上周四,我去了塘廈中心小學(xué)聽課.活動的主題是"小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討".我們聽了四年級的兩節(jié)課.他們以小孩喜聞樂見的"喜洋洋與灰太狼"的.故事貫穿課的始終,讓課有個統(tǒng)一整體的情境.在第一節(jié)課里,老師把課設(shè)計得精彩紛呈,乍一看老師好像不務(wù)正業(yè),除了教學(xué)房屋里的單間單詞外,他引導(dǎo)學(xué)生用英語對這些單間進(jìn)行描述,如In the …,I can see….There is … . The… is ….,說里面的物品及其位置、顏色,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課下來,學(xué)生對所學(xué)了解得更透徹,一節(jié)課因此豐富、有趣,學(xué)生通過不斷地描述中運用了英語,語言表達(dá)也順暢了.最后老師介紹完美羊羊的dream house后,讓學(xué)生talk about your dream house,把課進(jìn)行了有趣的拓展,學(xué)生的語言表達(dá)得到進(jìn)一步錘煉.這節(jié)課讓我收獲了許多,印象最深的是老師開擴的思路.但也有疑問,現(xiàn)在課時每周只有3節(jié),如何能既有效地解決完難點又讓學(xué)生進(jìn)行充分的語言表達(dá)、拓展所學(xué)?我愿意在實踐中不斷總結(jié)提高.

　　唐麗貞

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