一、給自己一個(gè)理由
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做好一件事需要一個(gè)理由，一個(gè)可以讓自己為之奮斗的理由。
作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的我，下定決心畢業(yè)后先直接工作，要讓自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中有更多的籌碼，我選擇了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
有了動(dòng)機(jī)，就有了奮斗的力量。
二、我的復(fù)習(xí)安排
第一階段：通讀教材
4月拿到新教材后，開(kāi)始了第一次通讀教材，并且適當(dāng)?shù)淖隽伺涮拙毩?xí)。這一次，我只做簡(jiǎn)單的題目，所有的綜合性題目，我全部跳過(guò)。
第二階段：網(wǎng)�；A(chǔ)課程學(xué)習(xí)
6月起，我開(kāi)始了網(wǎng)校的學(xué)習(xí)。所有的基礎(chǔ)課我都聽(tīng)了（因?yàn)闀r(shí)間比較緊張，我將語(yǔ)速調(diào)到了2倍，遇到難點(diǎn)，就將語(yǔ)速調(diào)至1.5倍，以保證快速聽(tīng)完課程）。網(wǎng)校的老師講得很系統(tǒng)，這樣幫助我快速抓到重點(diǎn)。我聽(tīng)課選擇的老師主要是：
會(huì)計(jì)——徐經(jīng)長(zhǎng)；
審計(jì)——楊聞萍；
稅法——葉青；
財(cái)管——陳華亭；
這次聽(tīng)課期間，我每聽(tīng)完一章，就做一章的練習(xí)，包括前面沒(méi)做的綜合題。
第三階段：網(wǎng)校習(xí)題班學(xué)習(xí)
7月底，我開(kāi)始集中做練習(xí)題。我每個(gè)科目都只買(mǎi)了一本練習(xí)冊(cè)。但是每本練習(xí)冊(cè)我都做了好幾次。
邊聽(tīng)習(xí)題班，我會(huì)找出自己還不是很熟練的知識(shí)點(diǎn)，集中突破。
第四階段：查漏補(bǔ)缺&背誦
會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)：對(duì)于比較難的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納在一起復(fù)習(xí)。（比如：合并報(bào)表；長(zhǎng)期股權(quán)投資、企業(yè)合并、合并報(bào)表都有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。）
稅法、經(jīng)濟(jì)法：一遍一遍不斷的記憶。
三、各科
會(huì)計(jì)、財(cái)管：我比較喜歡做題，不喜歡也不擅長(zhǎng)死記硬背，所以在準(zhǔn)備注會(huì)考試時(shí)，做會(huì)計(jì)、財(cái)管的題目竟然也成為相對(duì)輕松和愉快的事情，當(dāng)然這是相對(duì)于背經(jīng)濟(jì)法、稅法、審計(jì)的痛苦來(lái)講。
做題、做題、做題。復(fù)習(xí)這兩門(mén)，我最大的感受就是不停做題。我大概將參考書(shū)做了3至5次。熟悉題型、提高速度、完善記憶。我不認(rèn)為每科都買(mǎi)很多本是很好的選擇，選本最適合自己的，從頭到尾多做幾次，效果更好。
審計(jì)：剛開(kāi)始看這科，讓我很無(wú)語(yǔ)。看了兩次后，還不清楚審計(jì)的`過(guò)程到底是什么。所以不停重復(fù)，不停歸納知識(shí)點(diǎn)。從量變到質(zhì)變是需要時(shí)間的，幾次重復(fù)過(guò)后，思路就清晰了不少。
審計(jì)的問(wèn)答題比較難回答，因?yàn)樗拇鸢覆幌駮?huì)計(jì)和財(cái)管那么直接、唯一。做題目后，我會(huì)好好研究“標(biāo)準(zhǔn)”答案，看人家答題思路怎樣，跟著學(xué)。來(lái)
稅法、經(jīng)濟(jì)法：一遍一遍不斷的記憶。我在最后一個(gè)月，每天早上都會(huì)用2小時(shí)的時(shí)間輪流記憶這兩科的知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)人適合的方法都不一樣，但我相信有一點(diǎn)是相似的，那就是用心和毅力。祝愿正在以及即將參加注會(huì)考試的朋友都能得到滿意的結(jié)果。
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