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《魚我所欲也》同步練習(xí)

2024-10-25 魚我所欲也

  《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。小編帶來的《魚我所欲也》同步練習(xí)。

  《魚我所欲也》同步練習(xí) 篇1

  閱讀下面兩段文言文,完成10-13題。(16分)

  【甲】萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

 。ü(jié)選自《魚我所欲也》)

  【乙】孔子見齊景公,景公致廩丘①以為養(yǎng)②?鬃愚o不受,入謂弟子曰:吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公,景公未之行③而賜之廩丘,其不知丘④也亦甚矣。令弟子趣駕,辭而行。 (節(jié)選自《呂氏春秋》)

  注:①廩丘:地名。②養(yǎng):供養(yǎng)之地。③未之行:沒有采納我的主張。④丘:孔子,名丘。

  10.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

 、湃f鐘于我何加焉( ) ⑵景公致廩丘( )

 、强鬃愚o不受( ) ⑷今說景公( )

  11.下列句子中而 的用法與例句相同的一項(xiàng)是【 】(3分)

  例句:景公未之行而賜之廩丘

  A.日出而林霏開 B.禽鳥知山林之樂,而不知人之樂

  C.黑質(zhì)而白章 D.君將哀而生之乎

  12.翻譯下列句子。(6分)

 、培l(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之。(2分)

  ⑵吾聞君子當(dāng)功以受祿。(2分)

 、瞧洳恢鹨惨嗌跻印#2分)

  13. 如果我們想要充實(shí)【甲】文的.內(nèi)容,使論證更有力,你認(rèn)為【乙】段文字可以嗎?為什么?(3分)

  參考答案:

  10.(4分)⑴(有)什么益處。⑵給、贈(zèng)給。⑶推辭,拒絕。⑷游說,說服

  11.(3分)B

  12.(6分)

  ⑴(2分)先前(為了大義)寧肯死也不愿接受(一簞食一豆羹),現(xiàn)在為了宮室的美麗接受了(萬鐘俸祿)。

 、疲2分)我聽說,君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。

 、牵2分)他也太不了解我了。

  13.(3分)可以(1分),因?yàn)樗梢宰鳛槭聦?shí)論據(jù)來論證萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉這一觀點(diǎn)(2分)。

  《魚我所欲也》同步練習(xí) 篇2

 、亵~,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

 、谝缓勈,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.語文)

  1.下列句中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是()

  A.今為妻妾之奉為之 奉:俸祿

  B.鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng):通“向”,從前

  C.萬鐘于我何加焉加:益處,好處

  D.是亦不可以已乎已:停止,放棄

  2.下面對(duì)文段①的'理解不正確的一項(xiàng)是()

  A.文段開頭以魚和熊掌比喻生和義,以“舍魚而取熊掌”比喻“舍生取義”,引出中心論點(diǎn),自然貼切。

  B.孟子認(rèn)為,義重于生,當(dāng)義和生不能同時(shí)兼得時(shí),應(yīng)該舍生取義。

  C.南宋民族英雄文天祥說的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”與文段的主旨在本質(zhì)上是一致的,他抗元兵敗被俘,寧死不屈,也正是這種精神的寫照。

  D.在孟子看來,不僅賢人,就是每一個(gè)普通人,都有舍生取義之心,在生死考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,都會(huì)做出合乎義的選擇。

  3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)萬鐘則不辯禮義而受之。

  ______________________________________

  (2)所識(shí)窮乏者得我與?

  ______________________________________

  參考答案:

  1.A

  2.D

  3.(1)(有人見了)高位厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。

 。2)所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感激我嗎?(意對(duì)即可)

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