《渡湘江》閱讀答案

2024-10-28 閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《渡湘江》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《渡湘江》閱讀答案 1

　　遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

　　獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。

　　注：杜審言在唐中宗時(shí)曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)峰州，本詩(shī)是他流放途中所作。

　　14. 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A. 第一句，詩(shī)人春天經(jīng)過(guò)一處園林，回想它秋天時(shí)的荒蕪和破敗，不禁悲從中來(lái)。

　　B. 第二句，寫到了南下途中鳥語(yǔ)花香的美好，也傳遞了詩(shī)人即將渡江赴邊的愁苦。

　　C. 第三句承上啟下，憶昔游而悲、見花鳥成愁、感湘江北流，皆因“京國(guó)人南竄”。

　　D. 結(jié)尾句中作者借“湘江水北流”點(diǎn)破詩(shī)題，又以“似”寄托自己的.無(wú)奈慨嘆。

　　15. 杜甫有詩(shī)句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”（《春望》），就表現(xiàn)手法而言，本詩(shī)有一句與其相同。請(qǐng)指出來(lái)并作簡(jiǎn)要賞析。

　　【答案】14. A 15. “今春花鳥作邊愁”。春天的鳥語(yǔ)花香本是賞心悅目的，但因?yàn)樽髡摺澳细Z”而成了“邊愁”。詩(shī)人以“花鳥”來(lái)反襯“邊愁”，可見內(nèi)心悲傷之重。（答“以樂(lè)景寫哀情”、“以情馭景”“借景抒情”“情景交融”亦可。）

　　《渡湘江》閱讀答案 2

　　渡湘江杜審言

　　遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

　　獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。

　　【注】①唐中宗時(shí)，杜審言曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州邊陲。這首詩(shī)是他在這次流放途中所寫。

　�、谶t日，春日。《詩(shī)經(jīng)七月》：“春日遲遲，采繁祁祁�！� ③京國(guó)人南竄，意指從京城放逐至峰州。

　　（1）下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．第一句，詩(shī)人春天經(jīng)行一處園林，回想它秋天時(shí)的荒蕪和破敗，不禁悲從中來(lái)。

　　B．第二句，寫到了南下途中鳥語(yǔ)花香的美好，也傳遞了詩(shī)人即將渡江赴邊的愁苦。

　　C．第三句承上啟下，憶昔游而悲、見花鳥成愁、感湘江北流，皆因“京國(guó)人南竄”。

　　D．結(jié)尾句中作者借“湘江水北流”點(diǎn)破詩(shī)題，又以“不似”寄托自己的無(wú)奈慨嘆。

　�。�2）詩(shī)中的“悲”“愁”情緒，作者是運(yùn)用怎樣的手法來(lái)表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)的前兩句作簡(jiǎn)要分析。（5分）

　　答案．

　　（1）A（“回想它秋天時(shí)的荒蕪和破敗”是沒(méi)有依據(jù)的，景依舊是遲日繁華，人的處境卻已變?yōu)榱鞣鸥斑�，此句是從今天的“悲”追溯昔日�?“樂(lè)”）

　　（2）（今昔、實(shí)虛、已然和將然）對(duì)比、反襯。（明確其中一方面即可）

　　第一句寫往昔春日游園之樂(lè)，對(duì)比之下，更加讓人覺得當(dāng)前流放處境的“悲”；第二句寫眼前春光爛漫、鳥語(yǔ)花香，這讓人歡欣的景物，恰恰反襯出流放赴邊途中“愁”的格外濃重。（意思對(duì)即可）

　�。ㄊ址�，2分。簡(jiǎn)要分析，3分：其中兩句詩(shī)的合理解說(shuō)，各1分；整體語(yǔ)言表述1分）

　　《渡湘江》閱讀答案 3

　　原文：

　　渡湘江

　　杜審言

　　遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

　　獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。

　　注：杜審言在唐中宗時(shí)曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，本詩(shī)是他流放途中所作。

　　1．有人說(shuō)“獨(dú)憐京國(guó)人南竄”一句是全詩(shī)的關(guān)鍵。你是否同意此說(shuō)?請(qǐng)說(shuō)明理由。（5分）

　　2．杜甫有詩(shī)句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”（《春望》），就表現(xiàn)手法而言，本詩(shī)有一句與其相同。請(qǐng)指出來(lái)并作簡(jiǎn)要賞析。（6分）

　　答案：

　　1．（5分）同意。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，該句起了承上啟下（過(guò)渡）的作用。（2分）前兩句，憶昔游而悲，見花鳥而愁，下一句為江水北流而感嘆，都是因?yàn)樵?shī)人遠(yuǎn)離京國(guó)，正在南竄途中。上下三句都是圍繞這句，由此生發(fā)的。（3分）

　　不同意。全詩(shī)要表現(xiàn)的主旨是“邊愁”（被貶到邊疆的.愁恨），（2分）而該句只是交代“邊愁”產(chǎn)生的原因，關(guān)鍵之句是“今春花鳥作邊愁”。（3分）

　　2．（6分）“今春花鳥作邊愁”。（2分，答兩句不給分）春天的鳥語(yǔ)花香本是賞心悅目的，但因?yàn)樽髡摺澳细Z”而成了“邊愁”。（解釋對(duì)了2分）詩(shī)人以“花鳥”來(lái)反襯“邊愁”，可見內(nèi)心悲傷之重。（3分）（答“以樂(lè)景寫哀情”、“以情馭景”“借景抒情”“情景交融”亦可。）（無(wú)手法，解釋合情理給1-2分，解釋必須結(jié)合前面手法，即答什么手法解釋什么）

　　《渡湘江》閱讀答案 4

　　渡湘江

　　杜審言

　　遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

　　獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。

　　注：遲日：春日。京國(guó)人：指詩(shī)人自己。詩(shī)人被貶出長(zhǎng)安。

　　《渡湘江》閱讀題目：

　　8.全詩(shī)采用了對(duì)比、反襯的手法。請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　9.結(jié)合“今春花鳥作邊愁”一句，并聯(lián)系已學(xué)過(guò)的句子，分析“樂(lè)景寫哀”的作用和意義。(5分)

　　《渡湘江》參考答案：

　　8.答：全詩(shī)匯通了對(duì)比、反襯兩種手法。①古今對(duì)比。再次來(lái)到曾經(jīng)游玩之地，此時(shí)遭貶的詩(shī)人身份不同，地位不同，心境不同，愁緒一發(fā)不可收拾;②樂(lè)景寫哀。眼前美麗的春色，鳥鳴花開，詩(shī)人卻愁緒滿懷，以眼前之美景反襯流放途中的凄涼，更添悲苦;③襯托鮮明。末兩句以水北流反襯人南竄，突出被貶的不情愿，流放之哀傷。綿綿愁緒卻猶如滔滔湘水，源源不斷。(結(jié)合詩(shī)句分析，一點(diǎn)2分。)

　　9.答：眼前的鳥鳴花香，如此美景卻只能作為我流放邊地的愁引。這里運(yùn)用了“樂(lè)景寫哀”的.手法，即用讓人心情愉快的景物描寫來(lái)反襯人物的悲傷。如《詩(shī)經(jīng)采薇》“昔我往矣，楊柳依依”，《春望》“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，都是用美好的景色來(lái)襯托人物的悲傷。以樂(lè)景寫哀情，一倍增其哀，使得人物的哀傷之情更為濃郁，愁苦。(闡述詩(shī)句描寫內(nèi)容，1分;點(diǎn)出“樂(lè)景寫哀情”手法并舉出例子，2分;點(diǎn)出該手法的意義和作用，2分。)

　　《渡湘江》閱讀答案 5

　　渡湘江

　　杜審言

　　遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

　　獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。

　　1. 請(qǐng)翻譯這首詩(shī)。

　　譯文：春日遲遲，園林如繡，回想往昔的游樂(lè)，我感到悲傷。今年春天，面對(duì)著花鳥，我卻生出邊地的哀愁。最可憐的是京城的人們被流放到南方，不像湘江水還能向北奔流。

　　2. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

　　答案：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人被貶謫的悲苦和對(duì)京城的眷戀之情。詩(shī)的前兩句通過(guò)今昔對(duì)比，“悲昔游”和“作邊愁”，將往昔的歡樂(lè)和如今的哀愁鮮明地展現(xiàn)出來(lái)。后兩句以“京國(guó)人南竄”的`遭遇與“湘江水北流”的自然景象對(duì)比，突出自己被貶謫到南方的無(wú)奈和對(duì)京城的思念，以江水北流反襯自己不能北歸的悲苦。

　　3. 詩(shī)中的“悲”“愁”情緒是如何體現(xiàn)的？

　　答案：一是通過(guò)景物描寫來(lái)體現(xiàn)。“遲日?qǐng)@林”本是美好之景，詩(shī)人卻用“悲昔游”，將美好的回憶染上悲傷的色彩；“今春花鳥”是春天的生機(jī)勃勃之景，詩(shī)人卻從中生出“邊愁”，以樂(lè)景寫哀情，倍增其哀。二是通過(guò)對(duì)比體現(xiàn)�！蔼�(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流”，詩(shī)人將自己南竄的遭遇與湘江水北流進(jìn)行對(duì)比，江水可以北流，自己卻只能南行，更加突出了內(nèi)心的悲愁。