學(xué)了《手指》這篇文章，我知道了每根手指就像一個(gè)人，各有所長(zhǎng)，各有所短，《手指》讀后感400字：我想做食指。而在這五根手指中，我最想做食指。

　　食指就像是一個(gè)勤奮賣力、勇于冒險(xiǎn)、動(dòng)作機(jī)敏的人：我們每次寫字都得靠他推動(dòng)筆桿；碰到什么未知的事物都得靠他先去接觸；打電話、解紐扣這些巧事都需要他的幫忙……

　　世界著名物理學(xué)家本杰明·富蘭克林曾經(jīng)為研究電力而“捕捉雷電”。有人覺得他太瘋狂了，為了科學(xué)研究竟去捕捉雷電。但在我看來，富蘭克林的這種做法是偉大的，因?yàn)檫@不正體現(xiàn)出了他勇于冒險(xiǎn)的精神嗎？這不是與食指的特點(diǎn)相同嗎？我欣賞勇于冒險(xiǎn)的`人。

　　我以前并不擅長(zhǎng)冒險(xiǎn)，只是一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)生。直到有一天……

　　那一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兓厝ズ煤镁毩?xí)練習(xí)。其他難題我都做出來了，就是有一道找規(guī)律填數(shù)不會(huì)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)過來問我對(duì)這道題的看法，我直說還沒做出來。她聽后把她的答案告訴了我，還順便向我闡明了她的觀點(diǎn)。我一聽覺得她的觀點(diǎn)是有道理的，只不過——“這樣想會(huì)不會(huì)太冒險(xiǎn)了？你怎么知道這兩個(gè)數(shù)之間會(huì)有這種聯(lián)系的呢？”我皺了皺眉，問道。她笑了笑，答：“這就是場(chǎng)冒險(xiǎn)�！�

　　“這就是場(chǎng)冒險(xiǎn)”，她的話一直在耳邊回蕩。是啊，她說的沒錯(cuò)，不冒險(xiǎn)怎能撥開烏云見太陽(yáng)呢？于是，我也嘗試了。后來，正確答案還真是這樣。

　　從那以后，我都會(huì)在合適的時(shí)間用合適的理念去嘗試，不復(fù)從前純粹的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　這就是我想做食指的原因——因?yàn)樗�勇于冒險(xiǎn)。

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