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教師個人讀《教師最需要什么》心得體會

2021-01-11 心得體會

  當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的教師個人讀《教師最需要什么》心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  《教師最需要什么》,看到這題題目,我也深思,教師最需要什么?

  我想教師需要的太多太多了:創(chuàng)新課堂教學,做一個思考者,上課要有激情,錘煉你的課堂語言等等,要說最,或許就是一顆對教育事業(yè)灼熱的心。憑著這一份熱情,教師自然而然會積極提升自己的人生境界,會樂于奉獻,勇于創(chuàng)新。陶行知說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都會產(chǎn)生于教師對學生無比熱愛的灼熱心靈中,產(chǎn)生于教師的魅力之中。”但我在教學中最大的體驗是:要放大學生的優(yōu)點,縮小學生的缺點,毫不吝嗇地贊美學生。

  每個人其實都希望獲得別人的贊美,作為教師,無論何時要想點燃每一個學生的心靈,就必須學會用放大鏡看學生的'優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點。在教學中,應以鼓勵、表揚為主,充分調(diào)動學生蓬勃向上的積極性,讓學生都獲得不同程度的成功。而在實踐中,教師們更多的是看到學生的缺點,以為用放大鏡尋找到學生的缺點,諄諄教導,并進行嚴厲地批評就可以改變學生,使他們優(yōu)秀起來。對于學生的優(yōu)點,特別是后進生的優(yōu)點,那是會被教師們忽略不計的,他們的“閃光點”往往會被教師們掩藏在他們?nèi)秉c的背后,根本沒有被發(fā)現(xiàn)。

  我任教的一個班級,學生很調(diào)皮,班中學習的風氣較差,特別是幾個后進生,經(jīng)常搗亂,可是班中的凝聚力很強。在學校的體操比賽中,他們班獲得第一名,趁著這一個機會,我在課堂上好好的表揚了他們,并鼓勵他們要繼續(xù)努力。以后凡是他們班有什么成績我都及時表揚。后來的語文課堂上他們都很活躍,積極回答問題,在月考中,雖然其他科目的成績一般,但語文的成績卻又了大幅度的提高。

  所以,我們老師要換一種眼光,變一個角度看學生,變換一種教育思維,也許在你的面前就會海寬天空,教育的效果就會截然不同。

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