【原文】
巴西龜曲啟示
�、傥以�(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高的隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽�，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對(duì)人注視，瞬也不瞬。
�、谀敲利惖臑觚斒窃谝晃划�(huà)家朋友的畫(huà)室看見(jiàn)的，我對(duì)朋友說(shuō)：“這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜，可惜沒(méi)有相機(jī)，下次一定要來(lái)幫它照幾張相�！�
�、叟笥严蛭艺勂疬@只烏龜?shù)纳衿妫诎臀髀眯袝r(shí)，第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋，因?yàn)闆](méi)想到世界上有這么美的烏龜，于是百般懇求，出了高價(jià)才向原來(lái)的主人購(gòu)得。
④但是雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)三十公斤，怎么帶回來(lái)呢？它通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種繁復(fù)檢驗(yàn)，才從海運(yùn)用貨柜托運(yùn)回來(lái)。
⑤“巴西到臺(tái)灣的貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到，我心想：萬(wàn)一死掉了，就做成標(biāo)本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開(kāi)，嚇我一大跳�！迸笥颜f(shuō)。
�、奕缓笪覀冋勂鹪谖鋫b小說(shuō)中有所謂的“龜息法”，武功很高的人可以鍛煉像烏龜?shù)暮粑粯�，達(dá)到接近禪定的境界。這“龜息法，既然學(xué)自烏龜?shù)谋灸埽瑸觚斎齻�(gè)月不吃不喝還能存活，就不是不可理解的了。
�、哌^(guò)了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到朋友說(shuō)：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來(lái)做紀(jì)念�！焙叫羞^(guò)萬(wàn)里，在木箱子靠著一息都能尚存的烏龜，怎么會(huì)死呢？朋友說(shuō)：“我到南部去開(kāi)展覽，離開(kāi)一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來(lái)后少了一把，龜卻死了。后來(lái)找了一位獸醫(yī)來(lái)看，他說(shuō)烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣噸完�！�
�、辔液团笥褤崦臀鳛觚斄粝碌臍�，內(nèi)心感慨不已，在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜：在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿耍梢?jiàn)【 】。
�、嵋蚓壥遣豢伤甲h的，希望遠(yuǎn)離憂患追求安樂(lè)的人，卻很少想到憂患給人帶來(lái)生的勇氣，安樂(lè)使人喪失活的斗志，這只“生于憂患。死于安樂(lè)”的巴西烏龜，如果心內(nèi)有知，一定也會(huì)有所啟示吧！
�、庖蚓壥遣豢伤甲h的，巴西烏龜死了，只留下美麗的殼，仿佛它的存在只是為了這個(gè)外殼，可是生命失去了，美麗的殼對(duì)一只烏龜又有什么意義呢？人也是如此，背負(fù)著美麗的名利和權(quán)位，以為那是真實(shí)的，但是，如果沒(méi)有鮮活的生命、沒(méi)有深刻的生活，名利權(quán)位只是供人瞻仰的外殼，又有什么意義呢？
⑾因緣是不可思議的，因?yàn)殚L(zhǎng)得太美而走向萬(wàn)里漂泊，最后客死異鄉(xiāng)的巴西烏龜，如果心內(nèi)有知，一定會(huì)希望自己只是一只長(zhǎng)相平凡的烏龜。
�、胁恢蝗说纳揽梢宰屛覀儗W(xué)習(xí)，一只烏龜?shù)纳酪部梢宰屛覀兩钏�，看到那空留外殼的巴西烏龜，回家時(shí)走在忠孝東路上，看到許許多多的人背著外殼在路上行走，那衣著光鮮的女士，有著什么樣的內(nèi)心世界？那西裝革履的紳士，又有著什么樣的思想和智能呢？
⒀這使得我有一種憂傷的心情：當(dāng)我們把頭和四肢縮起來(lái)，縮進(jìn)一個(gè)庸俗的社會(huì)化的殼里.和一只烏龜又有什么兩樣呢？
【問(wèn)題】
19.為什么說(shuō)這是一只美麗的烏龜？請(qǐng)具體回答。（3分）
（1）
�。�2）
�。�3）
20.“如果沒(méi)有鮮活的生命、沒(méi)有深刻的生活，名利權(quán)位只是供人瞻仰的外殼，又有什么意義呢？”
這句話中，“鮮活的生命、深刻的生活”指什么？（2分）
21.文中⑨、⑩、⑩三節(jié)的次序不當(dāng)，請(qǐng)重新調(diào)整，使文章的思路更合理。只要寫(xiě)段落序號(hào)即可。（3分）
22.聯(lián)系上文，在第⑧節(jié)的橫線上填上一句話，使上下文語(yǔ)意連貫。（2分）
23.“當(dāng)我們把頭和四肢縮起來(lái)，縮進(jìn)一個(gè)庸俗的社會(huì)化的殼里，和一只烏龜又有什么兩樣呢？
結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）
24.下面對(duì)文章的賞析，正確的一項(xiàng)是（2分）
A.文中的“我”之所以想方設(shè)法要把巴西龜帶回臺(tái)灣，是因?yàn)樗拿利悷o(wú)比。
B.文章通過(guò)一只巴西龜?shù)纳�，表達(dá)了孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)”的思想。
C.文章最后兩段，由巴西龜聯(lián)想到實(shí)際生活中的人們，蘊(yùn)涵著作者對(duì)人生的審視與思考，尤其最后一段表達(dá)了作者對(duì)那些追求金錢(qián)、權(quán)勢(shì)及名利的人的尖銳諷刺與辛辣批評(píng)。
D.文章以小見(jiàn)大，睹“物”思“人”，從一只烏龜?shù)纳劳肝錾鐣?huì)，思考人生，聯(lián)系自然、巧妙，思想深刻。
【參考答案】
19.（3分）（1）烏龜?shù)念^尾和殼是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋
（2）烏龜?shù)谋臣孤∑�，弧線優(yōu)美光滑
�。�3）烏龜?shù)淖齑螅瑑蛇吘�條翹起，猶在微笑，眼睛炯炯有神（一點(diǎn)1分。）
20.（2分）指真實(shí)的、有朝氣有活力的生命；人生有深刻的內(nèi)涵，而自己的生命因此而有意義。（兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分。）
21.（3分）略（從作者的思路看，應(yīng)該由龜及人再到啟示。順序不對(duì)則不得分。）
22.（2分）不設(shè)置統(tǒng)一答案，示例：困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪�。ㄒ馑紝�(duì)即可。）
23.（4分）不設(shè)置統(tǒng)一答案，示例：當(dāng)一個(gè)人在庸俗的社會(huì)里，只知道追求外表的華麗、生活的安樂(lè)，只知道追求名利與地位，而不追求生命的鮮活與生活的深刻時(shí)，就和一只烏龜沒(méi)有什么區(qū)別。意思在于給人啟示：要追求人生的價(jià)值，使生命活得有意義。
24.（2分）D（A中“想方設(shè)法要把巴西龜帶回臺(tái)灣”的應(yīng)該是朋友，B、C均與原文的本意不符。）
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