人教版六年級閱讀二《桃花心木》 小學語文六年級上冊 人教版 試題下載
發(fā)布時間:2016-9-21編輯:互聯(lián)網
二、 閱讀《桃花心木》回答下面的問題。 (一)鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。 桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點難以相信自己的眼睛。 種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。 樹苗種下以后,他常來澆水,奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。 我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人(偶爾偶然)會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。 我越來越奇怪。 更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。 我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。 但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢? 后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容? 我忍不住問他,到底應該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無(原緣)無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧? 種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎(zhá zhā)根,長成百年的大樹就不成問題了! 種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒! 他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經得起生活的考驗,會鍛(練煉)出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。 現在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。 種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。 1、劃掉文中不當的字或拼音。 2、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。 近義詞:語重心長( ) 依賴( ) 反義詞:從從容容( ) 勃勃生機( ) 3、作者覺得種樹人很奇怪,主要表現在哪幾方面?請用“____”在文段中劃出來。 (二)種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。 1、給句子中黑體詞選擇恰當的含義。 A、生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。 B、不知哪一棵桃花心木苗會枯萎。 C、老天下雨是算不準的。 (1)如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。 ( ) (2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗。( ) 2、對文中畫線句子含義理解正確的一項是( )。 A、桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機。 B、人只有在不確定中生活,經歷磨難,才能成為意志堅強,有所作為的人。 3、理解句子。 在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。 就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指( ),“巨大的能量”指( )。就人而言,指在生活的不確定中能鍛煉出( )。這是一種( )的表達方法。