斗力。學員懂得如何培育自身的素養(yǎng),使得自己以身作則做好兵頭將尾的工作,全面進展讓學員學問不但有了量的提升,且有了質(zhì)的飛躍。
班組長培訓心得體會2
這次在人力資源部的安排下經(jīng)過兩天的班組長安全培訓,使我對班組概念、班組長的使命、任務(wù)、班組治理、以及公司安全治理等方面的熟悉都有了較大的提升。班組是公司的最小單位,班組治理是公司治理的根底,加強班組建立是公司組織變革的需要,是提高公司執(zhí)行力的需要,是提升經(jīng)濟效益的需要,是保障安全生產(chǎn)的需要,是建立和諧企業(yè)的需要,是員工全面進展的需要。我作為物資供給部業(yè)務(wù)組組長,工作范圍主要是整個公司生產(chǎn)所需原材料和幫助材料的治理。以前,工作重心只放在材料選購和簽訂合同等方面,對安全治理方面下的功夫不大。通過本次培訓,今后我要進一步加強班組治理工作,特殊是要加強安全治理工作。
班組是執(zhí)行各項規(guī)章制度和安全規(guī)程的主體,也是違章作業(yè)和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全治理的有效性深入到班組的安全建立,是大幅度降低安全事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。只有搞好班組的安全治理,班組的生產(chǎn)才能安全,公司的安全生產(chǎn)才有保障,公司才能取得更大更好的.經(jīng)濟效益。加強班組安全治理應(yīng)當?shù)揭韵聨c:
1、仔細開好班前、班后會,全面貫徹安全生產(chǎn)方針、政策,落實好詳細安全工作。
2、進展安全教育、紀律教育,制止違章,努力形本錢班組的安全文化“沒有消退不了的隱患,沒有避開不了的事故”。
3、加強班組安全學習,樹立安全意識,是班組成員由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩、我會安全、我能安全!?/p>
4、安全治理必需做到分工明確,責任到人,建立健全的體系和責任制,要強化崗位工作效率,更強調(diào)全班整體有效的協(xié)作。
5、班組安全治理工作應(yīng)當從“事后把關(guān)”。即側(cè)重于事故發(fā)生的分析,從而吸取教訓防止再犯;轉(zhuǎn)移到立足于“事先預防”,即對已定規(guī)劃連續(xù)擰預先分析,找出潛在的各種隱患。
總之,安全治理工作只有起點沒有終點,企業(yè)的生存進展成在班組、敗亦在班組。我們要提高對班組建立的重視,把加強班組建立放在一個新的高度,高起點、高標準、嚴要求,切實做好班組治理工作。
班組長培訓心得體會3
20xx年1月,我有幸參與了公司舉辦的班組長治理培訓班,在7日至8日為期2天的培訓時間里,在有關(guān)部門細心組織和各知名教授們的精彩講解下,培訓圓滿完成,使我受益匪淺。作為一個剛走上企業(yè)基層治理崗位的我,通過這次培訓,讓我真正了解到了班組長的作用,對自己該怎樣做好一個好班長有了更深的熟悉。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的重要作用,是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素養(yǎng)的凹凸,將直接影響班組治理的好壞。所以,班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶著團隊等治理力量,還要把握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的治理者—班組長,通過兩天的學習,感受頗深。
1、溝通:由于班組每個人的思想意識、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣,這就需要在工作和生活中進展觀看了解、把握班員的根本狀況、摸清班員的心抱負法,找出問題所在,求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增加班組的分散力,讓每一個班員從心里把班組當成自己的其次個家。
2、支持:在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不行避開的,單靠爭吵和命令在許多時候是不能夠解決問題的。通過換位思索,征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關(guān)系,增加個人感情之間的友情,獲得信任,也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。
3、執(zhí)行:在獲得班組大局部成員的支持后,對于對于廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守,嚴于律己、以身作則的條件下,執(zhí)行力度就會自然而然的大大增加。
通過這次培訓使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的`定位要清晰,明白工作的主要職責,了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐,使班組在完成好工作任務(wù)的同時建立起更和諧的勞動關(guān)系,使全體班組成員認清進展形式,轉(zhuǎn)變進展機遇,堅決進展信念。要能帶著班組成員,設(shè)定一個共同明確的目標,朝著這個目標制定行動方向,有規(guī)劃、有步驟的實施。
班組長培訓心得體會4
班組長是企業(yè)最基層的治理人員,企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃和工作制度的落實和執(zhí)行,他們肩負著重要的督導和治理責任。他們每天在生產(chǎn)第一線與員工進展最直接的接觸,能磨練出扎實的待人處事力量,是企業(yè)中高層治理的強大后備力氣。在劇烈的市場及行業(yè)競爭中,打造一支生產(chǎn)技術(shù)過硬、心理素養(yǎng)穩(wěn)定、應(yīng)變力量較強的基層生產(chǎn)班組,對于企業(yè)本錢的掌握、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培育等方面都有重要作用。我有幸參與了這次關(guān)于工業(yè)信息技術(shù)開發(fā)生產(chǎn)的配電產(chǎn)品的培訓使我獲益非?。
1、班組工作一方面要進展日常的人事、物料治理,一方面還要在生產(chǎn)過程中對員工進展生產(chǎn)技能的指導及機臺設(shè)備的'調(diào)較、修理與保養(yǎng)。一名精彩的班組長:生產(chǎn)上要有過硬的專業(yè)技能,所以這次培訓對我而言可謂相得益彰。在進展專業(yè)培訓的同時我認為對企業(yè)領(lǐng)導、同事及員工還要敬重、理解與信任。
2、班組隊伍專業(yè)技術(shù)的不穩(wěn)定,在影響公司生產(chǎn)質(zhì)量的同時,也影響企業(yè)生產(chǎn)效率。針對現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)一線的員工多從事手工作業(yè)或半自動操作,重復性強,專注面窄,員工的總體文化水平不高,盼望今后多讓內(nèi)部晉升的車間資深、技精、業(yè)勤的優(yōu)秀員工參與培訓。使他們在具有治理和現(xiàn)場生產(chǎn)治理閱歷同時,對合理的制度加于引導和培訓,冀以提高全員素養(yǎng)。
3、建議常常地舉辦一些溝通與培訓活動,如:不同部門、不同工廠班組間的穿插學習等,通過這些動態(tài)的溝通學習,促進部門間生產(chǎn)工藝的相互了解,在溝通技術(shù)閱歷的同時,也可使班組長們提高自信,啟發(fā)靈感!適當開辦一些專業(yè)性的治理實務(wù)培訓及心理教育,在提高治理水平的同時,也可以促使班組長正確調(diào)整心態(tài),增加責任心和使命感!只有企業(yè)班組長們放開胸懷,認清使命,樹立正確的工作價值觀,用安康明朗的心態(tài)對待生活和工作,不斷地自我學習,自我提升,建立有效培訓制度,是班組長隊伍建立的先決條件。
4、為了支持班組長有效地開展工作,在建立班組治理制度時,應(yīng)授予班組長多參與學習培訓時機,從而更好地發(fā)揮他們的積極性。
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