在學習、工作生活中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編精心整理的“牽手”閱讀理解答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍惜弱點
姜維群
、偃私杂腥觞c,但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處,然而弱點大都是心理性格上的不如人處,若說缺點可以改正,可以克服,那么弱點不僅與生俱來,還要伴人一生。
、谑挛锉旧矶加姓磧蓚方面。據說海南島的柏油路面很抗熱,零上40攝氏度以上也不熔化;哈爾濱的柏油路面能抗寒,零下30攝氏度不會裂開。反過來說,海南島的柏油路最不抗寒;哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢?事物某方面愈強,它的反方面愈弱。
③同樣,事物的某方面愈弱,它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道,一生太謹小慎微了,當大將魏延曾提出偷襲長安的奇計,但被諸葛亮所否,魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計,司馬懿之所以不敢貿然進城,是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋?梢赃@么說,弱點也是強點,所以弱點也需珍惜。
、苋魏我粋物種身上都存在弱點,但這并不影響“物競天擇,適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點”者不僅不弱,反而會成為強中強。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無犬之忠,無貓之乖,無牛羊之肉香,無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”,人不僅不馴化它,還要打殺之而后快。兵法上說“置之死地而后生”,這老鼠在千百的厄運中反而存活,且數量多得驚人。
、菔澜缛f物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么“肌瘤”。因為弱點在任何一個物種中,猶如物體與影子的關系,根本誰也離不開誰。性格急躁難免魯莽但決斷性強,慢性子的人穩(wěn)重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優(yōu)勢,也沒有誰一點兒優(yōu)勢也沒有,基于這一點我們任何人無須自卑,更不用自暴自棄。
、藿馃o足赤,人無完人,正視自己的弱點,進而利用自己的弱點,學業(yè)上事業(yè)上都能進取。譬如大畫家黃賓虹,晚雙目幾近失明,然而他憑借感覺繪畫,反而開創(chuàng)另一境界,成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒,是完善人格的進取,是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補,是反彈,可弱點一旦被他人利用便不是好事了。像呂布好色的弱點被人掌握,一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布,最后英雄身首異處。珍惜自己的弱點,別讓他人利用弱點,是缺憾之中的聰明。
1、文章以“珍惜弱點”為題,為什么在第①段又寫了“缺點”?
2、文章第③段是如何以諸葛亮的事例證明弱點也是需要珍惜的強點?
3、結合文章內容,概括應該怎樣珍惜弱點。
4、文章認為,缺點與弱點有兩點不同,請分條列舉。
5、文中運用了哪些論證方法?其作用是什么?
6、根據文意,簡要說說應該怎樣珍惜弱點。
參考答案:
1、①通過二者對比,說明缺點是可以克服的,而弱點是不可改變的;
、诩热徊豢筛淖儯ㄓ姓湎Ю盟;
、蹚亩鱿挛膽撛鯓訉Υ觞c的論述。
2、①諸葛亮曾因過于謹慎而失去戰(zhàn)機;
、诘昧诉@一弱點,擺“空城計”,使司馬懿不敢貿然進空城,渡過危難;
③可見,善用“弱點”,弱點反成強點,因此弱點也是需要我們珍惜的強點。
3、①正視自己的弱點,利用自己的弱點;
、诒苊庾约旱娜觞c被別人利用。
4、缺點是行為道德上的不足之處,而弱點大都是心理性格上的不如人處。
缺點可以改正,可以克服,而弱點不僅與生俱來,還要伴人一生。
5、舉例論證:通過列舉諸葛亮、黃賓虹等人的例子,具體說明了弱點在特定情況下也能成為強點,增強了文章的說服力。
對比論證:通過對比不同事物或同一事物正反兩面的特點,如海南島和哈爾濱的柏油路面,突出了“事物某方面愈強,它的反方向愈弱;同樣,事物的某方面愈弱,它的反方向愈強”的論點。
6、正視自己的弱點:首先要認識到自己的弱點,不回避、不掩飾,這是珍惜弱點的第一步。
利用自己的弱點:通過學習和努力,將弱點轉化為優(yōu)勢或強點,如黃賓虹晚年雙目幾近失明,卻憑借感覺繪畫開創(chuàng)了另一境界。
避免自己的弱點被別人利用:在正視和利用弱點的同時,也要警惕他人可能利用自己的弱點進行攻擊或操縱,保護好自己的利益和尊嚴。
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