此次培訓主要從三個方面展開。
首先是生活娛樂篇。來到北田培訓基地的第一天，我們便開展了非常有趣的自我介紹和解手環(huán)游戲等活動，通過一系列拓展訓練，讓52位小伙伴彼此熟悉起來，同時大家的協(xié)作能力和團隊精神都得到很大的提升。
其次是職業(yè)發(fā)展篇。在員工應知課程上，人力資源部的閆主任向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭等，;在供電企業(yè)運行檢修概況、營銷知識培訓、城市電網調度及運行管理等專業(yè)課程中，通過老師們的細致講解，使我們對公司的主要業(yè)務開展情況、主要生產方式有了深刻的了解;在企業(yè)文化建設課程中，老師向我們介紹了國家電網公司的企業(yè)文化建設工程的基本要素和內涵, 引導者大家不斷去踐行國家電網公司的企業(yè)文化，為自我今后發(fā)展奠定基礎。
最后是經驗交流篇。公司領導和來自公司生產一線的優(yōu)秀員工代表、前幾屆優(yōu)秀新員工代表就自己的工作經驗與大家進行了分享與交流。聽著來自不同工區(qū)的前輩們講述著他們幾十年如一日的`堅守在自己的崗位上，默默奉獻、任勞任怨，用最平凡的事跡譜寫著太供人的敬業(yè)精神，自己內心不由得充滿了崇拜和敬意。通過與師兄師姐們的互動交流，我們對自己所從事的具體崗位和工作有了進一步的認識，尤其是對接下來為期四個月的國網技術學院封閉培訓做好了心理和生理上的準備。
精心細數著這一周的學習生活，收獲頗多，現總結如下：
一、轉變思想，適應角色
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境，我們首先應當完成從學生角色向新員工角色的轉變。在學校中，我們更多地是在被安排中學習生活，被安排課程，被安排做作業(yè)等等，老師講的所有知識學生都在被動的接受和領悟中，這種被動一段時間后，往往會形成一種習慣，讓很多大學生失去主動。然而，在進入公司上班以后，我們應該養(yǎng)成認真嚴謹持久的工作作風，嚴格遵守規(guī)則、條例，愛崗敬業(yè)，自覺地承擔起自己應負的責任和義務，運用所學過的知識、技能做好工作。
二、放低姿態(tài)，從零開始
我們在學校教育中獲得了理想，對自己的前途有了較高的期望，但在現實中發(fā)現，很多情況并不像自己原先設想的那樣，有些人工作完成地不順利，人際交往不知所措，于是就產生了失望的心理。這時候我們要冷靜下來，以歸零思維來面對一切，穩(wěn)定情緒面對現實，擺正自己的位置，尋求自身與環(huán)境的理想與現實的結合點。不斷完善自身的素質，以適應現實的需要。從一點一滴做起，從平凡的工作做起，從基礎做起，逐步積累經驗、取得成績。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實自己，才可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
三、團結協(xié)作，融入團隊
最后，非常感謝公司為我們安排的此次入企培訓，感謝高培中心各位老師將知識傾囊相授，感謝周哥給予我們的貼心關懷，感謝同學們和我一起度過的快樂時光。為期四天的入職培訓雖然非常短暫，但對于我個人的職業(yè)發(fā)展影響卻是長遠的，它讓我明白作為一名太供人肩上所擔負的責任，不斷激勵著自己去努力學習，勤奮工作，為山西電力的發(fā)展做出更多的貢獻。
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