試題預(yù)覽

（時(shí)間：90分鐘     知識(shí)點(diǎn)：100個(gè)）

一、 基礎(chǔ)知識(shí)     （3+5+4+6+3+3+4+6+6+=40）

 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。  （3）

         xī（ ）         zhàn（ ）        jn（ ）

   膝頭           短暫             盡量

         qī（ ）         zàn（ ）         jìn（ ）

         pì（ ）         yn（ ）          qiáng（ ）

   僻靜           飲酒             勉強(qiáng)

         bì（ ）         yìn（ ）          qing（ ）

 2、看拼音，寫詞語。   （5）   

   kòng zhì   fang yù   nà hn   wán bì guī zhào

 （       ）（       ）（      ）（              ）

  mù biāo   cháo xiào   kng bù   shēn jī miào suàn

（       ）（         ）（       ）（                ）

3、按查字典的要求填空。   （4）

（1）“舅”可查大寫字母（  ）；也可查部首（  ），再查     

   （  ）畫。

（2）“葵”共有（  ）畫，形旁是（  ），聲旁是（  ）。

（3）“直”有以下義項(xiàng)：①成直線的；②跟地面垂直；③公正的；④直爽。“理直氣壯”的“直”應(yīng)�。�  ）種解釋，“心直口快”的“直”應(yīng)�。�  ）種解釋。     

4、比一比，組詞。     （6）

戴（      ）   璧（      ）   竣（      ）

帶（      ）   壁（      ）   駿（      ）

徹（      ）   忿（      ）   漿（      ）

沏（      ）   岔（      ）   槳（      ）  

 5、帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?nbsp;       （3）

（1）、益：①好處；②有益的；③更加

精益求精（    ）  利益（    ）  益鳥（    ）

（2）、興：①興盛；②創(chuàng)立；③或許

興許（    ）  興辦（    ）  興旺（    ）

（3）、伏：①趴；②屈服；③低下去；④隱藏

連綿起伏（    ）  降伏（    ）  潛伏（    ）

6．照樣子寫詞語，每類各寫四個(gè)以上。     （3）。

例：書聲瑯瑯                                        

例：浩浩蕩蕩                                        

例：商量商量                                        

7．選詞填空。           （4）

        必須        必需

（1）新學(xué)期開始了，同學(xué)們?cè)谧赃x商場買了不少（    ）品。

（2）自來水（    ）消毒后才能飲用。

        因?yàn)椤�…所以…�?nbsp;    雖然……但是……

（1）（    ）這只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，（    ）我們沒有理由忽視它。

（2）（    ）大伙兒信任你，（    ）你一定要把這件事辦好。

8．按要求寫句子。          （6）

（1） 武松打死了景陽岡的老虎。

改成帶“把”字的句子：                            

改成帶“被”字的句子：                            

（2） 太陽升起來了。

改成把“太陽”當(dāng)人寫的句子：                     

（3）、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

改為第三者轉(zhuǎn)述的話：                              

（4）敵人非常狡猾。

   改為打比方的句子：                                 

（5）天氣真熱。

改為帶夸張的句子：                                

9．用修改符號(hào)修改下列病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪類的。（把序號(hào)填在橫線上）。        （6）

①詞語搭配不當(dāng)    ②句子殘缺不完整    ③用詞不當(dāng)    

④詞序混亂        ⑤前后矛盾          ⑥意思重復(fù)

（1）、上星期去看電影了。                    病因：    

（2）、在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。        病因：    

（3）、波濤洶涌的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在海面上。

病因：     

（4）、回到家，我心里還咚咚不住地跳個(gè)不停。  病因：    

二．閱讀理解；       （7+5+18=30）      

1、 先按原文填空，再回答問題。（7）    

（1）、少壯不           ，老大徒           。

“少壯”的意思：         �！巴健钡囊馑迹�            。

這兩句詩的意思：                                 

                                                 。

（2）、好雨知時(shí)節(jié)，           。隨風(fēng)潛入夜，        。

這首詩的題目是：           ，作者是：           

（3）、人固有一死，或重于         ，或輕于          。

“固”的意思：         。“或”的意思：          。

司馬遷的這句話寫出了：                           。    

2、讀片斷，回答問題。    （1+1+1+2=5）  

    我知道2008年北京奧運(yùn)會(huì)到來的時(shí)候，他們和我一樣都老了，但我仍然渴望著在采訪新一代年輕運(yùn)動(dòng)員的同時(shí)和他們相逢。我們會(huì)一起看到青春的循環(huán)連接著奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)，讓這個(gè)已經(jīng)越發(fā)蒼老的地球迸發(fā)著勃勃的朝氣。在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神，確實(shí)在超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。

 （1）、“青春的循環(huán)”是指：                           。

 （2）、“奧運(yùn)的五環(huán)”是指：                           。

 （3）、作者的希冀是：                                。

 （4）、用“      ”畫出一個(gè)擬人句，用“      ”畫出一個(gè)排比句。          

3、讀短文，回答問題。    （2+2+2+2+2+2+2+4=18）

古井

有一類人，像古井。

表面上看起來，是一圈死水，靜靜的，不管風(fēng)來不來，它都不起波瀾，路人走過，都不會(huì)多看它一眼。

可是，有一天，你渴了，你站在那兒掏水來喝，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，那口古井，竟是那么的深，深不可測    掏上來的水，竟是那么清，清可見底    而那井水的味道，甜美，讓你魂兒出竅。

才美不外露，已屬難能可貴；大智若愚，更是難上加難。

世人都迫不及待地把自己所擁有的都抖出來讓別人看，肚里有一分的，說它有兩分；有兩分的呢，說它有三分；如此類推。

“有麝自然香”已變成了惹人發(fā)笑的“天方夜譚”�！盁o麝放假香”才是處世真理。

正因?yàn)檫@樣，一旦發(fā)現(xiàn)了古井，便好似掘到了金山銀庫，有難以置信的驚喜--以為它平而淺，實(shí)則它深又深。上至天文，下至地理，無所不知，知無不言。你掏了又掏，依然掏之不盡。每回掏出來的話語，都閃著智慧的光芒，你從中得到了寶貴的（啟示  啟發(fā)），你對(duì)人生有了更堅(jiān)定的信念。

這口古井，不肯、也不會(huì)居功，它靜靜佇立，看你變化，看你成長，你若有（成績  成就），它樂在其中而不形之于外。

古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。

 （1）、劃掉括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)脑~語。

 （2）、聯(lián)系上下文解釋詞語。

佇立：                   居功：                 

 （3）、認(rèn)真讀第三自然段，填空。

   ①在有“    ”處加上標(biāo)點(diǎn)。

②句中使用了兩個(gè)“竟”字，說明：                  

                                                  

 （4）、讀畫“       ”的句子，找出文中表現(xiàn)“才美”的句子畫“     ”，找出文中表現(xiàn)“不外露”的句子畫“     ”。

 （5）、短文所采用的表現(xiàn)手法是（     ）。

   ①記事寫人   ②以物喻人   ③托物言志   ④因事悟理

 （6）、本文的線索是（     ）。

   ①井   ②古井   ③古井的水   ④像古井一樣的人

 （7）、最能體現(xiàn)本文主旨的語句是（     ）。

   ①那口古井，竟是那么的深，深不可測    掏上來的水，竟是那么清，清可見底    而那井水的味道，甜美，讓你魂兒出竅。

②才美不外露，已屬難能可貴；大智若愚，更是難上加難。

③以為它平而淺，實(shí)則它深又深。

④古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。

 （8）、讀了這篇文章，你想要做一個(gè)什么樣的人呢？能結(jié)合文章談?wù)勀愕氖斋@嗎？

                                                      

                                                      

                                                      

                                                      

                                                      

                                                      

                                                      

                                                      

三．作文：      （30）

題目：          的愛

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。

      ②用一兩件事把某某對(duì)你的“愛”具體表現(xiàn)出來，感人的部分寫詳細(xì)。

      ③要有真情實(shí)感。