閱讀下文，完成下面題目。（14分）
馬說(shuō)
韓愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
【小題1】解釋下列劃線的詞語(yǔ)。（4分）
�、亳墸ǎ┧烙诓蹤乐g②且欲與常馬等（）不可得
�、蹐�(zhí)策而臨（）之④才美不外見（）
【小題2】以下各組加點(diǎn)詞意思和用法完全相同的一組是（）。（3分）A．鳴之而不能通其意其真無(wú)馬邪8 Q# ! F( [ M- `- Q* J B．以君之力策之不以其道7 I; , j3 h0 T4 R* E C．雖有千里之能雖我之死，有子存焉2 F( d, Z3 T7 U' K0 _9 f D．千里馬常有，而伯樂不常有予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染" Q4 A( N& J3 N- R 【小題3】翻譯句子。（4分）
①食馬者不知其能千里而食也。
�、诓咧灰云涞�，食之不能盡其材。
【小題4】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“世有伯樂，然后有千里馬”這句話的理解。（3分）
答案
【小題1】①兩馬并駕②等同，一樣③面對(duì)④通“現(xiàn)”表現(xiàn)
【小題1】 D
【小題1】①喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)喂養(yǎng)它。②鞭策它，不按駕馭千里馬的方法，喂養(yǎng)它，又不能使它充分施展自己的才能
【小題1】（3分，意思對(duì)即可。）這句話強(qiáng)調(diào)了伯樂的重要性，有了能識(shí)別千里馬的伯樂，千里馬才能被發(fā)現(xiàn)。在封建社會(huì)人才主要靠圣明的君主；當(dāng)今社會(huì)，人才的脫穎而出主要靠自己的真才實(shí)學(xué)，只要是金子總會(huì)發(fā)光的。
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