大成至圣先師孔老夫子說：是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后知強也。故曰：教學相長也。我們的古圣先賢給我們留下的經典真好啊，它給我們指明了學習、工作的方向。
身為以教導為主的老師，要想使自己教好就要不斷的學習，要不然就會死板，就沒有創(chuàng)新，創(chuàng)新是教學的生命力。創(chuàng)新從哪里來？創(chuàng)新、創(chuàng)造從學中來、從悟中來�！皩W而不思則惘，思而不學則殆”也說明了這個道理。如果把教比做發(fā)動機，那么學就是潤滑劑，所以說不但要教更要學，這樣才會得到鮮活的教育。身為一名熱愛教育事業(yè)的老師，我覺得要想干好這項愛心事業(yè)只有通過不斷的學習，把學習當做娛樂。我雖已過不惑之年，但學習卻使我的教育事業(yè)歷經歲月依然朝氣蓬勃。歲月流逝，我愛上了學習、研究引導學生的好方法。因為隨著時代的發(fā)展，知識的爆炸，我深感自己的不足。要想給學生一滴水，自己必須是一條河。身為人師，為人師表，必須跑在孩子的前頭。所以我如似渴的讀書、聽錄音、聽報告、廣泛學習。學習教育學、心理學、幸福學、家庭教育學、溝通學，即使這樣我依然時時感到自己身上責任的艱巨。
常言說：讀萬卷說，行萬里路。但我們不僅要行萬里路，更需要高人指路，。學習的方式很多，讀書、讀人、讀自然，這樣才能把自己變成一汪活水，才有源源不斷的知識教于學生。
感恩上蒼的關照，讓我生在開封，因為這是一座文化底蘊深厚的古城；感恩上蒼讓我居處在金明區(qū)，因為這里有一個鼓勵教師學習的`張局長；感恩上蒼又讓我工作在水稻鄉(xiāng)——因為這里有一個支持教師多參加學習的仇校長。善人結善緣，因而仇校長請到了王局長——市教育局副局長王金憲。王金憲老師用博大的愛心默默為開封人民做報告上千場，為開封教育發(fā)展做出了卓越的貢獻。他的教育新理念像太陽照亮每位戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的朋友，他是每位教育工作者的榜樣。王局長一上午的講授如余音繞梁，縈繞在每位與會老師的心頭，再次說聲謝謝王局，祝您好人一生幸福安康！
生在開封，身為教師，我深知教學相長的重要性�？桌戏蜃釉缭趲浊昵熬徒逃覀冎挥胁粩鄬W習才能達到教學相長的目的，我愿意奉獻我畢生精力去踐行、去開拓！
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