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我與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)心得教師隨筆

2021-06-12 心得體會(huì)

  一、課內(nèi)比教學(xué),充分展示了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  每個(gè)老師站在同一舞臺(tái)上,把自己平生最優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生,也展現(xiàn)給聽課的老師們,讓觀課教師身臨同感,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校陳政新老師是一名即將退休的女教師,她在教學(xué)聲母zcs一課時(shí),給我們留下了深刻的印象,她采取在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”這種符合低年段小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法得到所有聽課教師的認(rèn)同。陶順昌老師的合作探究教學(xué)方法充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,特別是覃柏洲老師聲情并茂的范讀,不僅贏得了學(xué)生熱烈的掌聲,更讓所有聽課教師贊嘆不已。尹紅老師雖然退休了,學(xué)校又把他請(qǐng)回來代課,他那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也令人欽佩…...還有許多老師業(yè)務(wù)功底篤厚,在這次活動(dòng)中充分展示出自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、課內(nèi)比教學(xué),提升了廣大教師的`業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,我們學(xué)校在打造高效課堂教學(xué)活動(dòng)中,有許多老師經(jīng)過精心打造,成為校級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)能手。這次課內(nèi)比教學(xué),眾多老師無論是理論知識(shí)上還是實(shí)踐能力上都有不同程度的提高。老師們?cè)趥(gè)人教學(xué)風(fēng)格上更顯成熟,特別是兩名實(shí)習(xí)教師造作嫻熟的現(xiàn)代化教學(xué)媒體的運(yùn)用,讓我們自嘆不如。中老年教師的教學(xué)語言更加錘煉,課堂組織教學(xué)水平也更加完美,教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特。所有上課老師說課活動(dòng)盡顯百舸爭(zhēng)流。

  三、課內(nèi)比教學(xué),讓我真正地認(rèn)識(shí)了自己。

  這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),讓我感到自己的不足。在一次又一次的備課、授課中,使我懂得了課堂不僅僅是知識(shí)的傳授,更要體現(xiàn)智力發(fā)展、智慧發(fā)揮、情感體驗(yàn)。作為一名老教師,也使我覺得課堂教學(xué)一定不能急功求利,一個(gè)教師如果平時(shí)不注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),研究教學(xué)藝術(shù),沒有巧加工、精琢磨,是絕對(duì)不可能帶來教學(xué)質(zhì)量的提升和促進(jìn)學(xué)生有益發(fā)展的。

  教學(xué)永無止境,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們要活到老、學(xué)到老,只有這樣,才能讓三尺講臺(tái),創(chuàng)造更加輝煌!

  一、課內(nèi)比教學(xué),充分展示了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  每個(gè)老師站在同一舞臺(tái)上,把自己平生最優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生,也展現(xiàn)給聽課的老師們,讓觀課教師身臨同感,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校陳政新老師是一名即將退休的女教師,她在教學(xué)聲母zcs一課時(shí),給我們留下了深刻的印象,她采取在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”這種符合低年段小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法得到所有聽課教師的認(rèn)同。陶順昌老師的合作探究教學(xué)方法充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,特別是覃柏洲老師聲情并茂的范讀,不僅贏得了學(xué)生熱烈的掌聲,更讓所有聽課教師贊嘆不已。尹紅老師雖然退休了,學(xué)校又把他請(qǐng)回來代課,他那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也令人欽佩…...還有許多老師業(yè)務(wù)功底篤厚,在這次活動(dòng)中充分展示出自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、課內(nèi)比教學(xué),提升了廣大教師的業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,我們學(xué)校在打造高效課堂教學(xué)活動(dòng)中,有許多老師經(jīng)過精心打造,成為校級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)能手。這次課內(nèi)比教學(xué),眾多老師無論是理論知識(shí)上還是實(shí)踐能力上都有不同程度的提高。老師們?cè)趥(gè)人教學(xué)風(fēng)格上更顯成熟,特別是兩名實(shí)習(xí)教師造作嫻熟的現(xiàn)代化教學(xué)媒體的運(yùn)用,讓我們自嘆不如。中老年教師的教學(xué)語言更加錘煉,課堂組織教學(xué)水平也更加完美,教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特。所有上課老師說課活動(dòng)盡顯百舸爭(zhēng)流。

  三、課內(nèi)比教學(xué),讓我真正地認(rèn)識(shí)了自己。

  這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),讓我感到自己的不足。在一次又一次的備課、授課中,使我懂得了課堂不僅僅是知識(shí)的傳授,更要體現(xiàn)智力發(fā)展、智慧發(fā)揮、情感體驗(yàn)。作為一名老教師,也使我覺得課堂教學(xué)一定不能急功求利,一個(gè)教師如果平時(shí)不注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),研究教學(xué)藝術(shù),沒有巧加工、精琢磨,是絕對(duì)不可能帶來教學(xué)質(zhì)量的提升和促進(jìn)學(xué)生有益發(fā)展的。

  教學(xué)永無止境,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們要活到老、學(xué)到老,只有這樣,才能讓三尺講臺(tái),創(chuàng)造更加輝煌!

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