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《善的回饋》閱讀答案

2025-01-15 閱讀答案

  在學習和工作中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握知識點。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《善的回饋》閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  善的回饋

 、倌悄晗聧徍,為了生計,我找了份送報紙的工作,負責為四五個小區(qū)里的600多住戶送報。

 、 每天早上五點多起床到發(fā)行站取報,一直忙到快中午才送完。一般三樓以上訂戶的報箱都釘在樓下,一天送報,發(fā)現(xiàn)三樓少了一個七樓訂戶的報箱,于是爬上樓想問問怎么回事,卻在那家的門口發(fā)現(xiàn)了報箱。原來這個訂戶把箱子移到了自家門口。我叫開門,說明了情況,但她堅持讓我必須把報紙送到七樓。

  ③我分管600多戶人家,她的要求無疑將加大我的工作量,而且,每天光是樓上樓下的跑,且不說累,也耗費時間,勢必會影響其他訂戶讀報。但怎么協(xié)商,她都不同意,我只好破例。這個訂戶很難纏,盡管我這般忍讓,她還是不滿意,有時出報晚了,她就說我工作不負責,送報太晚,要投訴我。

 、 我的孩子還小,送報雖然累點,但只需忙半天,下午就可以照看孩子了,因此我很珍惜,每次都很認真,唯恐有半點疏忽而被用戶投訴丟掉工作。有時報紙少發(fā)了,我就自己出錢買幾份補上。盡管工作辛苦,但因為訂戶多,每月的收入于我來說已相當可觀了。我很感激這些訂戶,因此每次到樓上送完報,看到誰家門口有垃圾,就順手捎下來扔了。有幾次看到七樓訂戶門口也堆著垃圾,想起她的刁難,就不想幫她。后來想,雖然她對我刻薄了點,但畢竟是我的訂戶,為我?guī)砹耸杖,也就順手把她門口的垃圾帶了下去。

 、菀惶,我像往常一樣去送報,發(fā)現(xiàn)七樓家門口的報箱不見了。正在納悶,門開了,女主人告訴我,報箱已經移下去了,以后不用再爬七樓了,并再三感謝半年來我一直替她帶垃圾。

  ⑥ 這本是舉手之勞的事,我也沒奢望回報,卻打動了訂戶們,一年報紙還沒到期,他們就續(xù)定了下一年的,并且還給我介紹新的訂戶,向左鄰右舍游說我的好。

 、幫助別人,給別人施以善心,看似無償的行為,其實是為自己積蓄了將來得到善報的資本。樂于行善的人,即使善行得不到直接的回報,但一定能得到意想不到的間接回報。幫助別人,其實就是幫助自己。

  1.本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(3分)

  2.閱讀全文,哪些地方看出七樓訂戶比較“難纏”?(4分)

  3.閱讀全文,哪些地方能表現(xiàn)“我”珍惜這份工作?(4分)

  4.結合文章內容,說說文中的“我”是一個什么樣的人?(4分)

  5.如何理解第⑦段下化線句子的作用?(4分)

  《善的回饋》閱讀答案:

  1.我送報紙的過程中,堅持為七樓用戶往樓下帶垃圾,用真誠與熱心的服務感動了我的用戶們,也為自己帶來了意想不到的回報。

  2.堅持讓我必須把報紙送到七樓,怎么協(xié)商,她都不同意;有時出報晚了,她就說我工作不負責,送報太晚,要投訴我。

  3.每天起早取報,并按時送報。每次都很認真,唯恐有半點疏忽而被用戶投訴丟掉工作;有時報紙少發(fā)了,我就自己出錢買幾份補上;每次到樓上送完報,看到誰家門口有垃圾,就順手捎下來扔了。

  4.為人善良,待人寬容,幫助他人不求回報,對工作盡職盡責。

  5.議論點題,深化中心。告訴人們,有時對他人的舉手之勞,可能會給自己帶來豐厚的回報。

  語文初中閱讀技巧

  一、整體感知、快速閱讀的技巧:

  (1)瀏覽標題,領悟基本內容:標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

  (2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文),分析重點文意。

  (3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達的中心。

  二、答案來源:

  a.采摘材料中的原文、關鍵詞語或語句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞)。

  b.提煉篩選主要的,剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納,再加以合并濃縮,留下重點語句。

  三、友情提示:

  1.注意審題,領會出題者意圖,圍繞題目要求作答,防止答非所問。

  2.辨識文體,根據文體知識作答;答題應有條理、書寫規(guī)范。

  3.遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨(中心論點)來發(fā)散,可適當摘錄文中重點語句回答,并盡量結合實際感受、引用的相關名言警句或美文精練概括。

  四、文體知識備忘錄:

  1、明確說明對象:辨析說明對象可以:

  a. 看文章題目;

  b. 根據說明語段的內容進行分析概括

  2、概括說明內容:事理說明文說明內容一般可概括為:本文主要說明(說明對象)的構造、形態(tài)、性質、特點、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對象的哪些內容而定)

  3、明確說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序常見的有:

  a.從概括到具體;

  b.從整體到局部;

  c.從主要到次要;

  d.從現(xiàn)象到本質;

  e.從原因到結果;

  f.從特點到用途。

  事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。

  4、明確說明方法:

  (1)說明方法:a.下定義(模式:什么是什么);b.舉例子;c.作比較;d.列數字;e.打比方;f.分類別;g.列圖表

  (2)分析說明方法的作用:a、先指明所用的說明方法;b、再聯(lián)系說明內容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。

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