題：為什么把嫩嫩的，綠綠的放在后面?
答：放在后面是為了突出強調(diào)春草嫩綠的特點。句式新穎、更能吸引讀者。而且使句子變得生動活潑更有生氣。
題：文章開頭第一段寫了“盼望著，盼望著” 運用了什么修辭手法，表現(xiàn)了什么?
答：用了反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)盼望春天到來的急切心情。
題：文章第三段為什么寫小草偷偷地從土里“鉆”出來，而不用“長”出來?
答：鉆寫出不經(jīng)意間，春草已經(jīng)悄然而出的情景和作者驚喜的感受及它破土而出的可愛形態(tài)，而且還運用擬人的修辭手法把無意識、無情感的春草變得有了意識、情感。而“長”則很普通，變現(xiàn)不出來。
題：文章最后三個比喻句為什么要各成一段?
答：獨立成段起了強調(diào)突出的作用，若合成一段，表達的.特點就不鮮明，因此會消弱文章語言的表現(xiàn)力。
題：最后的三個比喻句可以顛倒嗎?
答：不能顛倒，因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從“娃娃”到“姑娘”再到“青年”形象點明了春天的成長過程，最后一個比喻句表達作者追求美好的強烈愿望。
題：作者把春天比作“剛落地的娃娃”、“花枝招展的姑娘”、“健壯的青年”。請你也幾句來說其他季節(jié)。
答：①秋天像一首歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，美妙動聽。
�、谇锾煜褚环嫞拾�斕，豐富而又讓人激情滿懷。
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