中考涉及的文言文常見(jiàn)虛詞

2021-06-11 文言文

　　文言文閱讀考查我們對(duì)文章內(nèi)容的理解和重點(diǎn)語(yǔ)句的記誦、積累，而不是對(duì)零碎的詞法、句法等知識(shí)的記憶程度。

　　常見(jiàn)的考點(diǎn)有：

　　1.把握文言虛詞；【乎】【矣】【乃】【且】【因】【焉】【也】【者】【則】

　　【而】【于】【以】【其】【之】【所】【遂】【哉】【夫】【故】【然】

　　2.理解和掌握文言實(shí)詞；【通假字】【一詞多義】|【古今異義】

　　【詞類(lèi)活用】

　　3.文言文語(yǔ)句理解和翻譯；

　�。�1）文言文句式理解分為【判斷句】【被動(dòng)句】【倒裝句】【省略句】

　　（2）朗讀包括停頓、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等諸多方面，對(duì)文言文而言，中考主要考察的是語(yǔ)句節(jié)奏的劃分。

　�。�3）文言文語(yǔ)句翻譯：文言文翻譯一般都是給定句子要求直接翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，呈現(xiàn)形式是主觀題。

　　4.整體感知文章或段落的內(nèi)在聯(lián)系與內(nèi)容；

　　5.朗讀、背誦的基本能力；

　　6.問(wèn)題探究能力。常見(jiàn)的考查方式是閱讀答題，一般有5個(gè)小題，

　　題目類(lèi)型主要有實(shí)詞、虛詞解釋、句子翻譯、文章內(nèi)容理解、拓

　　展延伸及綜合性實(shí)踐類(lèi)題（如：評(píng)析類(lèi)、生活互聯(lián)類(lèi)、策劃創(chuàng)意

　　類(lèi)等）。

　　《湖心亭看雪》原文及翻譯和試題練習(xí)

　　湖心亭看雪①

　　--明張岱

　　崇禎五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定③矣，余拏④一小船，擁毳衣?tīng)t火⑤，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭⑥，天與云與山與水，上下一白⑦。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕⑧,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰："湖中焉得更有此人⑨！"拉余同飲。余強(qiáng)⑩飲三大白?而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此?。及下船，舟子?喃喃?曰："莫說(shuō)相公?癡，更?有癡?似相公者！"

　　譯文：

　　崇禎五年十二月，我居住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音全都消失了。這一天初更以后，我乘著一只小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭欣賞雪景。西湖雪夜霧氣彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見(jiàn)到的'影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡（蘇堤），一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上兩三個(gè)人罷了。

　　到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈席，相對(duì)而坐，一個(gè)小書(shū)童正在燒酒，酒爐中的酒正在沸騰。（那兩個(gè)人）看見(jiàn)我，十分驚喜的說(shuō)："想不到在湖中還能遇見(jiàn)你這樣有（閑情雅致）的人。"便拉著我一同喝酒。我痛飲了三大杯就告別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到下船的時(shí)候，船夫喃喃自語(yǔ)地說(shuō)："不要說(shuō)相公您癡，還有和您一樣癡的人啊!"

　�、俦疚倪x自《陶庵夢(mèng)憶》張岱(1597-1679），字宗子，又字石公，號(hào)

　　陶庵，又號(hào)蝶庵居士，明末清初山陰（浙江紹興）人。原居杭州。

　　出身仕宦世家，少時(shí)為富貴公子，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)、戲

　　曲，明亡后不仕，入山著書(shū)以終。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》

　　《瑯?gòu)治募贰度恍鄨D贊》《夜航船》《白洋潮》等絕代文學(xué)名著。

　�、凇境绲澪迥辍抗�1632年。崇禎，明思宗朱由檢年號(hào)（1628-1644）。

　�、邸臼侨崭ā渴牵捍~，這。更定：指初更以后,晚上八點(diǎn)左右。

　　更，古代夜間計(jì)時(shí)，一夜分為五更，每更大約兩小時(shí)。定，完了，結(jié)束。

　�、�.【挐(ráo)】即"橈"，撐（船）。

　�、荨緭黼ァ瞔uì〕衣?tīng)t火】穿著皮毛衣，帶著火爐乘船。毳衣，用毛

　　皮制成的衣服。毳，鳥(niǎo)獸的細(xì)毛。

　�、蕖眷F凇沆碭】雪夜寒氣彌漫。霧凇，云、水氣；霧，是從天空下罩