在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編整理的《二鵲救友》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《二鵲救友》
某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集①古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語狀，俄兒揚(yáng)去。未幾，一鸛②橫空而來，“咯咯”有聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。鸛于古木上盤旋三匝③，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋④二鵲招鸛援友也。
注釋：①集：棲，躲。此處為聚集，會(huì)合。②鸛（ɡuagrave;n）：一種較兇猛的鳥。③匝（z�。喝�。④蓋：原來。
1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語的含義。
（1）悲鳴不已（ ）
�。�2）頃之（ ）
�。�3）若相語狀（ ）
�。�4）遂俯沖鵲巢（ ）
2.下列幾個(gè)選項(xiàng)中，加著重號(hào)的詞語用法與例句相同的項(xiàng)有（ ）。
例句：鵲巢其上
A.一狼洞其中
B.其一犬坐于前
C.斗折蛇行
D.泉而茗者
E.邑人奇之，稍稍賓客其父F.策之不以其道
3.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
�。�1）未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”有聲，二鵲亦尾其后。
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�。�2）群鵲見而噪，若有所訴。
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4.喜鵲在“孵卵將雛”時(shí)不是高興，卻“悲鳴不已”的原因是什么？
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5.面對(duì)喜鵲的悲鳴，其他喜鵲是怎樣做的'？
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6.文中寫道：“忽有二鵲對(duì)鳴，若相語狀，俄兒揚(yáng)去�！彼鼈冋f什么？去干什么？
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7.讀了這個(gè)短文，你有什么感想？寫一段話，說說自己的看法。
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8.下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
A.悲鳴不已（已經(jīng)）B.若相語狀（形狀，樣子）
C.集古木上（聚集，會(huì)合）D.銜一赤蛇吞之（含著，叼著）
9.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）
鸛于古木上盤旋三匝
10.翻譯下面的句子。（2分）
群鵲喧舞，若慶且謝也。
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11.從這則小故事中，你得到了怎樣的啟示?（2分）
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參考答案：
1.（1）停止
�。�2）用在表示時(shí)間的副詞后，補(bǔ)足音節(jié)，沒有實(shí)際意義
（3）好像
�。�4）副詞，于是、就
2.ADF（提示：例句與ADF都是名詞活用作動(dòng)詞現(xiàn)象，BC是名詞作狀語，E是名詞的意動(dòng)用法）
3.（1）不一會(huì)兒，一只鸛從空中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。
�。�2）喜鵲們見了便喧叫起來，好像有話在訴說。
4.一條紅蛇正威脅著卵雛。
5.群鵲都趕來援助，其中兩只又積極去求援兵。
6.可能是說去搬救兵——鸛。因?yàn)樗鼈兓貋頃r(shí)，同行的還有一只鸛，且成功幫助它們抓去了天敵紅蛇。
7.略
8.A評(píng)分說明：（2分）
9.鸛于古木上/盤旋三匝評(píng)分說明：（1分）劃分位置不正確或多劃均不得分。
10.喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并向（鶴）致謝。
11.示例一：遇到困難時(shí)，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
示例二：遇到困難，別人幫助了你，要懂得感恩。
示例三：遇到困難時(shí)，要懂得尋求他人幫助。
評(píng)分說明：（2分）符合題意即可。
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