常常在去學(xué)校的車(chē)上看到街墻上的《再別康橋》里的精彩片段，總會(huì)回頭多看一眼，然后在心里反復(fù)誦讀。 詩(shī)人把“康橋”視為“難得的知己”，“生命的泉源”，精神依戀之故鄉(xiāng)”，《再別康橋》選取康橋有代表性的景色構(gòu)成意象來(lái)表達(dá)他對(duì)母校的熱愛(ài)和依戀。

　　一是“金柳”，河畔的柳樹(shù)，被夕陽(yáng)染成金色，像盛妝的新娘，艷影倒映在劍河的波光中，也蕩漾在詩(shī)人的心頭。

　　二是綠油油的“青荇”，在康河清澈的柔波中，似在向詩(shī)人招手，詩(shī)人也甘做一條這樣的水草。

　　三是“清泉”，在榆蔭下像是天上的彩虹，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　四是：“長(zhǎng)篙”，撐著滿載星輝的小船，向青草更青處漫溯，去尋夢(mèng)，去放歌。

　　學(xué)生時(shí)代語(yǔ)文并不好，相反，在班上很差。卻很奇怪，我會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)喜歡文學(xué)，幾乎是癡愛(ài)。常常會(huì)把心情流露筆下，雖然文筆稚嫩，卻堅(jiān)持了下來(lái)，只因?yàn)樾睦锵矏?ài)。不管寫(xiě)得怎樣，總是努力地寫(xiě)，努力地改，努力地學(xué)。每寫(xiě)一段，心中滿懷喜悅，雖然沒(méi)寫(xiě)好，但，喜歡自己的隨想就像一位母親愛(ài)自己的孩子一樣!

　　沒(méi)有去過(guò)康橋，卻不能沒(méi)有尋覓。在漫空里思索——康橋如此迷人之魅力，想也是一處流水罷了。夕陽(yáng)下的金柳款擺著青春的希翼，想也是五月的一潭，小醉如世紀(jì)般冗長(zhǎng)的沉夢(mèng)。想也是披滿船的癡星月兒，悄然筐簫未必放開(kāi)喉嚨，于是那南方輕柔的靜默之夜，流淌出你綿綿不斷的吟訴……

　　一支尋夢(mèng)的長(zhǎng)篙，不能探出夢(mèng)中的長(zhǎng)路，卻在來(lái)去匆忙之間，燃成了藍(lán)天的紅燭。而今康橋難覓，康橋在否?只有天際火紅的云彩，復(fù)述著你真情不再的最初，你只有輕輕地來(lái)，絕沒(méi)有輕輕的去。你吟成火鳥(niǎo)的化身，引燃的何止是星月的推移。在漫空里思索，于一個(gè)熱情溫透的靈魂，燃燒——是一種純粹的美麗。

　　這就是我讀《再別康橋》的感想，寫(xiě)得不好，但是我是用心去感悟的，現(xiàn)在徐志摩的,<再別康橋>的錄音仍在我的耳畔久久回響。

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