我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的垃圾分類督導(dǎo)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇1
凌晨四點半,我依依不舍的離開了溫暖的被窩。我媽開車送我到鐘真路環(huán)衛(wèi)工作站,和同學(xué)一起參加小記者活動——,體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作。
分成幾組,和一個環(huán)衛(wèi)工人的奶奶來到文峰,看著環(huán)衛(wèi)工人穿著橘黃色的工裝褲費力的掃去地上的灰塵,汗水順著額角往下滴?粗郎嫔、佝僂的背影,我深深體會到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我沒有時間上前問:“你好,奶奶。請問一天要工作幾個小時?”“10個多小時。”她擦擦汗,黑紅的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容!叭绻稚系睦僖稽c,我們就不用這么努力了。”她簡單地說!叭绻總人都能有意識地把垃圾扔進垃圾桶,那么你的工作量就會減少很多!薄班,現(xiàn)在路上有很多分類垃圾桶。如果垃圾能被人們有意識地分類處理,城市會更加美麗!
這時,外面下起了小雨,雨珠打濕了老婦人的衣服,落在地上?粗h(huán)衛(wèi)工人的背影,我陷入了沉思。是的,每個人都渴望有一個美麗的家。然而,美麗的家總是有許多不和諧的身影。如何處理這些垃圾,讓生活更美好?
為了保護環(huán)境,我們應(yīng)該從垃圾分類開始。生活垃圾可以分為兩類:一類是不可回收的垃圾,包括果皮、剩菜、菜皮等。另一種是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。對生活垃圾進行分類處理。這不僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,也是每個公民的責(zé)任。要解決這個問題,必須從基礎(chǔ)入手。首先,要加大宣傳力度,增強人們保護環(huán)境的意識。其次,最重要的是根據(jù)垃圾的分類,將垃圾放在正確的指示位置進行回收。最后,住戶對垃圾進行分類。如果每個家庭提前對生活垃圾進行分類,環(huán)衛(wèi)工人不僅可以回收有用的垃圾,還可以及時處理無用的垃圾,防止環(huán)境污染。
金色的陽光溫柔地落在藍色的星球上,綠草如茵,天空廣闊。如果我們都付諸行動,我們的美好愿望就能實現(xiàn)!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇2
為了響應(yīng)國家大力提倡垃圾分類管理,暑假我們湖州師范學(xué)院求真學(xué)院理工分院的社會實踐小組也準備去宣傳垃圾分類的實踐活動。
我們在7月17日上午去了祥和花園。為了讓小朋友們更好的認識垃圾分類,我們的講解與ppt的展示,小朋友們都懂得了垃圾分類的重要性與基礎(chǔ)的垃圾分類。小朋友們積極參與到我們的活動互動中,通過圖片的方式來判斷它屬于什么類型垃圾,我們進行了垃圾的清理與歸類。孩子們可以很快的把垃圾扔進正確的位置。天真的他們會積極的參與到活動中來,并且認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。希望他們以后可以一直這樣做下去,共同維護我們美好的環(huán)境。每天進行垃圾分類和回收,不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。
通過這次宣講與互動,我也明白了不少東西。我國環(huán)境污染尤為嚴重,保護環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問題,保護環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員,也是需要盡到這份責(zé)任。為我們的家園獻出自己的一份力。今天的實踐活動也讓我感受到了一天的充實,雖然太陽有點大,但是依然無法阻擋我們宣傳垃圾分類的腳步。與同伴共同做一件事情也讓我明白了團隊合作的強大。希望我們能開心的合作,也為自己的青春不留下遺憾。暑假實踐也是鍛煉我們意志和能力的考驗。相信我們是一個最強團隊。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇3
“垃圾分類,舉手之勞。變廢為寶,美化家居!睕]錯,我們應(yīng)該把垃圾分類,這樣才能更好地保護環(huán)境。
周五老師布置了一個任務(wù),讓我們分組合作,調(diào)查垃圾分類。星期天,我和同學(xué)來到開福滿城小區(qū)調(diào)查。當時的太陽好像被什么人激怒了,用盡自己的力量把大地烤硬,大地經(jīng)不起這樣的折騰,就像一只煮熟的快鴨,艱難地掙扎著。不管太陽有多殘酷,我們都不會放棄調(diào)查。
我們向前走,向右看,發(fā)現(xiàn)這里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看,發(fā)現(xiàn)這里綠化帶的花草已經(jīng)枯萎了50%。走過去把草拉到一邊就可以翻出打火機,電池之類的東西。
當我們往前走的時候,我們看到一個阿姨拿著扇子向我們走來。這時,李希望她像離弦的箭一樣,跑到阿姨跟前問:“阿姨好,我是理塘小學(xué)的學(xué)生。我是來這里調(diào)查垃圾分類的。你家垃圾有分類嗎?”大媽聽了,拍了拍扇子,站在那里想了一會兒,說“沒有”,然后轉(zhuǎn)身走了。
我們又往前走,看到一個小亭子下有個阿姨。她手里拿著兩個大垃圾袋,準備扔掉。這時,我們跑過來禮貌地問:“阿姨好,我們是理塘小學(xué)的學(xué)生。我們是來調(diào)查垃圾分類的。你家有垃圾分類嗎?”阿姨和藹地回答:“沒有,每次倒垃圾都是一起倒。”我們又問:“你回收了一些垃圾嗎?”大媽想都沒想就說:“不!回收有什么用?”我們還沒來得及回答,阿姨就把垃圾扔進了垃圾桶,大步走了。
從這次調(diào)查中,我知道開福滿城小區(qū)大部分人垃圾分類都不是很好,但是不會分類。在這里,我建議一定要對垃圾進行分類,讓地球變得更干凈,更美麗!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇4
今天上午我班搞了一次社會實踐活動,主題是對校園內(nèi)的垃圾進行處理,我心理感觸非常大,這次活動太有意義了。
上午,活動開始,大家都沒有積極性,為什么呢?因為上午公區(qū)都被其他系所打掃了,而我們一路去就漫了一會步,覺得校園還是有可愛之處啊?在我們一路探索之下,發(fā)現(xiàn)前方草坪上有些許垃圾,于是我們踏著草坪向垃圾沖去,爭著撿,這一幕被“咔嚓”的記錄下來。我們向校園繞了半圈,撿的垃圾不多,但我們的積極性卻變得很高,就這樣不一會我們就收工了。
通過這次活動,我認識到干凈對校園來說很重要,就好像一個人的衣著一樣,不太好但要求干凈。每當看到校園四周干干凈凈,心里就有一股說不出的欣慰勁,這不僅是一次鍛煉,同時也是一次對人格的提升。知識的提高,心態(tài)的轉(zhuǎn)變靠身邊的小處做起,不要小看這一點,隨時保持一顆警惕的心做出自己認為對的事,大事難但分解成一個個小單元,那做出來的效果就好得多。
我所學(xué)到的不僅是這些,同時也對我人生目標的基礎(chǔ)上加了分,我堅信它也會是我朝向目標的一個墊腳石,一份自信和不怕丟臉的勇氣。有時舍小我卻能幫助大我,難道這不是一件好事嗎?美麗也同樣是我的一個目標,向前沖吧!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇5
在我們生活的城市里,每個家庭每天都會產(chǎn)生一些生活垃圾,因此每一個城市都會產(chǎn)生大量的生活垃圾。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢?
如果像以前一樣,把所有垃圾都送進填埋場,那么既會浪費許多可重復(fù)使用的資源,又會污染附近的土地。我舉一個例子:每利用廢紙一噸可造紙800千克,相當于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹齡的大樹,每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右,相當于節(jié)約了礦石3噸,一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個籃球場地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬只,用100噸的廢棄食物加工飼料,可節(jié)約36萬噸用來生產(chǎn)飼料用的谷物,一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。
現(xiàn)在隨著環(huán)境的惡化,使人意識到了垃圾分類,可循環(huán)使用的重要性,近幾年在大街小巷隨處可見分類垃圾箱,建立分類垃圾箱又有利于保護環(huán)境,是一件好事,應(yīng)該支持,可也有人認為這樣丟垃圾比較麻煩,不太方便,應(yīng)該集中由環(huán)衛(wèi)工人去分揀,這樣便產(chǎn)生了一個問題,這么多垃圾應(yīng)該由誰去分揀呢?
對于我來說,垃圾分類是一件極好的事情,應(yīng)該從每一個家庭做起,因為,如果把這些垃圾混在一塊運出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀,一是沒有那么多人理,二是這些混合垃圾不及時處理就會發(fā)臭,污染環(huán)境,毒害人類。而如果每個家庭都能做好垃圾分類的話,環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶,又能及時處理那些沒有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當今社會生活垃圾分類的重要性,在人類腦海中已經(jīng)重視起來,成為了綠色社會的一項重要內(nèi)容。
人類只有一個地球,讓我們趕快行動起來吧!保護環(huán)境,從我做起!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇6
提到“垃圾分類”相信大家都不陌生,這是早年來被提倡的保護環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶,發(fā)現(xiàn)這項措施好像落實的并不是特別好。那么接下來就讓我來發(fā)表一下我的意見吧。
首先,來說一下垃圾分類落實的不太好的原因。應(yīng)該有不少人心里都有一個觀念;把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因為沒有垃圾分類的意識,缺乏對垃圾分類的重要性的認知。所以我認為廣大群眾應(yīng)多多了解垃圾分類的重要性,樹立垃圾分類的意識,同時政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類的意識,垃圾分類的工作似乎還是很難做。這是為什么呢?我想是因為人們不知道怎樣進行垃圾分類。不知道哪些垃圾應(yīng)該歸為哪一類,這樣一來就算是人們想垃圾分類也分不出來啊。模模糊糊地記得垃圾分類的知識是在幼兒園學(xué)的,所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習(xí)垃圾分類而頭大,因為現(xiàn)在的垃圾分類大多數(shù)都只是分為二大類最多也就三類,稍微了解一下即可。建議政府呢普及一下垃圾分類的知識,我們?nèi)罕娔匾部梢栽诩易龊美诸悾估鴷r會更加方便。
還有一個重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂,“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類別的標志,也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理,讓垃圾箱更臟亂,最終形成一個惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎(chǔ)設(shè)施了,群眾也應(yīng)該積極維護公共環(huán)境,保護公共財產(chǎn)。
落實好垃圾分類,保護好環(huán)境需要我們每個人的努力,所以讓我們一起努力來改變世界吧!我們每個人都要相信自己是可以改變世界的那個人。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇7
垃圾是生活中隨處可見的東西,但它會給人們的生活帶來很多麻煩!大家一定聽說過《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
每個人每天都會產(chǎn)生垃圾。中國十幾億人口的城市有幾個?每天會產(chǎn)生多少垃圾?一個月會產(chǎn)生多少垃圾?一年會產(chǎn)生多少垃圾?這些垃圾堆在哪里?
不太在意這個問題。這就是為什么垃圾這么多,有的垃圾可以回收,有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類不當,不僅會污染環(huán)境,甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的,比如可回收的垃圾可以用來回收,減少資源浪費。廚余垃圾可以通過堆肥倉變成有機肥,垃圾回收有很多好處!傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬畝。另外,蚊蠅亂飛,污水外溢,臭氣熏天,嚴重污染環(huán)境,所以垃圾分類收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì),被歸類為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮;厥绽梢宰儚U為寶。中國每年使用4億個塑料快餐盒,5億到7億個方便面碗,數(shù)十億雙一次性筷子,占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個大大小小的資源。
如果垃圾處理不當,將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對人類健康的威脅。
垃圾分類從你我做起,從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇8
在這碧水藍天的福州城里,我們快樂地生活著?墒,在這美景之下,城中的垃圾,已經(jīng)成為了一個棘手的問題。
xx每年都會產(chǎn)生成千上萬噸的垃圾。處理垃圾,主要有兩種方法:填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會對環(huán)境造成很大的危害。所以,現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式:垃圾分類,回收利用。
垃圾分類,就是把垃圾分開來嘍!這很簡單,誰都會?墒,分類真的管用嗎?當然,悄悄告訴你:垃圾只有全都混在一起,那才叫垃圾。但如果把它們認真地進行分類,它們就都成了寶貝啦!就好比一噸廢紙,據(jù)統(tǒng)計,一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料,塑料不僅可以回收再造,它們甚至還可以提煉出汽油與柴油!三個廢餐盒,便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料!可見,垃圾分類是多么重要。
那么,有人就會說了:“既然垃圾分類可以使垃圾再生,那么,世界上有那么多種垃圾,我們需要多少種垃圾桶?”很簡單,我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍藍的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收1000垃圾桶、綠油油的廚余(濕)垃圾桶與紅彤彤的有害垃圾桶。那么,又會有人發(fā)難了:“那這也太概括了吧?我們怎么知道哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾,哪些是廚余垃圾,哪些又是有害垃圾呢?”這樣吧,講太多,大家也記不清楚,干脆,我直接跟大家分享一段口訣:“豬能吃的是廚余垃圾;豬吃了會死的是有害垃圾;賣了能買豬的是可回收垃圾;不能賣也不能買豬的是不可回收垃圾!
讓我們一起保護環(huán)境,垃圾分類吧!垃圾分類,讓生活更美好!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇9
這些天天氣熱,人們經(jīng)常買一些冷飲來緩解夏天的熱量,吃完后經(jīng)常把包裝袋扔得到處都是。走在街上,他們會看到很多垃圾,環(huán)衛(wèi)清潔工打掃過的地方很快就會回來。這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
隨地亂扔垃圾是不良行為。第一,地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上,就像一張被沙子覆蓋的美麗的臉。垃圾越多,越不美觀。第二:我們共同的家園——地球并不美麗。如果人們繼續(xù)亂扔垃圾,污染環(huán)境,地球母親會很生氣。如果垃圾多了,地球母親就會變老,皺紋就多了。我們家不會變成豬圈嗎?如果有一天,地球母親不能被人類毀滅,我們將何去何從?第三,亂扔垃圾的人形象不美。因為那個往地上扔垃圾的人會被很多人看到,所以一些熱愛環(huán)保的人會說:“那個人怎么能往地上扔垃圾呢?太缺德了!”因此,我們不能亂扔垃圾。從以上三個方面,我們應(yīng)該意識到環(huán)境保護的重要性。如果我們不保護好環(huán)境,我們將承受后果。
如今綠地面積不斷減少,山上很多珍稀樹木被砍伐,但伐木者并不知道給生態(tài)平衡帶來了危機;人們在沿河行走時,經(jīng)常把垃圾扔到水里,但還是覺得很方便,卻不去想河里的小魚;偷獵者潛伏在森林深處,試圖捕捉獵物,但不是為了那些在槍口下倒下的動物。
人們無情地破壞環(huán)境和生態(tài),卻不為自己著想:我們以后會怎么樣?當?shù)厍虿晃宀世_紛,當笑聲變成單一的聲音,世界會變得多么悲傷和荒涼。
保護環(huán)境,維護生態(tài)平衡,就是關(guān)心自己,關(guān)心明天。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇10
聽了陳老師的《垃圾的處理》一課,感覺課上得很成功。下面把自己聽課后的體會與收獲,向大家匯報一下。首先我想說許老師選擇這一課的內(nèi)容上,非常的有意義。大家都知道,當今的社會,環(huán)境的污染嚴重,各種垃圾泛濫成災(zāi),可以說我們生活的地球,已不堪重負。如何處理各種垃圾,保護我們賴以生存的地球,這是我們?nèi)祟惼惹行枰鉀Q的一個重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡單但有效的方法:填埋法和焚燒法。我想,這不但對于我們六年級的學(xué)生具有很大的教育意義,就是對于我們成年人,也會受到啟發(fā)的。
另外,陳老師的課,非常注重學(xué)生思維的訓(xùn)練。課堂上,印象很深的,許老師首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個問題的情景:填埋垃圾模擬實驗。這一環(huán)節(jié)是陳老師對教材的一個演繹。我認為設(shè)計得挺好的。學(xué)生通過積極的思維活動,最后學(xué)生都知道石子、清水、浸過墨水的紙巾盒倒水各代表什么。接著陳老師還不滿足,又請學(xué)生對填埋垃圾模擬實驗和設(shè)計合理的垃圾填埋場作比較,這其實是把學(xué)生的思維引入了更深一層,陳老師等于為下一節(jié)課打下了鋪墊,加強了前后課之間的聯(lián)系。這樣的設(shè)計,其實有效的訓(xùn)練了學(xué)生思維的深度與廣度。
在引領(lǐng)垃圾處理這一環(huán)節(jié),教材中只要求學(xué)生能說出填埋法和焚燒法的優(yōu)點和缺點兩種處理方法,而陳老師另外又讓學(xué)生列舉了生活中別的處理方法,而這些,正是對學(xué)生發(fā)散性思維的訓(xùn)練,讓學(xué)生明白思考問題要注意多方面、多角度,能做到由此及彼,舉一反三。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇11
今天我有幸參加了一次在梅隴九村社區(qū)垃圾分類調(diào)研活動,活動內(nèi)容豐富多彩,也讓我對垃圾分類的意義有了更深入的了解。以前我們國家推廣了袋裝垃圾,使社區(qū)環(huán)境比以前的隨意堆積改善了很多。但是所有的垃圾都放在一起,用統(tǒng)一的方法來處理是不科學(xué)的。因為垃圾有很多種類,有的垃圾污染嚴重需要焚燒或者深埋,有的垃圾卻可以回收利用,所以我們現(xiàn)在提倡進行垃圾分類處理,可以減少污染更可以變廢為寶。
現(xiàn)在,梅隴九村的居民們就在垃圾分類的處理方式中先行了一步。通過街道到居委的層層宣傳,居民們意思到了垃圾分類處理的重要性,在智能垃圾桶的幫助下,居民們有效的把自家的垃圾進行分類,不再亂扔亂放。分類回收的垃圾根據(jù)自身的特點,有的回到工廠進行重新鍛造,有的回到農(nóng)田變成很好的有機肥料。
這次活動,我們在梅隴九村看到了實施垃圾分類后,居民們從一開始嫌麻煩到后來自覺自愿地進行垃圾分類,社區(qū)居民的生活質(zhì)量和生活環(huán)境都得到了一個很大的提升。垃圾分類的好處是顯而易見的,他不光可以減少焚燒和填埋的污染,也使可以再次回收利用的垃圾再次得到利用,節(jié)省了社會資源。我和參加這次活動的同學(xué)們相約從我做起,并帶動其他同學(xué)一起來參加垃圾分類,讓我們的小區(qū)都和梅隴九村一樣整潔干凈。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇12
垃圾分類,應(yīng)該是在我很小的時候就已經(jīng)聽說過了。那個時候覺得是一種很時髦的東西,而漸漸地一些大街上的垃圾桶也從鐵皮的“一通裝”換新成了可分類垃圾桶。但是這么多年來,在很多城市,垃圾桶可謂是“金絮其外,敗絮其中”。甚至,沒過多久,這些具有很重大意義的新型垃圾桶也不堪入目。
最近幾年咱們國家對環(huán)境保護和資源的合理利用逐漸重視起來了,而且20xx年也開始了垃圾分類試點。這次我們調(diào)查的范圍雖然不大,而且也有一定的局限,但我們確實從中看到了一些現(xiàn)象,并希望能為我們的環(huán)保做一些事情。
在我自己看來,環(huán)保,正如前面所說的,應(yīng)該是一項“時髦”的事業(yè)。我本以為,應(yīng)該有很多像我們團隊一樣的年輕人會趕這個時髦并支持,但從調(diào)查的結(jié)果來看,事實好像并不是如此。垃圾分來,不得不承認,它是一項比較麻煩的事情,現(xiàn)在的人忙著這忙著那,雖然生活在這個文明的城市,卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象,隨手亂丟垃圾,那何談垃圾分類呢?很多人可能受家庭的影響,沒有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以對環(huán)保的新政策不以為意,但我們還是看到很多的公民正在為這項事業(yè)努力著。
這樣一件事的成功與否不能歸功于某一些人或團體,也不能怪罪于另一些。光有領(lǐng)導(dǎo)者的良好認識和組織還不夠,還要有一些良好的媒介者來倡導(dǎo)并傳播,并且希望我們每一個人都要有一種全新的認識。雖然這是一種近乎完美也許無法達到的狀態(tài),但我們是不會讓這個社會退步的,至少我們還在努力。
這次雖然是看似簡單的社會調(diào)查,但做起來并沒有想象中容易。平時經(jīng)常在校園里或者街上碰到突然冒出來的或者等待已久的調(diào)查問卷人士,很有些時候我們都是能避則避,能躲則躲。可能是因為怕麻煩,又或者是怕被騙。而這次輪到我們自己親自上陣,完全能夠體會他們的感受,做一次我們未曾做過的事情。因為我們自己是當事人,心里很清楚自己做的并不是什么騙人之事,而只是想要通過一些抽樣人群了解到社會對環(huán)保的認識和支持度,也許同時還能提高他們的認識。但這一路的調(diào)查并不是很順利,我們也深刻體會到了做問卷調(diào)查人士的辛苦。
在不同的地方,我們會碰到不同的人和不同的狀況。有些市民對我們的調(diào)查嗤之以鼻,我們的心情也很容易就會受到他們的影響;有的呢,則非常認真的做我們的問卷,看到他們認真的表情,心里不知道有多感激。不過,想想,這也正是社會,肯定會有不同的人,不同的心里,不同的認識。在這個過程中,最讓我感動的是很多紅領(lǐng)巾們。排除孩子們有著天生強烈的好奇心外,我發(fā)現(xiàn)他們潛意識里可能有一種正在萌芽的社會責(zé)任感。我們碰到的小學(xué)生們,不管他們是剛放學(xué)也好,剛做完運動很累也好,手里騰不出地方也好,總不會像一些大人一樣,明明很閑,卻找一些可能自己都認為幼稚的理由(雖然我也曾以很多稱不上為理由的理由拒絕別人)拒絕我們短短幾分鐘的“耽誤”。
也許我們長大成人,有的時候卻忘了一些做人真正需要的東西。孩子可能天真,可能有不值一提的自豪感,但這也許就是要建設(shè)一個好的社會所需要的,每個人的一點點努力。
這次的調(diào)查,我們也認識到,有一定的片面性,但是肯定也能反映一定的真實性和可努力性。我們希望點亮更多的燈,希望有更多的人能著手從小事做起,為我們的地球母親獻出自己的一份努力。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇13
環(huán)保,如今已是全世界每個人所關(guān)心的重要問題,而校園里的環(huán)保,也自然是我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問題。最近,我們環(huán)保小組提出了有關(guān)校園垃圾分類的策劃書,希望通過我們所學(xué)到的環(huán)保知識來分享給在校每位學(xué)生,讓大家都知道垃圾分類的重要性以及參與到校園垃圾分類的活動當中,為大學(xué)校園環(huán)境貢獻自己應(yīng)有的力量,進一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識,做到“垃圾分類,從我做起”。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙,新能源新技術(shù)的開發(fā)在中國已經(jīng)不是像前些年那樣的一個時髦話題,而已經(jīng)成為努力實踐和必須發(fā)展的方向。其實,在我們?nèi)粘I钪,被當成廢物的垃圾有許多都是無形中的財富和寶藏,比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以,采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來,既有利于環(huán)境的保護,又有助于資源的合理利用,實現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。
垃圾分類對我們有著重大意義,垃圾分類,是一個符合科學(xué)發(fā)展觀的要求、實現(xiàn)資源的再循環(huán)利用與可持續(xù)發(fā)展、有利于經(jīng)濟,社會與壞境的和諧發(fā)展的方案;有助于提高廣大人群尤其是我們大學(xué)生的環(huán)保意識,為推廣社會垃圾分類的進展而提供有效的動力;可以有效地減緩寧波大紅鷹學(xué)院日益增長的垃圾處理問題;垃圾分類推廣計劃,有效并合理地為社會提供了垃圾的循環(huán)利用。我們國家是一個人口大國,垃圾的合理處理已經(jīng)是我國的首要問題。因此,我們應(yīng)該加大垃圾分類方面知識的宣傳以及垃圾分類的重要性。本項目是一個循序漸進的過程,我們應(yīng)該從大學(xué)校園慢慢地推廣至全社會,一步步地提高廣大民眾的垃圾分類意識。
在中國,關(guān)于垃圾分類后的去向,大多以焚燒的處理方式;然而,經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地,但它不僅投資驚人,并且會增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì),就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。所以,在垃圾分類回收的問題上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用,對不同的垃圾要有不同的回收容納點進行不同的處理,只有這樣,才能實現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
因此,我們小組認為在大學(xué)中可以從以下三點著重入手,更好地解決校園垃圾問題。第一在大學(xué)校園設(shè)立分類垃圾桶?傮w來說,垃圾大致可分為四大類:可回收垃圾,有機質(zhì)垃圾,有害垃圾和其他垃圾。由于大學(xué)校園里各個區(qū)域分類比較明顯,因此在各個區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。所以我們在設(shè)立分類垃圾桶時,可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶;第二由青年志愿者協(xié)會等學(xué)生組織在校園內(nèi)進行宣傳。我們高校學(xué)生雖然都是高素質(zhì)人群,但是由于專業(yè)的限制,平時并不大了解最基本的環(huán)保方面的知識,所以對
于垃圾可否分類,如何分類方面的知識有限。這也是實現(xiàn)垃圾分類最大的問題,因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列,給垃圾分類增加了很多困難;第三健全校園垃圾分類管理辦法,采取有效的措施方法如物質(zhì)和精神激勵機制,完善持續(xù)機制,使垃圾分類行為由以前的建議、鼓勵提升到形成一種自覺的行為,形成一種愛護環(huán)境、珍惜資源的良好的.校園風(fēng)氣。從一定意義上講,垃圾就是一種“取之不盡,用之不竭”的再生資源。是一種“還未開發(fā)的財富”,根據(jù)發(fā)達國家經(jīng)驗,垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾資源化的有效途徑。
這需要循序漸進地解決,而我們可以從小事中做起、從我做起,爭做環(huán)保先鋒,一個小小的環(huán)保動作即可獲得意想不到的收獲。因此,希望大家都能夠參與垃圾分類,共創(chuàng)環(huán)保和諧社會持續(xù)發(fā)展!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇14
在我們的生活里,有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的,我們每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分類。
那我們?nèi)绾巫龅綔蚀_無誤的把一大堆垃圾分開呢?就我們來學(xué)習(xí)一下吧!
在日常生活中,我們總是會產(chǎn)生生活垃圾,那些看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶……都是可以回收在利用的,例如:1噸廢紙若被有效地回收利用,就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙,可以少砍伐17棵成材大樹,節(jié)煤1.2噸,節(jié)電600度,節(jié)水100立方米,并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動,何樂而不為呢?
當然,把可回收垃圾投“錯”了家——不可回收垃圾,那可不行。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說:香蕉皮、紙巾、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報紙上看過一幅畫:我們的地球上到處堆滿了垃圾,地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!
在去火車站的路上,我看到過這樣一幕:垃圾桶旁全是垃圾,一位乞丐在垃圾堆里找著什么。不了解情況的人可能會以為,乞丐又在撿垃圾了。其實,這位老人穿的有些臟,路過時,看到一地垃圾,就想把垃圾扔到垃圾桶里,一看垃圾桶上的分類,他又開始分起了類,才會那樣的,被別人誤會……
看到這那幅畫,那位老人撿垃圾的身影,我深有感觸,連老人都知道垃圾分類,年輕人為什么不知道呢?
最后,我想說,希望人人都愛護我們的地球,就像那幅畫上的那句話和老人的舉動中能感受到——垃圾分類,從我做起!
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇15
垃圾,在我們生活中隨處可見,可是,如果不把垃圾好好的清理,那么,藍天白云也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假,我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。正是通過這一次生活垃圾分類活動,我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施,我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備,極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力,感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會,讓我們?nèi)ヒ娮R更廣闊的世界,讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類活動中,劉奶奶給我們上了生動的一課,留下了深刻的印象,讓我們對垃圾分類有了新的認識。劉奶奶表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保,他們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染,他們用完的塑料袋都是舍不得丟的,有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用,他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精,大家為減少生活垃圾做出了很多努力,比如制止隨便排放污水,每家每戶都要有污水池,把污水排到污水池,讓其經(jīng)過自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池,這就保證家畜糞即可以被處理并利用。
我相信很少有人能做到這里的居民那樣,垃圾分類其實不難,比如安置四個垃圾桶,明確注明每一個垃圾桶回收什么垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類,但是垃圾車卻把它們混在一起拖走,極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。
就目前而言,國內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好,但我們?nèi)砸獔猿掷诸惢厥,不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平,而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責(zé)任也有這個義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類回收的知識,并把其落實于平常行動中,并積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去,一個人的氣力也許是微不足道的,但更多的人的氣力會聚在一起,垃圾分類回收又有何難?很慶幸有這樣一群人,在為了垃圾分類貢獻自己的氣力,為我們守護地球母親的美麗,讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。
垃圾分類督導(dǎo)心得體會 篇16
我們每天都會制造出很多垃圾,如果不好好分類,將會帶來很多麻煩。那么,這些麻煩是什么?垃圾分為哪幾種?我們又該如何去進行垃圾分類呢?
你們知道嗎?假如將沒有進行分類的垃圾用焚燒的方式處理,可能會失去大量再生資源的利用價值,相當于浪費了數(shù)千萬的資金!而且,焚燒還會給我們的環(huán)境帶來嚴重污染。如果將垃圾好好分類的話,不僅能節(jié)省許多可以再生的資源,而且還減少了焚燒帶來的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢,就會占用大量的土地,污染大片地下水,破壞土壤質(zhì)量,因此造成水土污染,從而造成減少植物的生長率,毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源,更是污染了環(huán)境,加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類,分別是:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家電類、過期藥品,過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾,沒有利用價值,危害較小。
如果不進行垃圾分類,那對我們和環(huán)境都是有很大的危害的,那么我么該如何去分類呢?
1、平時在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時,可以分類后再倒到對應(yīng)的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的時候,可以注意一下分類,這倒的時候就會比較輕松。
3、在戶外扔垃圾的時候,看到路邊有分類的垃圾箱,要注意一下自己的垃圾是哪一類。
雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾,但是,只要我們合理安排,合理分類,就一定可以讓我們的生活變得更加美好,讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!
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